部编版五年级语文上册《21.古诗词三首》课件.ppt

1、新课导入 我们都学过哪些描写景物的诗我们都学过哪些描写景物的诗句呢？大家一起来说说看吧！句呢？大家一起来说说看吧！望天门山【唐】李白【唐】李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。暮江吟【唐】白居易【唐】白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。21 21 古诗词三首古诗词三首教学目标会认会认“榆、畔榆、畔”等等4 4个生字，会写个生字，会写“孙、泊孙、泊”等等6 6个生字。个生字。1正确、流利、有感情地朗读古诗，正确、流利、有感情地朗读古诗，并能背并能背诵古诗。默写枫桥夜泊诵古诗。默写枫桥夜泊。2体会诗句中的静态描写和动态描写，体会诗

2、句中的静态描写和动态描写，想象想象诗句描绘的景象诗句描绘的景象，体会诗歌感情，体会诗歌感情。3会认字榆榆 畔畔 更更 聒聒yypnpngnggng gugu会写字孙sn音序：S S结构：左右左右偏旁：子子笔画数：6 6组词：子孙子孙 孙子孙子笔顺：泊b音序：B B结构：左右左右偏旁：氵氵笔画数：8 8组词：停泊停泊 淡泊淡泊 漂泊漂泊笔顺：愁chu音序：C C结构：上下上下偏旁：心心笔画数：1313组词：乡愁乡愁 愁苦愁苦 多愁善感多愁善感笔顺：寺s音序：S S结构：上下上下偏旁：土土笔画数：6 6组词：寺庙寺庙 山寺山寺笔顺：榆y音序：Y Y结构：左右左右偏旁：木木笔画数：1313组词：榆树

3、榆树 榆钱榆钱笔顺：畔pn音序：P P结构：左右左右偏旁：田田笔画数：1010组词：耳畔耳畔 河畔河畔笔顺：走近诗人王维（王维（701701年年76761 1年）年）唐代著名诗人、画家。字唐代著名诗人、画家。字摩诘摩诘，号，号摩诘摩诘居士居士，曾任尚书右丞，世称，曾任尚书右丞，世称“王右丞王右丞”，有有“诗佛诗佛”之称。之称。北宋苏轼曾赞：北宋苏轼曾赞：“味摩诘之诗，诗味摩诘之诗，诗中有画；观中有画；观摩诘之画，摩诘之画，画中有诗画中有诗。”代表作品：送元二使安西相代表作品：送元二使安西相思鸟鸣涧使至塞上等。思鸟鸣涧使至塞上等。题 解 这是一幅以什么为题的画呢?诗题中“山居”“秋暝”分别是什么

4、意思？本诗写秋天傍晚的山景。初读感知山居秋暝 唐唐 王维王维空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。/这首诗写的是诗人这首诗写的是诗人在秋天傍晚于山间所见在秋天傍晚于山间所见景物的感想。读时注意景物的感想。读时注意第三联中的第三联中的“归归”和和“下下”字的停顿。及最字的停顿。及最后一联中后一联中“自自”的停顿。的停顿。诗意解读空山新空山新雨后，天气晚来秋。雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。【空山】空旷、寂静的山

5、野。【空山】空旷、寂静的山野。【新】刚刚。【新】刚刚。注 释空山新空山新雨后，天气晚来秋。雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。翻 译 空旷的山野一场秋雨新降，傍晚的天气显空旷的山野一场秋雨新降，傍晚的天气显得格外凉爽。静静的月光把松林照亮，清清的得格外凉爽。静静的月光把松林照亮，清清的泉水在石上流淌。泉水在石上流淌。秋山图空山新雨初秋傍晚空幽宁静气清神爽空山新空山新雨后雨后 天气晚来秋天气晚来秋 初秋的傍晚，山雨初初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木霁，万物一新，树木繁茂繁茂,空气清新，高空气清新，高山寂静，宛若世外桃山寂静，宛若世外桃源。源。月泉图松间明月石上清

