2024安徽中考英语二轮复习 题型二 阅读理解 （一）选择型阅读理解（课件）.pptx

1、题题 型型 二二 考情概览考情概览1 1 微技能微技能突破突破2 2考情概览考情概览 分析安徽近分析安徽近10年中考真题可知，选择型阅读理解呈现以下特点：年中考真题可知，选择型阅读理解呈现以下特点：1.文体：说明文文体：说明文(10年年19考考)、记叙文、记叙文(10年年12考考)、应用文、应用文(10年年10考考)、诗歌、诗歌(2023年年B篇篇)；2.话题：话题：(1)说明文：说明介绍说明文：说明介绍(10年年15考考)、中西文化、中西文化(10年年3考考)、慈善公益、慈善公益(2022年年B篇篇)；(2)记叙文：慈善公益记叙文：慈善公益(10年年4考考)、教育引导、教育引导(10年年3考

2、考)、外国名人、外国名人(10年年3考考)和生活故事和生活故事(2021年年C篇，篇，2023年年A篇篇)；(3)应用文：网站调研、旅游景点、传统文化、诗歌、机器人、学校生活等。应用文：网站调研、旅游景点、传统文化、诗歌、机器人、学校生活等。3.词数：记叙文词数为词数：记叙文词数为170250，生词，生词13个；说明文词数为个；说明文词数为170260，生词生词04个；应用文词数为个；应用文词数为110280，生词，生词03个。个。阅读理解题型主要考查考生阅读、理解、归纳概括、逻辑阅读理解题型主要考查考生阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力。安徽选择型阅读理解有推理以及对材料的评

3、估能力。安徽选择型阅读理解有5种设题种设题方式：细节理解、推理判断、词义方式：细节理解、推理判断、词义/句意猜测、主旨句意猜测、主旨/段落大意段落大意和标题归纳。针对不同的设题类型，我们可以运用不同的解题和标题归纳。针对不同的设题类型，我们可以运用不同的解题技巧。技巧。微技能突破微技能突破 微技能微技能突破突破微技能微技能1 1 细节理解细节理解 微技能微技能2 2 推理判断推理判断微技能微技能3 3 词义词义/句意猜测句意猜测微技能微技能5 5 标题归纳标题归纳 微技能微技能4 4 主旨主旨/段落大意段落大意微技能微技能1 细节理解细节理解(10年连续考查年连续考查)细节理解细节理解题主要考

4、查考生对阅读材料中某一特定细节或文题主要考查考生对阅读材料中某一特定细节或文章的主要事实的理解能力。中考英语语篇中对事实细节的考查章的主要事实的理解能力。中考英语语篇中对事实细节的考查主要分为两种情况：一是直接细节类主要分为两种情况：一是直接细节类，其答案几乎可以直接从其答案几乎可以直接从原文中找出来原文中找出来，考生只要根据题干中的关键词与原文进行对照考生只要根据题干中的关键词与原文进行对照，就能找到答案；二是隐含细节类就能找到答案；二是隐含细节类，这类题可以根据文章的隐含这类题可以根据文章的隐含意义意义，如原因、前提或结果等仔细推敲如原因、前提或结果等仔细推敲，得出正确答案。常见得出正确答

5、案。常见的解题方法如下：的解题方法如下：关键词定位法关键词定位法(10年连续考查年连续考查)1 1方法方法 Paragraph 1(2021安徽阅读安徽阅读B节选节选)Mike has started two technology companies.And he has a bigger dream for the future.“I really want to make things easier for people,especially the old，”Mike explained.“The next,maybe a health care robot.”1.What is Mik

6、es bigger dream?A.To be a health care worker.B.To make things easier for people.C.To learn computer knowledge.D.To start two technology companies.方 法 点 拨方 法 点 拨 首先通过题干信息确定关键词；其次在原文中查寻关键词首先通过题干信息确定关键词；其次在原文中查寻关键词原词或其派生词、近义词或反义词原词或其派生词、近义词或反义词，找相关句子；最后比对选找相关句子；最后比对选项和原文细节项和原文细节，确定答案。如：确定答案。如：第第1题：题：根据

