2024年河北省石家庄市第四十八中学九年级中考模拟理综-初中化学.docx

1、2024年河北省石家庄市第四十八中学九年级中考模拟理综-初中化学一、选择题1均衡膳食是身体健康的重要保证，下列食物能提供丰富蛋白质的是A大米粥B拌黄瓜C酱牛肉D葡萄汁2如图所示为实验室利用高锰酸钾制取氧气并验满的部分操作，其中正确的是A连接仪器B检查装置气密性C取药品D验满3金属材料在生活生产中有着广泛的应用，下列说法错误的是A金属材料包括纯金属和合金B常温下大多数金属都是固体C合金中只能含有金属元素D钛合金的硬度比纯钛的大4我国神舟系列载人飞船发射时，通常使用偏二甲肼(C2H8N2)作为推进剂。下列说法正确的是A偏二甲肼属于混合物B偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成C1个偏二甲肼分子由2个碳原

2、子、8个氢原子和1个氮分子构成D偏二甲肼的相对分子质量为60g5将二氧化碳和氢气在一定条件下转换为乙烯(C2H4)。是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如图所示。下列说法正确的是A物质甲是形成酸雨的主要物质之一B乙和丁中氢元素的化合价相同C反应前后分子和原子的种类都不变D反应过程中生成的丙和丁的分子个数比为1：46下列实验方案不能达到相应实验目的的是选项实验目的实验方案A检验H2中是否混有CH4点燃，火焰上方罩干冷烧杯B除去CO2中的CO将气体通过灼热的氧化铜C鉴别氧化铜和二氧化锰取样后，分别加入适量稀硫酸D除去NaCl固体中混有的少量Na2CO3溶解，加入过量的稀盐酸，蒸发结晶AAB

3、BCCDD7向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液。生成沉淀质量与滴加氢氧化钠溶液质量的关系如图所示，下列说法错误的是Aa点发生的反应为：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2OBb点溶液中含有的溶质是：Na2SO4、CuSO4、NaOHCde点溶液的pH逐渐增大D滴加NaOH溶液的过程中，溶液中的SO数目不变82024年六五环境日主题为“全面推进美丽中国建设”，下列做法不符合该主题的是A减少塑料袋的使用B合理施用化肥农药C开发利用清洁能源D填埋处理废旧电池9中华优秀传统文化源远流长。下列变化属于化学变化的是A沙里淘金B棉纱织布C葡萄酿酒D海水晒盐10水壶中的水沸腾后，壶盖被顶起。从

4、微观角度解释壶盖被顶起的原因是A水分子的体积变大B水分子的质量变大C水分子之间的间隔变大D水分子的种类发生改变11分类是常用的学习方法。下列分类正确的是A稀有气体：氦气、氖气、氩气B复合肥料：硝酸钾、磷酸二氢铵、尿素C绝缘体：玻璃、橡胶、石墨D费力杠杆：扳手、钓鱼竿、筷子12下列对生产生活中做法的解释错误的是A近视眼镜矫正近视，利用了凹透镜对光线的发散作用B火车轨道铺在枕木上，是为了减小轨道对路基的压强C食品包装中充氮气，利用氮气化学性质不活泼D打开可乐瓶盖有气泡冒出，因为温度升高、气体溶解度减小13逻辑推理是一种重要的科学思维方法。下列推理正确的是A元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的

5、原子属于同种元素B氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物C物体的温度升高其内能增大，则物体的内能增大温度一定升高D物体运动状态改变一定受到了力的作用，则物体受到力的作用其运动状态一定改变14对如图所示实验的分析正确的是A甲：说明空气与人体呼出的气体中CO2的含量不同B乙：实验中电解水得到氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的C丙：在两张纸中间吹气，纸片向中间靠拢，说明经过空气摩擦的纸片带电D丁：用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸引，说明纸屑一定带负电二、填空与简答15乙醇汽油是一种新型替代能源，它是用普通汽油与乙醇调和而成的，它不但不影响汽车的行驶性能，而且还能减少有害