6、泉宁静空明清幽洁净明月松间照明月松间照 清泉石上流清泉石上流 银色的月光透过松树银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发条洁白的绸布闪闪发光。光。诗意解读竹喧竹喧归归浣浣女，莲动下渔舟。女，莲动下渔舟。随意随意春芳歇春芳歇，王孙王孙自可留。自可留。【竹喧】【竹喧】竹林中笑语喧哗竹林中笑语喧哗。【浣】洗涤衣物。【浣】洗涤衣物。【春芳】春天的芳草。【春芳】春天的芳草。【歇】尽。【歇】尽。【王孙】原指贵族子弟，此处指诗人自己。【王孙】

7、原指贵族子弟，此处指诗人自己。注 释竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。翻 译 姑娘们洗罢衣服，笑语喧哗地从竹林里回家姑娘们洗罢衣服，笑语喧哗地从竹林里回家去，渔船顺流而下，水上莲叶便摇动起来。任凭去，渔船顺流而下，水上莲叶便摇动起来。任凭春花春草枯谢吧，我要留下享受这无限风光。春花春草枯谢吧，我要留下享受这无限风光。山居图竹林浣女莲塘渔舟勤劳淳朴平和安乐竹喧归浣女竹喧归浣女 莲动下渔舟莲动下渔舟 竹林里传来浣女的嬉竹林里传来浣女的嬉笑声，她们正为什么笑声，她们正为什么事情而开心着呢？事情而开心着呢？莲叶摇动，水波荡漾，莲叶摇动，水波

8、荡漾，顺流而下的渔舟正轻顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，这盈地穿过荷花丛，这一切又使得寂静的山一切又使得寂静的山林热闹起来。林热闹起来。讨论交流 “竹喧归浣女，莲动下渔舟竹喧归浣女，莲动下渔舟”一句的词序还可一句的词序还可作两种排列：作两种排列：竹喧浣女归，莲动渔舟下。竹喧浣女归，莲动渔舟下。浣女归竹喧，渔舟下莲动。浣女归竹喧，渔舟下莲动。与上两种排列相比，诗人的排列有哪些好处？与上两种排列相比，诗人的排列有哪些好处？“舟舟”与与“秋秋”“”“流流”“”“留留”押韵，押韵，符合近符合近 体诗的格律要求体诗的格律要求。“竹喧竹喧”“”“莲动莲动”置前，可以置前，可以突出山间景物突出山间景物 的

9、神奇美妙的神奇美妙。这样写先闻其声，不见其人，但见其行，未这样写先闻其声，不见其人，但见其行，未 见其人，见其人，给人以无限的想象空间给人以无限的想象空间。讨论交流 所谓诗眼，就是一首诗中的关键词句，有所谓诗眼，就是一首诗中的关键词句，有了这一个词了这一个词(这个词可能是一个字这个词可能是一个字)或这一个句或这一个句子，全诗境界尽出。子，全诗境界尽出。这首诗的这首诗的“诗眼诗眼”是哪一是哪一句？为什么？句？为什么？是是“王孙自可留王孙自可留”一句。因为前面三联一句。因为前面三联描写空山、新雨的大环境和月、松、泉、石、描写空山、新雨的大环境和月、松、泉、石、竹、莲及浣女、渔舟八种景物，组合成宁静

10、竹、莲及浣女、渔舟八种景物，组合成宁静淳美而清新活泼的画面，诗中有画，这些描淳美而清新活泼的画面，诗中有画，这些描写都是渲染，都是寄寓，是间接表现诗人的写都是渲染，都是寄寓，是间接表现诗人的高洁情趣。高洁情趣。整体感知 诗一般景物的描写，反映了诗人追求安静淳诗一般景物的描写，反映了诗人追求安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托人理想境界的环境烘托。结构梳

