4.210的认识 ppt课件(共14张PPT) -2024新冀教版一年级上册《数学》.pptx

1、冀教版数学一年级（上）冀教版数学一年级（上）熟悉的数与加减法熟悉的数与加减法4.10的认识和加减的认识和加减第第1课时课时 10的认识（的认识（2）一学习目标学习目标1.了解了解10以内数的排列规律。以内数的排列规律。2.认识认识计数器，在用计数器，在用计数器表示计数器表示数、动手数、动手摆小摆小棒的棒的过过程中，经历认识程中，经历认识“10个一个一是是1个十个十”的过程，初步感的过程，初步感受受“十进制十进制”。3.通过通过分小棒等活动经历总结分小棒等活动经历总结10的分与合的的分与合的过程过程。【难点难点】理解理解“10个一是一十个一是一十”，初步初步感受感受“十进制十进制”。【重点重点】

2、了解了解10以内数的排列规律，认识计数器，会进行以内数的排列规律，认识计数器，会进行10的的组成和组成和分解。分解。1看图写数。看图写数。知识回顾知识回顾2345678109新知探究新知探究把把1 10各数按从小到大的顺序排列。各数按从小到大的顺序排列。你发现了什么规律？你发现了什么规律？3教材第教材第46页例页例3你你发现发现10和和其他数有什么不一样？其他数有什么不一样？10有两个数字，其他数只有一个数字。有两个数字，其他数只有一个数字。10是两位数，是两位数，1 9各数是一位数。各数是一位数。先认识计数器，再拨珠。先认识计数器，再拨珠。十位十位 个位个位9十位十位 个位个位十位十位 个位

3、个位104计数器上左边计数器上左边是十位，右边是个位。是十位，右边是个位。个位上个位上9颗颗珠子珠子再再加上加上1颗是颗是10，十位上十位上1颗颗珠子珠子表示表示10。十位上的十位上的1表示表示1个十，个十，1个十等于个十等于10。教材第教材第46页例页例4做一做：做一做：数数出出10根小棒，捆成一捆。根小棒，捆成一捆。1捆可以看成捆可以看成1个十。个十。10个一个一1个十个十10个一是个一是1个十。个十。教材第教材第47页页“做一做做一做”把把10根小棒分成两份，动手分一分，再根小棒分成两份，动手分一分，再填填 。1910281037104610551091827364教材第教材第47页页“

4、练一练练一练”第第1题题1.按规律涂色，你发现了什么？按规律涂色，你发现了什么？从上从上往下，往下，每每一行多涂一行多涂一个圆。一个圆。涂色的和没涂色的和没涂色的合起涂色的合起来是来是10个。个。课堂练习课堂练习教材第教材第47页页“练一练练一练”第第2题题2.拿出拿出1个黄色扣子和个黄色扣子和9个红色扣子，任意摆成一排，一个红色扣子，任意摆成一排，一共有（共有（）种不同的摆法种不同的摆法。每种摆法中，每种摆法中，黄色扣子摆黄色扣子摆在第几个？在第几个？第第1 1个个第第2 2个个第第3 3个个第第4 4个个第第5 5个个第第6 6个个第第7 7个个第第8 8个个第第9 9个个第第1010个个

5、10教材第教材第47页页“练一练练一练”第第3题题拓展提升拓展提升（1）一共有（）一共有（）张数字卡片，其中卡片上最）张数字卡片，其中卡片上最大的数是（大的数是（），最小的数是（），最小的数是（）。）。106（2）从左数，黄色卡片排第（）从左数，黄色卡片排第（）。）。（3）把卡片上的这些数按从大到小的顺序排列：）把卡片上的这些数按从大到小的顺序排列：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）7069210031097620课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？通过这节课的学习，你有哪些收获？1.计数器上左边是十位，右边是个位，十计数器上左边是十位，右边是个位，十位上的位上的1表示表示1个十，个十，1个十等于个十等于10。2.10个一个一是是1个个十。十。3.10的分解式：的分解式：19102810371046105510作业课件中作业课件中的相关练习。的相关练习。0201练习帮中的相关练习。练习帮中的相关练习。