6、气体的排放量。(1)汽油属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)乙醇燃烧的化学方程式为 。(3)汽车使用四冲程汽油机做发动机，一个工作循环中曲轴转动 周。三、实验题16同学们利用如图所示装置进行实验：激光手电照射前，纳米铁粉不燃烧；激光手电照射后，纳米铁粉燃烧、同时观察到气球鼓起。(1)纳米铁粉燃烧的化学方程式为 。(2)由步骤和可得出燃烧的条件是 。(3)气球鼓起的过程中，瓶内气压 (选填“大于”“等于”或“小于”)外界大气压。四、填空与简答17化学知识在厨房中有着广泛的应用。(1) 具有很强的吸附性、可用作冰箱除味剂。(2)麻山药的营养价值非常高、麻山药中含有一种碱性的皂角素，皮

7、肤沾上后会奇痒难忍、可涂抹厨房里的 来止痒。(3)使用后的菜刀常常采取的防锈措施是 (写一条即可)。(4)不粘锅内涂层的主要成分是被誉为“塑料王”的聚四氟乙烯、该物质属于 (选填“天然材料”或“合成材料”)。(5)若家用燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，应该将灶具的进风口 (选填“调大”或“调小”)。18根据如图所示的实验回答问题：(1)甲实验中，仪器a的名称是 。该实验的目的是 ；用该图所示装置进行实验、所得结果比理论值偏大，可能的原因是 。(2)乙实验中，将木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀的目的是 ；实验中观察到试管中的现象是 。19课外小组在实验室模拟工业炼铁的反应、并将产生的二氧化碳进行吸收处理

8、，各物质之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。A-K是初中化学常见的物质，其中C可用于铅酸蓄电池，J为最常见的溶剂。请回答下列问题：(1)J的化学式为 。(2)反应的一个化学方程式为 。(3)反应的基本反应类型为 。(4)H的用途是 (写一种即可)。五、科学探究题20学习完生活中常见的盐后，小华知道了碳酸氢钠有很多重要的用途，于是他利用碳酸氢钠开展下列实验活动。【活动一】(1)查阅资料，了解到自制汽水的配方如图所示，其中碳酸氢钠的作用是 。自制汽水的配方：食品级碳酸氢钠1.5g、食品级柠檬酸1.5g、白糖7g、果汁适量、500mL凉开水。【活动二】探究碳酸氢钠溶液的酸碱性和溶解时温度的变化

9、。(2)取少量碳酸氢钠加入适量水，再滴加几滴石蕊溶液，溶液变成蓝色，说明溶液呈 性。(3)小华使用温度传感器测得碳酸氢钠溶解过程的温度变化，如图所示，可知碳酸氢钠固体溶于水时 (选填“吸收”或“放出”)热量。【活动三】探究碳酸氢钠的热稳定性。利用图所示实验装置充分加热一定量碳酸氢钠粉末，观察到试管口有水雾，澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠热稳定性差，那它受热后生成的固体是什么呢？【作出猜想】固体产物中可能含有碳酸钠、氢氧化钠中的一种或两种。(4)【设计方案】实验操作实验现象实验结论取少量加热后的固体样品于试管中，加入适量的蒸馏水，充分溶解，再滴加足量的氯化钡溶液，振荡，静置。 产物中含有碳酸钠再取操作静置后的上层清液于另一试管中，滴加 。无明显现象产物中不含氢氧化钠【交流与讨论】(5)操作中能否将氯化钡溶液换成氢氧化钡溶液，并说明理由： 。(6)根据上述实验，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式： 。六、计算题21兴趣小组的同学们利用石灰石和稀盐酸进行实验(杂质不参加反应)，反应过程中的数据如图所示。请计算：(1)反应共生成二氧化碳的质量为 g。(2)所用稀盐酸的溶质质量分数。试卷第7页，共7页