11、理走近诗人张继（生卒年张继（生卒年不详）不详）唐代诗人，唐代诗人，字懿孙，湖北襄州（今湖北字懿孙，湖北襄州（今湖北襄阳）人。襄阳）人。他的他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切幽深，事理双切，对后世颇有影响。，对后世颇有影响。代表作品：代表作品：枫桥夜泊枫桥夜泊等。等。枫桥夜泊 唐唐 张继张继月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船夜半钟声到客船。初读感知 这首诗写了一位游子这首诗写了一位游子夜间停泊枫桥的所见所闻，夜间停泊枫桥的所见所闻，勾画了一幅凄清、幽静的勾画了一幅凄清、幽静的秋江夜泊图

12、。朗读的基调秋江夜泊图。朗读的基调是深沉婉约的，语调低缓。是深沉婉约的，语调低缓。/诗意解读月落月落乌乌啼霜满天啼霜满天,江枫渔火对江枫渔火对愁眠。愁眠。【乌】乌鸦。【乌】乌鸦。【江枫】江边的枫树。【江枫】江边的枫树。【渔火】渔船上的灯火。【渔火】渔船上的灯火。【对】相对，面对。【对】相对，面对。注 释月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。翻 译 月亮落下去的时候，栖息在树上的乌鸦不停月亮落下去的时候，栖息在树上的乌鸦不停地叫着，寒霜弥漫在夜空中，面对江边的枫树和地叫着，寒霜弥漫在夜空中，面对江边的枫树和渔船上的灯火，心情愁闷，久久不能入睡。渔船上的灯火，心情愁闷，久

13、久不能入睡。诗意解读姑苏姑苏城外城外寒山寺寒山寺,夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。【姑苏】苏州的别称，因苏州有姑苏山而得名。【姑苏】苏州的别称，因苏州有姑苏山而得名。【寒山寺】枫桥附近的一座寺庙。【寒山寺】枫桥附近的一座寺庙。注 释姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。翻 译 半夜的时候，姑苏城外寒山寺的敲钟的声音传到半夜的时候，姑苏城外寒山寺的敲钟的声音传到了客船上了客船上。知识锦囊 寒山寺：寒山寺：坐落于苏坐落于苏州城西州城西5 5公里处的枫桥镇，公里处的枫桥镇，始建于南朝梁始建于南朝梁,距今已有距今已有 14001400多年的历史。多年的历史。整体感知 这首诗运

14、用动静结合的手法，为我们描绘了这首诗运用动静结合的手法，为我们描绘了一一幅情味隽永、幽静诱人的江南水乡夜景图幅情味隽永、幽静诱人的江南水乡夜景图。枫树、。枫树、渔火、寒山寺等都是静态描写，钟声传来是动态描渔火、寒山寺等都是静态描写，钟声传来是动态描写。安静的环境和钟声反衬出了诗人烦闷的心境。写。安静的环境和钟声反衬出了诗人烦闷的心境。从从“客客”字中我们也能体会到诗人客居他乡，字中我们也能体会到诗人客居他乡，对家乡的思念之情。对家乡的思念之情。结构梳理枫枫桥桥夜夜泊泊所见所见 所感所感凄凉凄凉愁闷愁闷所闻所闻月落月落 霜满天霜满天江枫江枫 渔火渔火乌啼乌啼 钟声钟声对愁眠对愁眠 寂寞的夜晚，四

15、处漂泊的诗人在苏州城外的寂寞的夜晚，四处漂泊的诗人在苏州城外的枫桥边，看着月亮西沉，听着乌鸦啼叫，面对点枫桥边，看着月亮西沉，听着乌鸦啼叫，面对点点渔火，加上夜半悠长的钟声，诗人难以入眠，点渔火，加上夜半悠长的钟声，诗人难以入眠，只有忧愁相伴，此时，他会想些什么呢？家乡的只有忧愁相伴，此时，他会想些什么呢？家乡的亲人？自己的前途？还是亲人？自己的前途？还是请你猜测一下诗人请你猜测一下诗人的心理，写一写他的心理。的心理，写一写他的心理。小练笔 长相思清清 纳兰性德纳兰性德走近诗人 纳兰性德纳兰性德（1655168516551685）字容若，康熙时宰相纳兰明珠之子，字容若，康熙时宰相纳兰明珠之子，

