2025届高考语文最新热点素材:电影《里斯本丸沉没》.docx(9页)
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1、2025高考语文最新热点素材积累系列:电影里斯本丸沉没一、电影上映,揭开尘封历史:2024年9月6日,纪录电影里斯本丸沉没在中国大陆正式上映,将一段尘封82年的二战历史搬上大银幕。该片讲述了1942年日军“里斯本丸”号运输船在舟山东极岛附近海域沉没,舟山渔民冒着生命危险,奋力营救数百名英军战俘的感人故事。影片上映后,迅速引发社会各界广泛关注,无数人为之动容,也引发了人们对战争与和平、人性与救赎的深刻思考。2.二战沉船,舟山渔民舍命救援:1942年10月1日,日军“里斯本丸”号运输船在东极岛海域被美军鱼雷击中。船上载有1800多名英军战俘。日军为防止战俘逃跑,将他们“锁”在船舱底层。“里斯本丸”
2、号即将沉没之际,舟山渔民不顾个人安危,驾船前往“里斯本丸”号出事海域,冒着生命危险,在日军炮火下,救起了384名落水战俘,展现了大爱无疆和舍己为人的人性光辉。3.史海钩沉,八年寻访“真相”:里斯本丸沉没并非一部单纯的“历史纪录片”,更是导演方励及其团队“八年寻访真相”的心血之作。为了能够更完整地还原那段历史,他们走遍世界各地,寻访了大量的幸存者和目击证人、收集了珍贵的历史资料。此外,导演方励更是运用自己的专业技术,带领团队在舟山东极岛附近海域寻找“里斯本丸”号沉船,并最终确定了沉船的位置和身份。搜船和寻人,让沉默的历史,在今天,能够“说话”。4.小人物、大情怀,家国情与国际视野:里斯本丸沉没展
3、现了小人物的大情怀。面对生命危难之际,舟山渔民没有丝毫犹豫和退缩,而是本能地选择了救人,这种善良和大爱,感人至深。他们眼中没有国别,没有肤色的差异,“救人一命胜造七级浮屠”,这与现代社会普遍认可和推崇的人道主义精神不谋而合。而那些被救的英国士兵及其后代,则通过信件、书籍、采访、以及各种各样的纪念活动等,将这段跨越国别、跨越种族的情谊,传承了下来。5.铭记历史,呼唤和平:“里斯本丸”号的沉没,是战争的悲剧,它不仅带走了800多条鲜活的生命,也给无数家庭带来了痛苦和“创伤”,更对东极岛造成了难以磨灭的“历史伤痕”。今天,我们“打捞”这段历史,不仅仅是为了记住那段过去,更是为了铭记历史,珍惜和平。导
4、演方励也希望通过这部电影,让更多的人知道战争的残酷,去反思战争的意义,去共同守护这来之不易的和平!“里斯本丸”的故事,超越了国家和民族的界限,它让我们看到了“人性”的光辉、“善良”的力量,也让我们更加懂得珍惜和平、珍爱生命。这段“打捞起”的历史,在80多年后,依然在“说话”!一、个人成长类:1.责任/担当/奉献:舟山渔民在面对日军威胁时,展现出“舍己为人”的勇气和“救人于危难之中”的担当精神。他们的义举,也突破了地域的界限,跨越了种族的隔阂。我们可以从“小人物、大情怀”的角度,去思考个人在特定历史事件中的作用和价值,思考我们应该如何像他们一样临危不惧,在关键时刻做出正确的选择,承担起社会责任,
5、展现英雄本色。2.感恩与珍惜:“里斯本丸”号上的幸存者和他们的后代,对舟山渔民的救命之恩,始终铭记于心。这种跨越时空、跨越国界的“感恩”,令人感动,也提醒我们,要珍惜生命、珍惜和平、珍惜人与人之间的善意。3.反思与成长:“里斯本丸”的沉没,是一场战争悲剧,它也促使我们去反思战争的残酷性,去思考如何避免悲剧的重演。而那些幸存的战俘,他们经历了战争创伤,并在战后的几十年里无法或不愿去讲述这段痛苦的记忆。我们也可以从个人的角度,去讲述那段“不愿提及的往事”,以及那段经历给自己带来的成长。二、社会与国家类:1.文化/传统/精神:舟山渔民的舍命救人,体现了中华民族善良、勇敢的优秀品质,也展现了“一方有难