7、题干中的根据题干中的“_”定位至该段第三句定位至该段第三句“_”，可知可知Mike更更大的梦想是让人们的事情变得更容易。故选大的梦想是让人们的事情变得更容易。故选_。I really want to make things easier for peoplebigger dreamB Paragraph 2(2021安徽阅读安徽阅读D节选节选)61%of the food waste is from home cooking.Food services,such as restaurants,produce 26%and groceries(食品杂货店食品杂货店)and other store

8、s 13%.2.Where is most food waste from?A.Home cooking.B.Restaurants.C.Food stores.D.Groceries方 法 点 拨方 法 点 拨第第2题：题：根据题干中的根据题干中的“_”定位至该段第定位至该段第_句句，可知大多数食物浪费来自家庭烹饪。故选可知大多数食物浪费来自家庭烹饪。故选_。A一/1most food waste2 2方法方法相关信息转换法相关信息转换法(10年年11考考)Paragraph 3(2021安徽阅读安徽阅读B节选节选)Mike showed great learning ability and

9、 interest in the“how”and“why”behind things at a very young age.He began to study computer programming at age 5.3.When did Mike start to learn computer programming?A.At age 5.B.At age 7.C.At age 10.D.At age 12.方 法 点 拨方 法 点 拨 首先阅读题干首先阅读题干，确定关键词确定关键词，寻读原文相关信息；其次利用寻读原文相关信息；其次利用同义同义/近义近义/反义词复现、同源词复现、词性或语

10、态变化、简化反义词复现、同源词复现、词性或语态变化、简化/转转换原文复杂表达来确定答案。如：换原文复杂表达来确定答案。如：第第3题：题：根据题干中的关键词根据题干中的关键词“_”定位至最定位至最后一句后一句，对比题干可知对比题干可知“_”与原文与原文“_”之之间为同义转换。故选间为同义转换。故选_。computer programmingAstart to learnbegan to study Paragraph 4(2021安徽阅读安徽阅读B节选节选)He taught himself on the Internet and put his learning into practice.H

11、e has learned 10 languages.Also,he is improving(提高提高)another skill:written communication.“My idea is no use to anyone if I cant express it，”he explained.4.Why is Mike improving the skill of written communication?A.To learn another language.B.To make new inventions.C.To better express his ideas.D.To

12、teach himself online.方 法 点 拨方 法 点 拨第第4题：题：根据题干中的关键词根据题干中的关键词“_”定位至最定位至最后一句后一句，可知可知Mike想更好地表达自己的想法。故选想更好地表达自己的想法。故选_。Cwritten communication微技能微技能2 2推理判断推理判断(10年年44考考)阅读理解中对考生推理判断能力的考查要求考生在理解原文阅读理解中对考生推理判断能力的考查要求考生在理解原文字面意义的基础上，通过对文中细节中隐含的信息和语篇逻辑关字面意义的基础上，通过对文中细节中隐含的信息和语篇逻辑关系的分析作出一定的判断和推理，从而理解作者所要传达的信

13、息、系的分析作出一定的判断和推理，从而理解作者所要传达的信息、得出文章的深层意义及隐含意义。得出文章的深层意义及隐含意义。1.常见设问方式：常见设问方式：(1)针对文章中细节的推断：针对文章中细节的推断：What can we learn/know/infer from the passage/.paragraph/sbs words？(10年年7考考)Which of the following is TRUE(about.)according to the passage？(10年年6考考)We can infer/learn from the passage/Paragraph X th

14、at.(10年年4考考)Which of the following best describes.？(2021.66,2022.87)From the passage/paragraph./the text we can learn that _.(2023.84,2022.80)(2)根据文章体裁和内容推断文章出处：根据文章体裁和内容推断文章出处：In which part of a magazine can we read the text？(10年年4考考)Where is(does)the passage probably(come)from？(10年年3考考)Which part

15、of a newspaper can this passage be taken from？(2023.87)These texts are probably from _(2023.90)(3)推断文章续写内容和作者写作意图：推断文章续写内容和作者写作意图：What is the purpose of the text?(2021.69,2023.74)What is the ending of the story?(2021.65)What will the writer talk about in the last paragraph?(2020.72)2.解题技巧：解题技巧：解答推理判