16、正黄旗人。文武双全，尤长于词，被正黄旗人。文武双全，尤长于词，被誉为誉为“清代第一词人清代第一词人”。词风词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色独具特色”。代表作品：代表作品：纳兰词纳兰词通志堂集通志堂集饮水词饮水词等。等。词意解读山一程，水一程，身向山一程，水一程，身向榆关那畔榆关那畔行行,夜深夜深千帐千帐灯。灯。【榆关】山海关。【榆关】山海关。【那畔】那边，这里指关外。【那畔】那边，这里指关外。【千帐】这里是虚数，指帐篷很多。【千帐】这里是虚数，指帐篷很多。注 释山一程，水一程，身向榆关那畔行山一程，水一程，身向榆关那畔行,夜深千帐灯。夜深千帐灯。翻 译

17、 将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，每将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，每个帐篷里都点起了灯个帐篷里都点起了灯。山一程，水一程，身向榆关那畔行，山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。夜深千帐灯。叠用山长水远，凸显将士山长水远，凸显将士们行军的艰难。们行军的艰难。远离故乡，朝着山海关之远离故乡，朝着山海关之外进发，途中必定也要忍外进发，途中必定也要忍受思乡之苦。受思乡之苦。词意解读风一风一更更，雪一更，雪一更，聒聒碎乡心梦不成，碎乡心梦不成，故园故园无此声。无此声。【更】【更】旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更，旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更，雪一更，即言整夜风雪交

18、加。雪一更，即言整夜风雪交加。【聒】声音嘈杂，这里指风雪声。【聒】声音嘈杂，这里指风雪声。【故园】故乡。【故园】故乡。注 释风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。故园无此声。翻 译 入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，不禁思念起故乡，再也睡不着了，因为中醒来，不禁思念起故乡，再也睡不着了，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。上阕上阕山高水广的场景山高水广的场景气势庞大的队伍气势庞大的队伍下阕下阕细腻哀婉的人物细腻哀婉的人物内心世界内心世界鲜明鲜明对比对比巧妙巧妙结合结

19、合升华了羁旅怀乡的主题，意境深长。整体感知 长相思长相思描写了戍边将士在北方的风雪声中描写了戍边将士在北方的风雪声中辗转反侧，不能入眠，思乡之情油然而生。体现了辗转反侧，不能入眠，思乡之情油然而生。体现了浓浓的羁旅怀乡之情。浓浓的羁旅怀乡之情。该诗融写景与叙事于一体，用边塞独有的风景该诗融写景与叙事于一体，用边塞独有的风景和将士的无眠思绪来表达思乡之情。和将士的无眠思绪来表达思乡之情。状元成才路长相思长相思上阕上阕叙事叙事山长水远山长水远,行军艰难行军艰难写景写景帐灯千盏帐灯千盏,队伍庞大队伍庞大下阕下阕写景写景风雪交加风雪交加,声音聒耳声音聒耳叙事叙事思念故乡思念故乡,难以入眠难以入眠羁羁旅

20、旅怀怀乡乡结构梳理 小练笔 同学们，在纳兰性德的心中，在纳兰性德的记忆里，在他的故园，又应该是怎样的画面，怎样的情景呢？展开你的想象，把你在作者的故园看到的画面写下来。导入一导入一导入二导入二15 15 真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后导入一导入一返回返回 有同学知道爱迪生发明电灯的故事吗？有同学知道爱迪生发明电灯的故事吗？爱迪生在发明电灯的爱迪生在发明电灯的过程中，试验了过程中，试验了16001600多种多种材料，面对失败，他锲而材料，面对失败，他锲而不舍，最终取得了成功。不舍，最终取得了成功。导入二导入二返回返回在科学上没有平坦的大道，只有不畏在科学上没有平坦的大道，只有不

