4.38加几 ppt课件(共19张PPT) -2024新冀教版一年级上册《数学》.pptx

1、冀教版数学一年级（上）冀教版数学一年级（上）20以内的加法以内的加法第第3课时课时 8加加几几四学习目标学习目标 1.结合问题情境，经历自己尝试计算结合问题情境，经历自己尝试计算8加几、加几、交流不同交流不同 “凑十凑十”方法方法的过程的过程。2.掌握掌握“凑十凑十”的方法，能灵活运用的方法，能灵活运用“凑十凑十”的方法的方法计算计算8加加几的加法。几的加法。3.积极参加数学活动积极参加数学活动，体验，体验“凑十凑十”方法的多样化，培养方法的多样化，培养初步的推理意识。初步的推理意识。【重点重点】掌握掌握“凑十凑十”的方法，能灵活运用的方法，能灵活运用“凑十凑十”的方法计的方法计算算8 8加几

2、的加法加几的加法【难点难点】在问题情境中，在问题情境中，通过动手尝试计算与他人通过动手尝试计算与他人交流不同的交流不同的“凑十凑十”方法，方法，培养初步的培养初步的推理意识推理意识。课堂导入课堂导入中秋节到了。中秋节到了。新知新知探究探究3一共有多少块月饼？一共有多少块月饼？8+5=如何列式？如何列式？用自己喜欢的方法用自己喜欢的方法算一算。算一算。或或 5+8=8块块5块块教材教材第第78页例页例33一共有多少块月饼？一共有多少块月饼？接数法接数法从从8接着数接着数,数数5个数个数：9、10、11、12、13138+5=或或 5+8=1313拆拆小数，小数，凑大数凑大数10132 3凑十法凑

3、十法拆拆5，把，把5分成分成2和和38+2=1010+3=133一共有多少块月饼？一共有多少块月饼？或或 5+8=138+5=101353拆拆8，把，把8分成分成3和和55+5=1010+3=133一共有多少块月饼？一共有多少块月饼？拆大数，拆大数，凑小数凑小数8+5=或或 5+8=13凑十法凑十法拆小数，凑大数拆小数，凑大数凑十法凑十法拆大数，凑小数拆大数，凑小数你认为哪种方法更简便呢？你认为哪种方法更简便呢？10132 38+5=1013538+5=课堂练习课堂练习试一试：试一试：凑十法凑十法想：拆想：拆3,把把3拆拆成成2和和1 8+2=10 10+1=1111 8+3=8+8=8+9=

4、拆小数拆小数 凑大数凑大数102 1想：想：拆拆8,把把8拆拆成成2和和6 8+2=10 10+6=1616102 6想：想：拆拆8,把把8拆拆成成7和和1 9+1=10 10+7=17171017教材教材第第78页页“试一试试一试”1.圈一圈，算一算。圈一圈，算一算。8 +4 =12 8 +6 =14 4 +8 =12 6 +8 =14 教材教材第第78页页“练一练练一练”第第1题题2.看看图列式图列式计算。计算。8 +7 =15 8 +3 =11？表示求一共有多少表示求一共有多少7 +8 =15 可以先圈一圈再可以先圈一圈再计算。计算。3 +8 =11 教材教材第第79页页“练一练练一练”

5、第第2题题3.一共有多少只蚂蚁一共有多少只蚂蚁？草丛左边有草丛左边有6只蚂蚁，右只蚂蚁，右边有边有8只蚂蚁。只蚂蚁。6 +8 =14 8 +6 =14 教材教材第第79页页“练一练练一练”第第3题题1 2345678910910 11 1213 1415 16 17188加的数增加加的数增加1，得数，得数也增加也增加1。4.你发现什你发现什么规律？么规律？教材教材第第79页页“练一练练一练”第第4题题15141614161115135.过荷塘。过荷塘。9+66+87+95+98+83+87+88+5教材教材第第79页页“练一练练一练”第第5题题拓展提升拓展提升1.在里填上在里填上“”“”“”或

6、或“”。8+6 13 8+5 138+8 17 8+710+51413=161515=2.下面下面+=11=（）+=12=（）89=33想想11=10+1 想想3拆成拆成1和和2想想2+（）=10 3想想12=10+2想想3拆成拆成2和和1想想1+（）=10课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？通过这节课的学习，你有哪些收获？计算计算8加几时可以用接数法和凑十法加几时可以用接数法和凑十法。用凑十法计算用凑十法计算8加几时，可以用加几时，可以用“拆小数，拆小数，凑大数凑大数”的方法，也可以用的方法，也可以用“拆大数，拆大数，凑小数凑小数”的方法，但一般的方法，但一般“拆小数，凑拆小数，凑大数大数”的方法比较简便。的方法比较简便。作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。0201列一个列一个8加几的算式，试着用加几的算式，试着用“凑十法凑十法”计算。计算。