16、断题要以文字信息为依据，既不能作出在原文中解答推理判断题要以文字信息为依据，既不能作出在原文中找不到依据的推理，也不能根据表面文字信息进行多余推理。也找不到依据的推理，也不能根据表面文字信息进行多余推理。也就是说，要做到判断有据，推论有理，忠实原文。切忌用自己的就是说，要做到判断有据，推论有理，忠实原文。切忌用自己的观点代替作者的本意，切忌片面思考，得出片面结论。考生切记，观点代替作者的本意，切忌片面思考，得出片面结论。考生切记，推理判断题必须把握的一个原则：正确选项必须是由文中事实推推理判断题必须把握的一个原则：正确选项必须是由文中事实推断出的另一个正确的事实，而不是对文章细节的直接陈述。断

17、出的另一个正确的事实，而不是对文章细节的直接陈述。3 3方法方法针对文章中细节的推断针对文章中细节的推断(10年年28考考)Paragraph 5(2021安徽阅读安徽阅读B节选节选)“Mike does well in all subjects，”his mother said.“When he has difficulties,he will try to find a way out.”His father was satisfied with Mikes nonacademic(非学业的非学业的)achievements.“They mean much more，”his father

18、 said.5.What can we learn about Mikes parents?A.They are proud of their son Mike.B.They help Mike with all subjects.C.They care more about Mikes grades.D.They work in the same company.确定题干关键词，对照关键词在文中定位相关线索，然后进确定题干关键词，对照关键词在文中定位相关线索，然后进行推断，排除错误选项行推断，排除错误选项(无中生有、以偏概全、原文信息无中生有、以偏概全、原文信息)。如：。如：第第5题：题：根

19、据根据Mike父母话语中的关键词父母话语中的关键词“_”及及“_”可推知，可推知，Mike的父母为的父母为Mike感到自豪。感到自豪。故选故选_。方 法 点 拨方 法 点 拨dose well in all subjectswas satisfied withA4 4方法方法根据文章体裁和内容推断文章出处根据文章体裁和内容推断文章出处(10年年9考考)Paragraph 6(2021安徽阅读安徽阅读A节选节选)If you have problems describing people,dont worry!Well use popular film characters(角色角色)to he

20、lp you learn some useful words.6.In which part of a magazine can we read the text?A.Sport.B.Travel.C.Environment.D.Language.此类题目可以根据文章的用词和格式推断文章的出处。如：此类题目可以根据文章的用词和格式推断文章的出处。如：网页的格式、网址；报纸前会出现日期、地点；广告的用词和网页的格式、网址；报纸前会出现日期、地点；广告的用词和格式格式，也可以根据文章主题意义来确定文章是否属于文化、健也可以根据文章主题意义来确定文章是否属于文化、健康、科技等版块。如：康、科技等版块

21、。如：第第6题：题：由最后一句中的由最后一句中的“_”可可推断出推断出，本文应是出自杂志的语言版块。故选本文应是出自杂志的语言版块。故选_。方 法 点 拨方 法 点 拨help you learn some useful wordsD Paragraph 7(2021宜宾阅读宜宾阅读A节选节选)It is reported that the cost of living has been rising around the world in recent years.In the study,214 cities worldwide were surveyed.So,which cities

22、are the most expensive to live in?7.Where can we easily find the passage?A.A geography book.B.A science fiction.C.A survey report.D.A nature magazine.方 法 点 拨方 法 点 拨第第7题：题：根据第根据第_句中的句中的“_”和和“_”可可推断出本文应是出自一篇调查报告。故选推断出本文应是出自一篇调查报告。故选_。CsurveyedIn the study二二/2推断作者写作意图推断作者写作意图(2021.69，2023.74)5 5方法方法 Pa

23、ragraph 8(2021安徽阅读安徽阅读D节选节选)According to the finding of a new UN report,the world wastes about onesixth of the food each year.Thats about 1，030，000，000 tons,or 121 kilograms for each person on the Earth.Then what can we do to stop food waste?Small actions make a difference.Each of us can play a part

24、.Next time,before you throw,think twice!8.What is the purpose of the text?A.To collect money.B.To call for action.C.To get some advice.D.To express thanks.作者写文章时的态度和观点往往并不直接写出来作者写文章时的态度和观点往往并不直接写出来，但是在文章但是在文章的首段或者尾段一般表现得非常明显的首段或者尾段一般表现得非常明显，考生要重点理解首尾段考生要重点理解首尾段，提提炼作者的观点。如：炼作者的观点。如：第第8题：题：根据最后一段首句提出然

