6.4 图形的认识 ppt课件(共21张PPT)-2024新冀教版一年级上册《数学》.pptx

1、冀教版数学一年级（上）冀教版数学一年级（上）期末复习期末复习第第4课时课时 图形的认识图形的认识六1.通过回顾整理，梳理长方体、正方体、圆柱和球通过回顾整理，梳理长方体、正方体、圆柱和球的有关知识，进一步掌握四种立体图形的特征。的有关知识，进一步掌握四种立体图形的特征。2.在动手拼搭、交流中体验立体图形的特性，感受在动手拼搭、交流中体验立体图形的特性，感受拼搭的乐趣。拼搭的乐趣。3.在观察、拼搭等操作过程中，体会数学与生活的在观察、拼搭等操作过程中，体会数学与生活的联系，养成勇于创新、乐于表达的好习惯。联系，养成勇于创新、乐于表达的好习惯。学习目标学习目标【重点重点】加深对四种立体图形的认识加

2、深对四种立体图形的认识。【难点难点】进一步掌握整理复习的基本方法。进一步掌握整理复习的基本方法。知识梳理知识梳理这学期我们认识了一些立体图形，你学会了什么？这学期我们认识了一些立体图形，你学会了什么？()()个个()()个个()()个个()()个个1.数一数。数一数。3267名称名称长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱球球图形特征2.分别说说各立体图形的特征。分别说说各立体图形的特征。不同立体图形的拼搭不同立体图形的拼搭4.所有的积木都要用上，看谁搭得又稳又高。所有的积木都要用上，看谁搭得又稳又高。长方体、正方体比较平稳，尽量放下面，长方体、正方体比较平稳，尽量放下面，长方体竖起来比较高；圆柱竖着

3、放较平长方体竖起来比较高；圆柱竖着放较平稳，球易滚动，尽量放在最上面。稳，球易滚动，尽量放在最上面。4.所有的积木都要用上，看谁搭得又稳又高。所有的积木都要用上，看谁搭得又稳又高。相同立体图形的拼搭相同立体图形的拼搭5.用用4块块 拼一拼，可以拼成哪些图形？拼一拼，可以拼成哪些图形？6(1)用用4个个 可以拼成什么图形？试着拼一拼。可以拼成什么图形？试着拼一拼。(2)拼成一个大正方体至少需要拼成一个大正方体至少需要()()个个 。8下层下层4个个上层上层4个个7.哪两堆积木可以拼成哪两堆积木可以拼成？用线连起来。？用线连起来。根据根据 有有7个个 ，先看看哪两堆，先看看哪两堆 的个数和的个数和

4、是是7，再将它们拼一拼，看能不能拼成，再将它们拼一拼，看能不能拼成 。课堂练习课堂练习1.连一连。连一连。圆柱圆柱正方体正方体球球长方体长方体2.从下面从下面5个图形中选取个图形中选取4个进行拼搭。在搭得最稳的图个进行拼搭。在搭得最稳的图形下面画形下面画“”；在搭得最高的图形下面画；在搭得最高的图形下面画“”。（）（）（）搭的层数越少，最底层下面的面越大，各层搭的层数越少，最底层下面的面越大，各层接触面越大且都是平面的，越稳定。所以接触面越大且都是平面的，越稳定。所以3.填一填。填一填。从左边数起，第从左边数起，第()()个图形是个图形是 ，的的左边是左边是(、)()(圈出正确答案），一共有圈

5、出正确答案），一共有()()个圆柱，个圆柱，()()个长方体。个长方体。3324.数一数，填一填。数一数，填一填。个个个466上层上层1个个下层下层3个个上层上层3个个下层下层3个个上层上层2个个下层下层4个个解决此类问题时，可以按从上到下的顺序解决此类问题时，可以按从上到下的顺序数，也可以按从左往右的顺序数。不管怎数，也可以按从左往右的顺序数。不管怎样数，都要做到不重复、不遗漏。样数，都要做到不重复、不遗漏。5.我说你搭：长方体在正方体的右边，球在正方体我说你搭：长方体在正方体的右边，球在正方体的上面，长方体在圆柱的下面。的上面，长方体在圆柱的下面。(在下面正确组合图在下面正确组合图形的下边

6、画形的下边画“”“”)（）（）（）6.左边的小木块都是从右边大木块中挖下来的。请左边的小木块都是从右边大木块中挖下来的。请你把小木块放到合适的缺口中。你把小木块放到合适的缺口中。既要把小木块与缺口的形状形状对应起来，既要把小木块与缺口的形状形状对应起来，又要注意小木块与缺口的大小对应起来。又要注意小木块与缺口的大小对应起来。教材第教材第99页页“问题与思考问题与思考”第第3题题拓展提升拓展提升 用小方块摆出如图所示的一张玩具沙发，你知用小方块摆出如图所示的一张玩具沙发，你知道这个玩具沙发一共有多少个小方块吗？道这个玩具沙发一共有多少个小方块吗？()()个个思路一思路一：从前、后两部分看：从前、

7、后两部分看6个个10个个16个个16()()个个思路二思路二：从上、中、下三部分看：从上、中、下三部分看2个个6个个16个个168个个 用小方块摆出如图所示的一张玩具沙发，你知用小方块摆出如图所示的一张玩具沙发，你知道这个玩具沙发一共有多少个小方块吗？道这个玩具沙发一共有多少个小方块吗？()()个个思路三思路三：移动最上面的：移动最上面的2个小方个小方块到空缺处。块到空缺处。168+8=16(个个)用小方块摆出如图所示的一张玩具沙发，你知用小方块摆出如图所示的一张玩具沙发，你知道这个玩具沙发一共有多少个小方块吗？道这个玩具沙发一共有多少个小方块吗？作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。0201认识图形的相关综合练习。认识图形的相关综合练习。