21、畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点望达到光辉的顶点 。马克思马克思科学的每一项巨大成就，都是以大胆科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。的幻想为出发点的。杜威杜威读一读读一读 叶永烈叶永烈，19401940年生，浙江年生，浙江温州人。科普作家、报告文学温州人。科普作家、报告文学作家。作家。20052005年获中国当代优秀年获中国当代优秀传记文学作家奖。传记文学作家奖。主要作品主要作品：科幻故事：科幻故事小灵通漫游未小灵通漫游未来来；纪实文；纪实文历史选择了毛泽东历史选择了毛泽东毛毛泽东和蒋介石泽东和蒋介石等。等。听课文朗读，疏通生字词

22、，说一说：听课文朗读，疏通生字词，说一说：课文是围绕哪个观点来写的？课文是围绕哪个观点来写的？真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 为了证明这个观点，课文具体写了为了证明这个观点，课文具体写了几件事？几件事？三件事三件事司空见惯司空见惯 花圃花圃 盐酸盐酸 溅到溅到石蕊石蕊 魏格纳魏格纳 搜集搜集 蚯蚓蚯蚓阶段阶段 领域领域 出版出版我我会会读读司空见司空见惯惯 花花圃圃 盐盐酸酸 溅溅到到石石蕊蕊 魏魏格纳格纳 搜搜集集 蚯蚓蚯蚓阶阶段段 领领域域 出出版版惯惯圃圃盐盐溅溅蕊蕊魏魏搜搜蚯蚯蚓蚓版版域域我我会会写写阶阶结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：“土土”偏上；右部斜

23、钩长而有偏上；右部斜钩长而有力，其他笔画宜收。力，其他笔画宜收。yy域域左右左右土土机遇机遇 _ _探索探索 _诞生诞生 _疑问疑问 _机会机会真理真理 _ _凸出凸出 _ _诞生诞生 _探求探求死亡死亡出生出生疑惑疑惑谬误谬误凹陷凹陷总结全文，重申观点。总结全文，重申观点。第 1 自然段开门见山，提出观点。开门见山，提出观点。第25自然段运用事例，证明观点。运用事例，证明观点。第6、7自然段再读课文，划分文章段落，概括段落大意。再读课文，划分文章段落，概括段落大意。提出观点提出观点证明观点证明观点总结观点总结观点 有人说过这样一句话：真理诞生于有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其

24、实，这句话本身就一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。是一个真理。读文章的第一自然段，说说这一自然段读文章的第一自然段，说说这一自然段主要讲了什么？主要讲了什么？作者开门见山，提出观点作者开门见山，提出观点“真理诞真理诞生于一百个问号之后生于一百个问号之后”，引用古希腊哲，引用古希腊哲学家泰勒斯的名言，既可作为学家泰勒斯的名言，既可作为中心论点中心论点，又可以充当理论依据，一举两得。又可以充当理论依据，一举两得。提出观点提出观点证明观点证明观点总结观点总结观点 再读课文第二部分，说说课文围绕再读课文第二部分，说说课文围绕“真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”讲了哪讲了哪几

25、件事？用自己的话概括。几件事？用自己的话概括。1.1.化学家波义耳偶然发现化学家波义耳偶然发现_会使花瓣变会使花瓣变 红，最后发明了红，最后发明了_。2.2.地质学家魏格纳从地质学家魏格纳从_，推论，推论_。3.3.俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基从儿子俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼球转动这个现象中推断出睡觉时眼球转动这个现象中推断出_和和_的关系。的关系。盐酸盐酸石蕊试纸石蕊试纸蚯蚓的分布蚯蚓的分布欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的眼珠眼珠做梦做梦转动转动 最后把最后把“？”拉直变成拉直变成“！”，找到，找到真理。真理。“？”：发现问题，不断地追

26、问。发现问题，不断地追问。通过探索，解决了问题，发现了真理。通过探索，解决了问题，发现了真理。“！”：把一个抽象的道理，用直观形象的方法把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。进行表述，给人留下了深刻的印象。读下面的句子，说说你的理解。读下面的句子，说说你的理解。事例一：紫罗兰的变色事例一：紫罗兰的变色 溅上盐酸的花瓣溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。竟奇迹般地变红了。波义耳在发现紫罗兰花瓣变色后，提出了波义耳在发现紫罗兰花瓣变色后，提出了哪些问题？这照应了题目中的哪个词语？哪些问题？这照应了题目中的哪个词语？这种物质到底是什么这种物质到底是什么？别的植物中会别的植物中