25、后根据最后一段首句提出然后“我们应该做什么来阻止食物我们应该做什么来阻止食物浪费？浪费？”可知可知，文章的目的是为了文章的目的是为了_.故选故选_。方 法 点 拨方 法 点 拨 号召人们行动起来阻止食物的号召人们行动起来阻止食物的 浪费浪费B巧用数字推断巧用数字推断(2020.66，2022.85)6 6方法方法 Paragraph 9(2020安徽阅读安徽阅读D节选节选)To protect finless porpoises(江豚江豚)and the Yangtze River,the government has stopped people from fishing on the ri

26、ver.In 2023,Xiao Liuying formed the voluntary team with 12 other fishermen.Today the team has more than 50 members.All of them are over 60 years old.“We want to protect the river while we can，”said Xiao.9.How many members were there in the team when it was formed?A.12.B.13.C.50.D.62.方 法 点 拨方 法 点 拨 解

27、答此类试题的方法是先理解文章的大意解答此类试题的方法是先理解文章的大意，然后经过对比、然后经过对比、分析、计算等得出正确的答案。如：分析、计算等得出正确的答案。如：第第9题：题：由题干中的中心词由题干中的中心词“formed”可对应到本段第可对应到本段第_句句，从而得出队伍由从而得出队伍由_和和_组成组成，1+1213。故选。故选_。Xiao Liuying其他其他12名渔民名渔民B二二/2推断文章结尾推断文章结尾(2021.65)7 7方法方法 Paragraph 10(2021安徽阅读安徽阅读C节选节选)The next minute I heard the singing of the

28、wagtail again.He was flying back and two large magpies followed.They landed on either side of the young magpie,and then put their heads in the air and sang excitedly.10.What is the ending of the story?A.The magpie broke both his wings again.B.The magpie flew away with the wagtail.C.The magpie got to

29、gether with his parents.D.The magpie returned to the writers home.此题目需要抓住最后一段中的细节性描述此题目需要抓住最后一段中的细节性描述，从而推断出文从而推断出文章结尾。如：章结尾。如：第第10题：题：根据该段第根据该段第_句可知小喜鹊被父母包围着句可知小喜鹊被父母包围着，它们头仰天兴奋地唱歌它们头仰天兴奋地唱歌，由此可以推断出由此可以推断出，喜鹊和它的父母团喜鹊和它的父母团聚了。故选聚了。故选_。方 法 点 拨方 法 点 拨C二、三二、三/2、3推断文章续写内容推断文章续写内容(2020.72)8 8方法方法 Paragra

30、ph 11(2020安徽阅读安徽阅读E节选节选)The local people of La Gomera can carry on conversations by whistling(吹口哨吹口哨)from far away.For facetoface conversations,they speak Spanish.But when they need to speak over a distance(距离距离),they whistle.Whistling is popular at La Gomera,and many methods of whistling are used.1

31、1.What will the writer talk about in the last paragraph?A.Disadvantages of whistling.B.Stories of a top whistler.C.Different methods of whistling.D.Examples of good whistlers 文章内容通常具有一定的逻辑性和连贯性文章内容通常具有一定的逻辑性和连贯性，才能使文章脉络才能使文章脉络清晰。梳理文章结构清晰。梳理文章结构，根据文章中的提示性语句根据文章中的提示性语句，可以推断出作可以推断出作者的思路和续写内容。如：者的思路和续写内

32、容。如：第第11题：题：根据最后一段中的根据最后一段中的“_”可推知可推知，后文应是接着介绍吹口哨的不同方式。故选后文应是接着介绍吹口哨的不同方式。故选_。方 法 点 拨方 法 点 拨many methods of whistling are usedC推断代词指代内容推断代词指代内容(2020.64)9 9方法方法 Paragraph 12(2020安徽阅读安徽阅读C节选节选)Keeping a diary helps a lot.Studies have shown that people who keep a diary sleep and feel better.It helps pe

33、ople remember what once happened such as dreams,friendships and happiness.Writing about bad feelings can also help brains get over them and move on.12.What does the underlined word“them”refer to(指的是指的是)?A.Studies.B.Bad feelings.C.Friendships.D.Brains.解答此类试题的关键是找到代词所在句解答此类试题的关键是找到代词所在句，先去除句子的先去除句子的“枝

