2024成都语文中考试题研究备考 第五部分 古诗文阅读 愚公移山（练习课件）【课件】.pptx

1、知识过关检测知识过关检测2 21 1核心命题点解读核心命题点解读虚词样板文虚词样板文且且3 3人物形象人物形象 ：愚公愚公：大智若愚，站得高、看得远，考虑问：大智若愚，站得高、看得远，考虑问题十分周密，驳斥智叟有理有据。题十分周密，驳斥智叟有理有据。智叟智叟：目光短浅，知难而退，无所：目光短浅，知难而退，无所作为又信口开河，好为人师，自以为是。作为又信口开河，好为人师，自以为是。坚持不懈的精神坚持不懈的精神 ：文章通过愚公移山的成功，反映了我国古：文章通过愚公移山的成功，反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，表明了要想克服困难，就必须代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，表明了要想克服

2、困难，就必须有有顽强的毅力顽强的毅力和和坚持奋斗坚持奋斗的决心。的决心。核 心 命 题 点 解 读核 心 命 题 点 解 读全国全国5 5年年1010考考全国全国5 5年年6 6考考一一、重点字词重点字词1.1.通假字通假字 (1)(1)始一反焉始一反焉_同同_，意思为：，意思为：_(2)(2)汝之不惠汝之不惠_同同_，意思为：，意思为：_(3)(3)无陇断焉无陇断焉_同同_，意思为：，意思为：_ 反反 返返 往返往返 惠惠 慧慧 聪明聪明知识过关检测知识过关检测 课堂测，夯基础课堂测，夯基础 陇陇 垄垄 高地高地2.2.词类活用词类活用(1)(1)形容词作名词形容词作名词吾与汝毕力平吾与汝毕

3、力平险险 险：险：_(2)(2)动词的被动用法动词的被动用法帝帝感感其诚其诚 感：感：_险峻的大山险峻的大山被被所感动所感动3.3.其他重点实词其他重点实词 (1)(1)惩惩山北之山北之塞塞 惩：惩：_ 塞：塞：_(2)(2)出入之出入之迂迂也也 迂：迂：_(3)(3)聚聚室而室而谋谋曰曰 聚：聚：_ 谋：谋：_(4)(4)吾与汝吾与汝毕毕力平险力平险 毕：毕：_(5)(5)指指通豫南通豫南 指：指：_(6)(6)杂然相杂然相许许 许：许：_苦于苦于阻塞阻塞曲折，绕远曲折，绕远集合集合商量商量尽、全尽、全直直赞同赞同(7)(7)曾曾不能不能损损魁父之丘魁父之丘 曾：曾：_ _ 损：损：_(8)

4、(8)且焉且焉置置土石土石 置：置：_(9)(9)遂率子孙遂率子孙荷荷担者三夫担者三夫 荷：荷：_(10)(10)叩叩石垦壤石垦壤 叩：叩：_(11)(11)始龀始龀 始：始：_ 龀：龀：_(12)(12)寒暑寒暑易易节节 易：易：_(13)(13)甚甚矣矣 甚：甚：_用在用在“不不”前，加强否定语气，前，加强否定语气，可译为可译为“连连都都”削减削减放置、安放放置、安放肩负、扛肩负、扛敲、打敲、打才、刚才、刚换牙换牙更替更替严重严重(14)(14)曾不能毁山之一曾不能毁山之一毛毛 毛：毛：_(15)(15)固不可固不可彻彻 彻：彻：_(16)(16)何何苦苦而不平而不平 苦：苦：_(17)(

5、17)河曲智叟河曲智叟亡亡以应以应 亡：亡：_(18)(18)惧其不惧其不已已也也 已：已：_(19)(19)一一厝厝朔东朔东 厝：厝：_(20)(20)无陇无陇断断焉焉 断：断：_指草木指草木通达，这里指改变通达，这里指改变愁苦。这里指担心愁苦。这里指担心没有没有停止停止放置、安放放置、安放隔绝隔绝4.4.文言虚词文言虚词 其其妻献疑曰妻献疑曰_ 其其如土石何如土石何_ _ 以君以君之之力力_ 跳往助跳往助之之_ 虽我虽我之之死死_ _ 面山面山而而居居_ 而而山不加增山不加增_代词，他的，指愚公的代词，他的，指愚公的用在用在“如如何何”前面加强反问语气前面加强反问语气(1)(1)其其(2

6、2)之之(3 3)而而结构助词，的结构助词，的代词，指愚公代词，指愚公结构助词，用在主谓之间，取消句子结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译独立性，不译连词，表修饰，不译连词，表修饰，不译连词，表转折，可是连词，表转折，可是二二、重点句子重点句子翻译翻译(加粗字为教材课下注释加粗字为教材课下注释)1.1.以君之力，以君之力，曾不能损魁父之丘曾不能损魁父之丘，如太行如太行、王屋何王屋何？(反问句反问句)2.2.遂率子孙遂率子孙荷担者三夫荷担者三夫，叩石垦壤叩石垦壤，箕畚箕畚运于渤海之尾。运于渤海之尾。(定语定语后置后置)凭您的力气，凭您的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减连魁父这样的小山丘