6、、八方支援”、“救人一命胜造七级浮屠”等中华传统美德。他们的故事,是中华民族精神的缩影。2.爱国/奉献:“里斯本丸”号沉没事件,发生在中国领海,东极渔民的义举,是中国人民对人道主义的最好诠释,他们捍卫的是人性尊严,彰显的是中国精神,也维护的是国家形象,从这个意义上来讲,他们也是国家的英雄。3.平凡/伟大/精神:舟山渔民,是平凡的劳动者,也是伟大的英雄,他们的壮举,如同黑暗中的一束光,照亮了人性,温暖了世界。他们是最可爱的人。4.尊重与和谐:中国渔民对“不同种族、不同国籍”的战俘的救助,是尊重生命的人道主义的最好实践,这种超越地域、种族的大爱,为我们构建和谐世界,促进人类和平与发展,提供了有益的
7、借鉴。三、生活与感悟类:1.点滴/细节/温暖/感动/瞬间/场景:我们可以从“里斯本丸”号战俘日记中去感受生命的脆弱与战争的残酷;从幸存者后代回忆父辈的“只言片语”,去触摸历史的“伤痕”;也可以描绘东极渔民的日常生活场景,感受和平年代的岁月静好。那些关于“善”的瞬间、关于“美”的“小事”、关于“新生”的力量,都应该被铭记。2.困惑/挑战/选择/行动/结果:“里斯本丸”沉没事件中,不同国家的人,做出了不同的选择。中国渔民冒着生命危险,在日军的炮火下选择救人,他们将人性置于安全之上,“舍生取义”。而日军却为了所谓的“国家利益”,残忍杀害放下武器的士兵,这些选择和行动,都让我们看到人与人的差异,这不仅
8、仅体现在战争时期,它在现实生活的各个领域都在重现。3.心态/情绪/调整/平静/自信/乐观/勇敢:战争会给人们带来巨大的“心理创伤”,例如那些幸存的战俘,即使是战争结束几十年后,仍然会时不时地“被噩梦惊醒”。东极岛的人民“曾经”也笼罩在“战争”的阴影里。但阳光终会驱散黑暗,就像今天的“东极”,他们“重拾对生活的热爱”,在享受美好风景的同时,也将那段“关于爱与善良”的故事,讲给每一位到访者。从这个角度出发,可以引发我们对“生命的韧性”、“心灵的疗愈”的思考。一、关于人性与救赎:1.“家里有船的都划出去救人!”(舟山渔民)适用主题:善良、勇敢、奉献、责任与担当这句简短有力的话语,展现了舟山渔民在危难
9、时刻的“本能反应”,他们没有丝毫犹豫,就选择了“救人”,这种“舍己为人”的精神,体现了人性的光辉。2.“我们只是做了该做的事而已。”(舟山渔民)适用主题:平凡与伟大、谦虚、尽责这句话,体现了舟山渔民的“低调”和“淳朴”,他们并没有觉得自己做了什么“了不起”的事情,只是做了他们认为应该做的事情,这种“平凡”的举动,却彰显出人性的“伟大”。3.“救人一命,天上一星。”(舟山渔民)适用主题:善良、信仰、精神力量这句话是舟山渔民的“精神信仰”,他们相信,“救人”是一种“积德行善”的行为,也正是这份信仰,支撑着他们在“生死关头”,做出正确的选择。4.“海水是相通的。我们不是因为仇恨,而是因为爱与和平来到
10、这里。”(吴似真)适用主题:爱与和平、人类命运共同体这句话,体现了“和平”与“爱”的力量,它能够跨越地域和文化的界限,将人们的心连接在一起。5.“历史需要铭记,历史不容被遗忘,也不能被歪曲。”(丹妮丝维尼)适用主题:历史、真相、记忆这句话,强调了“铭记历史”的重要性。历史,是不能被“遗忘”的,更不能被“歪曲”。只有“正视”历史,才能“面向”未来。5.“这部电影通过展示历史帮助人们理解,可以做些什么来避免未来的战争。”(费恩祺少校)适用主题:铭记历史、反思战争、珍爱和平二、关于战争与和平:1.“不敢相信脚下这片海域里竟葬着那么多年轻的生命。这样一个悲壮的故事,为什么鲜为人知?”(方励)适用主题:
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