27、会不会有同样的物质不会有同样的物质？别的酸对这种物质会别的酸对这种物质会有什么样的反应有什么样的反应？照应了题目中的照应了题目中的“一百个问号一百个问号”。事例二：蚯蚓的分布事例二：蚯蚓的分布 在在美国东海岸美国东海岸有一种有一种蚯蚓，蚯蚓，欧洲西海岸欧洲西海岸的同纬的同纬度地区也有这种蚯蚓，而度地区也有这种蚯蚓，而在在美国西海岸却没有美国西海岸却没有这种这种蚯蚓。蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的起的魏格纳系统整理了他的魏格纳系统整理了他的“大陆漂大陆漂移学说移学说”，出版了，出版

28、了海陆的起源海陆的起源一书，一书，在地质学界产生了重大影响。在地质学界产生了重大影响。思考：蚯蚓的分布问题为什么能够成为思考：蚯蚓的分布问题为什么能够成为地质学名著地质学名著海陆的起源海陆的起源中的例证？中的例证？蚯蚓的分布问题，本来属于生物学蚯蚓的分布问题，本来属于生物学研究的范围，但是地质学家魏格纳却从研究的范围，但是地质学家魏格纳却从生物学家米歇尔逊的发现中，推论蚯蚓生物学家米歇尔逊的发现中，推论蚯蚓的分布情况说明欧洲大陆与美洲大陆本的分布情况说明欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，将蚯蚓的地理分布作来是连在一起的，将蚯蚓的地理分布作为地理分布中的一个例证。为地理分布中的一个例证。事例三

29、：睡觉眼珠的转动事例三：睡觉眼珠的转动概括第三个事例的主要内容。概括第三个事例的主要内容。阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼珠转动阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼珠转动这个现象产生了疑问，经过观察实验，这个现象产生了疑问，经过观察实验，推断出做梦时眼珠转动的心理学成果。推断出做梦时眼珠转动的心理学成果。请大家再仔细地读读这请大家再仔细地读读这三个事例，你能说说这三个三个事例，你能说说这三个事例的事例的共同点共同点吗？吗？内容上：内容上：写法上：写法上：都是讲生活中都是讲生活中_。都是讲科学家的都是讲科学家的_。都共同论证了都共同论证了“_”。都是先写都是先写_问题，再写问题，再写_问题，问题，最后写最后写_问题

30、。问题。偶然发现的问题偶然发现的问题发现和发明发现和发明真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后发现发现研究研究解决解决提出观点提出观点证明观点证明观点总结观点总结观点 在科学史上，这样的事例还有很多，这在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不说明科学并不_，真理并不，真理并不_。只。只要你要你_，善于发问并不断，善于发问并不断_，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。现真理。见微知著见微知著神秘神秘遥远遥远探索探索“见微知著”是什么意思？微：微：小，指事情微小的迹象。小，指事情微小的迹象。明显，指事情的发展。明显，指事情的发展。见微

31、知著：见微知著：见到事情的苗头，就能知见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。道它的实质和发展趋势。著：著：联系课文所举的三个事例，我们知道“见微知著”中的“微”“著”分别指什么？微微著著紫罗兰的变色紫罗兰的变色发明了酸碱试纸发明了酸碱试纸石石蕊试纸蕊试纸蚯蚓的分布蚯蚓的分布欧洲大陆与美洲大陆本欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的来是连在一起的睡觉时眼睛的转动睡觉时眼睛的转动睡眠中眼珠快速转动的时候，睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。化，这是人最容易做梦的阶段。见微知著见微知著课文所选择的三个事例中，他们的成功课文所选择

