4.1十几加几 ppt课件(共27张PPT) -2024新冀教版一年级上册《数学》.pptx

1、冀教冀教版版数学一年级（上）数学一年级（上）2020以内的加法以内的加法 第第1课时课时 十几加几十几加几四学习目标学习目标1.理解十几加几的口算方法的算理理解十几加几的口算方法的算理，能正确进行计算能正确进行计算，形成初步的运算能力形成初步的运算能力。2.能在具体情境中尝试解决问题能在具体情境中尝试解决问题，并与他人交流自己并与他人交流自己 的计算方法的计算方法，感悟计数感悟计数与与10加几运算的一致性。加几运算的一致性。【重点】理解十几加几的口算方法理解十几加几的口算方法的算理的算理，能正确进行计算能正确进行计算。【难点】能能在具体情境中在具体情境中尝试解决问题尝试解决问题，交流交流 计算

2、方法计算方法，感悟计数感悟计数与与10加几运算的加几运算的 一致性一致性。课堂导入课堂导入头戴绿帽脚穿靴头戴绿帽脚穿靴身披黄袍水中游身披黄袍水中游嘎嘎叫声似歌唱嘎嘎叫声似歌唱伸长脖子捉鱼忙伸长脖子捉鱼忙新知新知探究探究1一共一共有多少只鸭子？有多少只鸭子？有有13只小鸭子。只小鸭子。如何列式？如何列式？有有13只小鸭子。只小鸭子。有有2只大鸭子。只大鸭子。13+213+213加加2可以可以怎样算？怎样算？13+2 =13、14、15接数接数(shsh)法法1515拆分相加法拆分相加法13+2 =10351515根根13+2 =13+2 =15数位对齐相加法数位对齐相加法个位个位十位十位1513

3、+2 =515观察观察这两种这两种方法，方法，你发现了什么你发现了什么?都是都是把个位上的数把个位上的数相加，再相加，再与与10相加，相加，也就是将十几加几转化成也就是将十几加几转化成10加几。加几。思考一下，怎样计算思考一下，怎样计算12+8?12+8=教材教材第第75页页“试一试试一试”12+8=拆分相加法拆分相加法12+8 =102102020根根20教材教材第第75页页“试一试试一试”12+8=数位对齐相加法数位对齐相加法个位个位十位十位2012+8 =102020教材教材第第75页页“试一试试一试”3+4=7课堂练习课堂练习选择自己喜欢的选择自己喜欢的方法。方法。10414 +5 =

4、13 +4 =179191.教材教材第第75页页“试一试试一试”2.看看图列式计算。图列式计算。+=+=1251714216教材教材第第75页页“练一练练一练”第第1题题3.一共有多少只鸟？一共有多少只鸟？+=从从图中你得到了哪些数学信息图中你得到了哪些数学信息？教材教材第第75页页“练一练练一练”第第2题题3.一共有多少只鸟？一共有多少只鸟？+=树上有树上有12只鸟，只鸟，又飞来又飞来4只。只。12416教材教材第第75页页“练一练练一练”第第2题题11+5=4+13=12+7=3+13=16+3=6+11=14+4=11+9=2+17=16171916 19171820194.教材教材第第

5、75页页“练一练练一练”第第3题题5.采蘑菇。采蘑菇。5+123+1511+85+1010+610+97+1014+313+6我来啦！我来啦！3+15=185+12=1711+8=195+10=15 10+6=1610+9=197+10=1714+3=1713+6=19教材教材第第75页页“练一练练一练”第第4题题拓展提升拓展提升1.看看图列算式。图列算式。+=+=11314122142.一共有多少个柿子？一共有多少个柿子？+=115163.比比大小。大小。1518181917192014+1 12+4 15+3 11+7 16+3 13+417+2 12+8 16=4.在在括号里填上合适的数

6、。括号里填上合适的数。14+()=19 11+()=18 个位上：个位上：4+（）=955714+()=19 十位上：十位上：1不变不变个位上：个位上：1+（）=8711+()=18 十位上：十位上：1不变不变课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你通过这节课的学习，你学会了什么？学会了什么？十几加十几加几的口算方法几的口算方法1.接接数法：从十几接着往后数，加几就数法：从十几接着往后数，加几就往后往后 数数几个数，数到几，结果就是几。几个数，数到几，结果就是几。3.数位对齐相加法：先把个位上的数相加数位对齐相加法：先把个位上的数相加，再再与与10相加。相加。2.拆分相加法：把十几分成拆分相加法：把十几分成10和几，先把和几，先把几几 和和几相加，再加几相加，再加10。十几加十几加几的口算方法几的口算方法作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。0201练习帮中的相关练习。练习帮中的相关练习。