34、叶枝叶”修饰成分修饰成分，只留代词所在句子的主干部分只留代词所在句子的主干部分，用所用所找的指代内容替换画线代词找的指代内容替换画线代词，核实句意是否合理核实句意是否合理，前后内容是前后内容是否一致。如：否一致。如：第第12题：题：本题画线单词本题画线单词“them”所在句为最后一句所在句为最后一句，再结合句再结合句中中“Writing about bad feelings”可知可知“them”应指代前文的应指代前文的“_”.故选故选_。方 法 点 拨方 法 点 拨bad feelingsB Paragraph 13(2021眉山阅读眉山阅读D节选节选)Firstly,paper bags a

35、nd straws are made from trees.Trees,as you know,can reduce(减少减少)carbon dioxide(二氧化碳二氧化碳)levels in the atmosphere.They can slow down climate(气候气候)change.An increase in the use of paper bags can cause more acts of cutting down trees.13.What does the underlined word“They”refer to?A.Plastic products.B.T

36、rees.C.Paper products.D.Businesses.方 法 点 拨方 法 点 拨第第13题：题：根据代词所在句的前一句可知根据代词所在句的前一句可知，画线单词画线单词“They”指代前文指代前文的的“_”。故选。故选_。TreesB微技能微技能3词义词义/句意猜测句意猜测(10年年14考考)此类题目在设置时此类题目在设置时，需要猜测的词汇大都为生难词汇需要猜测的词汇大都为生难词汇，少少量涉及熟词生义量涉及熟词生义(2023.80)，句意猜测多为同义句的转换。考生句意猜测多为同义句的转换。考生需要重点掌握根据上下文推测生词、短语或句子意思的技巧。需要重点掌握根据上下文推测生词、

37、短语或句子意思的技巧。常见设问方式如下：常见设问方式如下：(1)词义猜测题词义猜测题What does the underlined word“.”in Paragraph.(probably)mean？(10年年5考考)The(underlined)word“.”(in Paragraph.)(probably)means“_”(in Chinese).(10年年6考考)(2)句意猜测题句意猜测题What does the writer mean by the underlined sentence？(2022.82)The underlined sentence“.”probably me

38、ans“_”(2023.85)What does the sentence“.”mean？(2023.95)根据上下文语境猜测词义根据上下文语境猜测词义/句意句意(10年年8考考)1010方法方法 Paragraph 14(2021安徽阅读安徽阅读C节选节选)With my care,the young magpie was doing well,but he was not happy to find himself in a cage(笼子笼子).Several days later,his wings were fine and nothing else was broken.He re

39、covered.I decided to drive him to where he was found.When I arrived,I got the cage out of the car and opened the door.I offered my arm.He jumped onto it and looked around.I could see he knew where he was.14.What does the underlined word“recovered”mean?A.康复康复 B.求救求救 C.挨饿挨饿 D.唱歌唱歌 此类题目需要利用上下文提供的语境和线索进

40、行符合逻辑的此类题目需要利用上下文提供的语境和线索进行符合逻辑的综合分析综合分析，从而推测词义或句意。如：从而推测词义或句意。如：第第14题：题：根据画线单词所在句的前句中根据画线单词所在句的前句中“_”可猜测可猜测“recovered”意为意为“康复康复”。故选。故选_。方 法 点 拨方 法 点 拨nothing else was brokenA通过生活常识猜测词义通过生活常识猜测词义/句意句意(2020.67,2022.84)1111方法方法 Paragraph 15(2020安徽阅读安徽阅读D节选节选)Every week,the team go along the river to c

41、ollect waste and make sure no one is fishing on the river.Some of the waste they collect is sent to the disposal station,while some that can be reused is sold.So far,they have cleaned over 50 tons of waste.Thanks to their hard work,the Yangtze River is getting clearer.15.What does the underlined wor