32、的三个事例中，他们的成功源于什么？能不能从课文中找两个词语源于什么？能不能从课文中找两个词语来说一说。来说一说。锲而不舍锲而不舍真理诞生于一真理诞生于一百个问号之后百个问号之后提出观点提出观点真理诞生真理诞生于一百个于一百个问号之后问号之后证明观点证明观点发明石蕊试纸发明石蕊试纸提出提出“大陆漂移大陆漂移学说学说”做梦时眼珠转动做梦时眼珠转动总结观点总结观点见微知著见微知著善于发问善于发问不断探索不断探索 课文主要通过波义耳制成石蕊试纸、课文主要通过波义耳制成石蕊试纸、魏格纳提出魏格纳提出“大陆漂移学说大陆漂移学说”、俄裔美国、俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现睡觉时眼珠睡眠研究专家阿瑟林斯基

33、发现睡觉时眼珠转动与做梦有关这三个事例来说明只要善转动与做梦有关这三个事例来说明只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，追根于观察，不断发问，不断解决疑问，追根溯源，就有可能发现真理。溯源，就有可能发现真理。拓展一拓展一拓展二拓展二拓展一拓展一返回返回科学史上的这些事例说明了什么？科学史上的这些事例说明了什么？科学并不神秘，真理并不科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能解答了若干个问号之后，就能发现真理。发现真理。拓展二拓展二返回返回化学趣味实验：变色反应化学趣味实验：变色反应一、选

34、择恰当的关联词语填空。一、选择恰当的关联词语填空。只要只要就就只有只有才才1.1.（）明天不下雨，学校运动会（）明天不下雨，学校运动会（）如期举行。如期举行。2.2.（）平时努力学习，考试（）平时努力学习，考试（）可）可能取得好成绩。能取得好成绩。只有只有才才只要只要就就 纵观千百年来的科学技术发展史，那纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从（细小差不多都善于从（细小 细微）的司空见细微）的司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，（坚持不懈决疑问，（坚持不懈 追根求源）

35、，最后追根求源），最后把把“？”拉直变成拉直变成“！”，找到了真理。，找到了真理。二、课内阅读二、课内阅读2.2.选段中的选段中的“？”是指是指_，“！”是指是指_。1.1.用用“”将括号中不恰当的词语划掉。将括号中不恰当的词语划掉。疑难问题疑难问题答案（真理）答案（真理）三、课外阅读。三、课外阅读。宇宙空间既无氧又无水，周围还游荡宇宙空间既无氧又无水，周围还游荡着无数运动的流星。宇航员着无数运动的流星。宇航员“行走行走”太空，太空，必须穿戴具有特殊防护性能的必须穿戴具有特殊防护性能的“航天服航天服”。目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等九层绝缘材料叠合而成。它既能

36、抵御宇宙九层绝缘材料叠合而成。它既能抵御宇宙射线，又能防止流星射线，又能防止流星 x j（）。）。袭击袭击服装小巧、灵活，具有供氧、供水、隔服装小巧、灵活，具有供氧、供水、隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能。为保证宇航员安全，还设有灵巧的能。为保证宇航员安全，还设有灵巧的电子报警系统。电子报警系统。整套宇航服从头到尾密封性能极好，整套宇航服从头到尾密封性能极好，总重量一百十三千克，这样重的服装在总重量一百十三千克，这样重的服装在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。不过，进入太空轨道，处于失重状态，穿不过，进入太空轨道，处于失

37、重状态，穿戴也就十分戴也就十分 z rz r（）了。何况这种）了。何况这种航天服的四肢、腰部等处，都装有自动关航天服的四肢、腰部等处，都装有自动关节，十分灵活。节，十分灵活。这套航天服的价值是这套航天服的价值是215215万美元。这是万美元。这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧不如的。历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧不如的。自如自如 1.1.根据短文中的音节写出词语，填在根据短文中的音节写出词语，填在括号里。括号里。2.2.给短文取一个题目：给短文取一个题目：宇航服宇航服3.3.请从文中摘录两个成语：请从文中摘录两个成语：望尘莫及、自愧不如望尘莫及、自愧不如1.1.摘抄本文中对自己有启发的句子。摘抄本文中对自己有启发的句子。2.2.搜集有趣的科学小故事，与同学们分搜集有趣的科学小故事，与同学们分享一下。享一下。