7、都不能削减，能把太行山能把太行山、王屋山怎王屋山怎么样么样？于是于是(愚公愚公)率领儿孙中率领儿孙中三个能挑担的人三个能挑担的人(上了山上了山)，敲石头敲石头，挖泥土挖泥土，用用箕畚装土石箕畚装土石，运到渤海边上。，运到渤海边上。全国全国5 5年年5 5考考全国全国5 5年年3 3考考3.3.以以残年余力残年余力，曾不能毁山之一，曾不能毁山之一毛毛，其如土石何？，其如土石何？(课后习题课后习题)4 4.汝心之固汝心之固，固不可彻固不可彻。就凭你就凭你老迈的年纪和残余的气力老迈的年纪和残余的气力，连山上的一点，连山上的一点草木草木都动不了，又能把都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？泥土石头怎么样呢

8、？你思想顽固你思想顽固，顽固到了不可改变的地步顽固到了不可改变的地步。全国全国5 5年年2 2考考全国全国5 5年年3 3考考三三、文意理解与分析判断文意理解与分析判断(下列说法正确的打下列说法正确的打“”“”，错误的打，错误的打“”)”)1.1.本文充满神话色彩。文章引用神话中的人物，借助神的力量实现愚公本文充满神话色彩。文章引用神话中的人物，借助神的力量实现愚公的抱负，反映了古代劳动人民的美好愿望。的抱负，反映了古代劳动人民的美好愿望。()2.2.本文巧用衬托。如写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，一年本文巧用衬托。如写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，一年往返一次，衬托出愚公的固

9、执、移山的艰巨。往返一次，衬托出愚公的固执、移山的艰巨。()单 篇 阅 读单 篇 阅 读【解析】【解析】“衬托出愚公的固执衬托出愚公的固执”说法错误，应是说法错误，应是“衬托出愚公的坚定衬托出愚公的坚定执着执着”。3.3.智叟反对愚公移山，但从他的神态智叟反对愚公移山，但从他的神态“笑而止之笑而止之”和语言和语言“以残年余力，以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？曾不能毁山之一毛，其如土石何？”也可以看出对愚公的欣赏。也可以看出对愚公的欣赏。()【解析】【解析】“对愚公的欣赏对愚公的欣赏”说法错误，应是说法错误，应是“对愚公的轻视、嘲讽对愚公的轻视、嘲讽”。4.4.愚公移山卖油翁的对话描写

10、均精彩生动。愚公移山通过愚公移山卖油翁的对话描写均精彩生动。愚公移山通过智叟与愚公的对话，展现出了智叟之智与愚公之愚；卖油翁通过卖智叟与愚公的对话，展现出了智叟之智与愚公之愚；卖油翁通过卖油翁与陈尧咨的对话，阐明了熟能生巧的道理。油翁与陈尧咨的对话，阐明了熟能生巧的道理。()比 较 提 升比 较 提 升【解析】【解析】“智叟之智与愚公之愚智叟之智与愚公之愚”说法错误，应是说法错误，应是“智叟之愚与愚公智叟之愚与愚公之智之智”。5.5.愚公移山送东阳马生序都塑造了典型的人物形象。愚公移愚公移山送东阳马生序都塑造了典型的人物形象。愚公移山中愚公坚韧不拔、坚持不懈，自信且富有智慧；送东阳马生序山中愚

11、公坚韧不拔、坚持不懈，自信且富有智慧；送东阳马生序中作者谦虚谨慎，不骄不躁，在恶劣环境下勤奋求学。中作者谦虚谨慎，不骄不躁，在恶劣环境下勤奋求学。()6.6.愚公移山邹忌讽齐王纳谏都蕴含有现实意义的人生哲理。愚公移山邹忌讽齐王纳谏都蕴含有现实意义的人生哲理。愚公移山鼓励人们不怕困难、持之以恒，邹忌讽齐王纳谏告诉愚公移山鼓励人们不怕困难、持之以恒，邹忌讽齐王纳谏告诉我们不要偏听偏信。我们不要偏听偏信。()速记口诀速记口诀：“且且”在初中简单说，况且一边又将近。在初中简单说，况且一边又将近。虚词样板文虚词样板文且且(2019)(2019)词性词性用法用法、意义及例句意义及例句副词副词将要将要，即将

12、即将。如：。如：天子天子且且至至(周亚夫军细柳周亚夫军细柳)姑且姑且，暂且暂且。如：。如：存者存者且且偷生偷生(石壕吏石壕吏)将近将近。如：。如：年年且且九十九十(愚公移山愚公移山)词性词性用法用法、意义及例句意义及例句连词连词表并列，相当于表并列，相当于“和和”“”“又又”。如：。如：盖余之勤盖余之勤且且艰若此艰若此(送送东阳马生序东阳马生序)表递进，相当于表递进，相当于“而且而且”“”“况且况且”。如：。如：且且焉置土石焉置土石(愚公愚公移山移山)表让步，相当于表让步，相当于“犹犹，尚且尚且”。如：。如：且且欲与常马等不可得欲与常马等不可得(马说马说)愚公移山中愚公移山中“且且”字共出现了字共出现了2 2处处，详见上面例句详见上面例句。将各句中加点字对应的用法和意义填写到横线上。将各句中加点字对应的用法和意义填写到横线上。针 对 小 练针 对 小 练1.1.且且秦灭韩亡魏秦灭韩亡魏 _2.2.且且壮士不死即已壮士不死即已_3.3.不义而富不义而富且且贵贵_4.4.道阻道阻且且长长_连词，表递进，况且连词，表递进，况且连词，表递进，况且连词，表递进，况且连词，表并列，和连词，表并列，和连词，表并列，又连词，表并列，又