42、d“disposal”in Paragraph 3 mean?A.处理处理 B.传播传播 C.救护救护 D.保养保养 有些生词我们可以利用科普知识和生活常识推测其含义。已有些生词我们可以利用科普知识和生活常识推测其含义。已有的生活经验或常识往往会给阅读的理解提供有力的支持。如：有的生活经验或常识往往会给阅读的理解提供有力的支持。如：第第15题：题：第二句介绍了对所搜集垃圾的两种处理方式第二句介绍了对所搜集垃圾的两种处理方式，再结合选再结合选项和生活常识可推断项和生活常识可推断“disposal”意为意为“_”。故选。故选_。方 法 点 拨方 法 点 拨处理处理A通过举例猜测词义通过举例猜测词义

43、/句意句意(2022.73)1212方法方法 Paragraph 16(2022安徽阅读安徽阅读A节选节选)Flying kitesKites have quite a long history.The earliest kites were made of wood,instead of paper.The three most famous kites are the Beijing kite,Tianjin kite and Weifang kite.Each has its own feature.For example,the birdshaped kite with long wi

44、ngs is a special kind of the Beijing kite.16.What does the underlined word“feature”mean in the text?A.特征特征 B.地貌地貌 C.五官五官 D.影片影片 恰当的举例能够为猜测词义提供重要的线索。如：根据恰当的举例能够为猜测词义提供重要的线索。如：根据such as,for example,like,including等词的前后内容等词的前后内容，或者破折或者破折号前后内容来猜测词义。如：号前后内容来猜测词义。如：第第16题：题：根据画线单词所在句后一句中的根据画线单词所在句后一句中的“_”可知

45、可知“feature”意为意为“_”。故选故选_。方 法 点 拨方 法 点 拨 For example,thebirdshaped kite with long wings特征特征A通过同义词或近义词猜测词义通过同义词或近义词猜测词义(2022.86)1313方法方法 Paragraph 17(2022安徽阅读安徽阅读D节选节选)He has raised$400，000 for his Little Red Wagon Foundation since then.It gives money to projects which help homeless children.In 2007,Z

46、ach began walking to support a childrens charity(慈善组织慈善组织)in Tampa,Florida.He finished his journey 23 days later,280 miles away in Tallahassee.Then in the summer of 2009,he trekked about 670 miles from Atlanta to Washington,D.C.,in just two months.17.The underlined word“trekked”in Paragraph 3 probab

47、ly means“_”.A.延伸延伸 B.挖掘挖掘 C.跋涉跋涉 D.飞行飞行 有时作者为了避免重复有时作者为了避免重复，或为了表达同一事物的不同种类或为了表达同一事物的不同种类，使用同义词或近义词。因此我们就可以利用同义词或近义词由使用同义词或近义词。因此我们就可以利用同义词或近义词由熟悉的词语来推测不熟悉的词语的含义。如：熟悉的词语来推测不熟悉的词语的含义。如：第第17题：题：由前文中的词汇由前文中的词汇“_”与前文与前文“_”可可猜测猜测“trekked”应表示应表示“_”。故选故选_。方 法 点 拨方 法 点 拨walkingjourney跋涉跋涉C通过反义词或反义关系猜测词义通过反义

48、词或反义关系猜测词义(2023.79)1414方法方法 Paragraph 18(2023安徽阅读安徽阅读B节选节选)M.Hirsh Goldberg wrote a book on telling lies.He said in his book that almost all persons lie about 200 times a day.In our daily life,a typical(典型的典型的)lie for a man is“I did not drink that much.”and for a woman is“Nothing is wrong.Im fine.”I

49、t is found that nurses are the most honest people,while sales people and politicians(政客政客)are the biggest liars.18.The underlined word“liars”probably means“_”.A.获利者获利者 B.说谎者说谎者 C.影响者影响者 D.领导者领导者通过反义词猜测词义通过反义词猜测词义，一看表转折关系的连词或副词一看表转折关系的连词或副词，如如but,while,however等；二看与等；二看与not搭配的或表示否定意义的词语。如：搭配的或表示否定意义的词

50、语。如：第第18题：题：根据画线单词所在句中的词根据画线单词所在句中的词“_”与前文与前文“_”可猜测可猜测“liars”应表示应表示“_”。故选故选_。方 法 点 拨方 法 点 拨honestwhileB说谎者说谎者通过定义或释义关系猜测词义通过定义或释义关系猜测词义(2023.89)1515方法方法 Paragraph 19(2023安徽阅读安徽阅读C节选节选)pollute/plu：t/v.T 1 to make air,water,soil etc dangerously dirty and not suitable for people to use:beaches polluted