2025高考语文复习课件:比较句子的表达效果 ppt课件.pptx(24页)
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1、桌面收拾干净,准备笔记本、动手本、三色笔。入门测:1.任法御人者,虽救弊一时,败亡亦促。2.夫仁义之道,当思之在心,常令相继,若斯须懈怠,去之以远。1.使用严刑酷法统治人民的人,虽然能挽救一时的弊端,但国家很快就会灭亡。2.那仁义之道,应当在心里常常想着,我们要不断地(将仁义)推行下去,如有片刻懈怠,就会远离仁义之道。期中试卷评讲期中试卷评讲比较句子的表达效果比较句子的表达效果考点解读考点解读新高考语言文字运用题中出现了一种新题型,新高考语言文字运用题中出现了一种新题型,即即“原句与改句表达效果对比分析原句与改句表达效果对比分析”,题干中,题干中的要求是的要求是“为什么原文表达效果更好为什么原
2、文表达效果更好”。这其。这其实就是比较型句子表达效果分析题。实就是比较型句子表达效果分析题。【学习目标】【学习目标】1.1.通过真题与典题,总结比较型句子表达效果类题目的答题思通过真题与典题,总结比较型句子表达效果类题目的答题思路和答案要点。路和答案要点。2.2.自主学习与合作探究相结合,进一步掌握相应的解题技巧,自主学习与合作探究相结合,进一步掌握相应的解题技巧,切实提高答题能力。切实提高答题能力。【重点难点】强化句子表达效果类题型训练,熟练运用解题技【重点难点】强化句子表达效果类题型训练,熟练运用解题技巧解答此类题目。巧解答此类题目。真题再现真题再现l【20202020年新高考年新高考卷】
3、卷】往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。2020文中画线的句子可以改写成文中画线的句子可以改写成:“:“我心满意足地把饼和粥我心满意足地把饼和粥都一扫而光。都一扫而光。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?表达效果更好?(4(4分分)将答案写动手本上,请一位同学分享:考试时你做这种将答案写动手本上,请一位同学分享:考试时你做这种题型的解题思路。题型的解题思路。真题再现真题再现【参考答案】【参考答案】强调重点不同
4、强调重点不同:原句与改句的语序不同,强调的重点也就:原句与改句的语序不同,强调的重点也就不同。改句重点落在不同。改句重点落在“一扫而光一扫而光”,强调全部吃光;原句的重点落在,强调全部吃光;原句的重点落在“心心满意足满意足”上,强调吃过肉饼之后的满足感,更符合原文的逻辑。上,强调吃过肉饼之后的满足感,更符合原文的逻辑。适用位置不同适用位置不同:改句用来结束文段,似乎话还没说完;原句把:改句用来结束文段,似乎话还没说完;原句把“心满意心满意足足”拆开放在句子最后,语气舒缓,适合做段落的结尾。拆开放在句子最后,语气舒缓,适合做段落的结尾。语体风格不同语体风格不同:改句比较普通;原句更口语化,活泼俏
5、皮,和整个文段:改句比较普通;原句更口语化,活泼俏皮,和整个文段的文风更和谐。的文风更和谐。答案要点:说明不同(偏重原句)答案要点:说明不同(偏重原句)具体描述(结合原句)具体描述(结合原句)总体评总体评价(关注语境)价(关注语境)原句与改句表达效果对比分析原句与改句表达效果对比分析解题思路解题思路 1.1.找不同找不同:对比分析,找准改句与原句在表达方式:对比分析,找准改句与原句在表达方式和表达内容上有什么不同。和表达内容上有什么不同。2.2.定角度定角度:在第一步的基础上进行深入思考,明确:在第一步的基础上进行深入思考,明确从那几个角度来作答,也就是踩准得分点。从那几个角度来作答,也就是踩
6、准得分点。3.3.析效果析效果:在第二步的基础上,对原句的表达方式、:在第二步的基础上,对原句的表达方式、表达内容的效果进行深入、透彻的分析。表达内容的效果进行深入、透彻的分析。答案要点:说明不同(偏重原句)答案要点:说明不同(偏重原句)具体描述具体描述(结合原句)(结合原句)总体评价(关注语境)总体评价(关注语境)内容上:内容上:1.1.侧重表现什么侧重表现什么 2.2.突出什么突出什么 3.3.强调什么强调什么 结构上:结构上:1.1.在文段中的在文段中的位置位置 2.2.与上下文的衔接、照应与上下文的衔接、照应 3.3.层次性层次性 句式上:句式上:1.1.长短句长短句 2.2.整散句整
7、散句 3.3.特色句特色句 4.4.特殊句式特殊句式 风格上:风格上:1.1.语言风格语言风格 2.2.语体风格语体风格 3.3.整体文风整体文风 手法上:手法上:1 1、表达方式、表达方式 2.2.表现手法表现手法 3.3.修辞手法修辞手法 用词上:用词上:注意动词、形容词、叠词、拟声词、名词罗列、副词、介词注意动词、形容词、叠词、拟声词、名词罗列、副词、介词等极富特色的字词及等极富特色的字词及两字短语、四字短语两字短语、四字短语等。等。你常见的鉴赏角度常见的鉴赏角度【2023新课标新课标II】(一)语言文字运用I(本题共2小题,7分)那次云南之行,有一个意外收获,就是看到了腾冲皮影戏。那天
8、晚上,到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐,饭吃到一半,服务员来通知,皮影戏开始了。我放下饭碗,下了楼。龟与鹤正在上演,水塘边,一只仙鹤一只仙鹤优雅地优雅地舞着,踱着,鸣着,顾盼着,寻觅着舞着,踱着,鸣着,顾盼着,寻觅着;另有一只乌龟另有一只乌龟,爬上了水塘的土墩,舒四肢,伸头颈,享受着宁静,享受着美景。仙鹤发现了乌龟,飞过去停在乌龟背上,用长长的喙去啄乌龟的头,乌龟飞快地把头缩进壳里,四肢也缩了进去,任仙鹤如何啄,如何气恼,乌龟飞快地把头缩进壳里,四肢也缩了进去,任仙鹤如何啄,如何气恼,如何焦急,乌龟就是岿然不动,如何焦急,乌龟就是岿然不动,让仙鹤 ,以至于本应是胜利者的仙鹤,反而着急地叫了
9、又叫 见我对皮影戏有兴趣,服务员就介绍说,皮影戏是当地居民喜闻乐见的艺术形式,有悠久的历史。皮影是用驴皮或牛皮刻成人物、动物,用细绳拴着,再连接着小竹竿。艺人在幕后操纵着小竹竿,皮影则甩手投足,舞枪弄棍,骑马冲杀,无所不能甩手投足,舞枪弄棍,骑马冲杀,无所不能,往往令观众 。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)19.文中画波浪线的部分,如果写成“正优雅地跳舞,踱步,鸣叫,顾盼,寻觅正优雅地跳舞,踱步,鸣叫,顾盼,寻觅”,表达效果有什么不同?(5分)【参考答案】奈何不得 如痴如醉 画线部分(原句)“优雅地舞着,踱着,鸣着,顾盼着,寻觅着采用“着”的相同句式,形成排比,句式整齐,音韵和谐,
10、“着”字着重体现出仙鹤从动作到神韵的一系列进行时的状态,生动形象活泼。而改句“正优雅地跳舞,踱步,鸣叫,顾盼,寻觅”,仅表明仙鹤的动作,句子韵律感不强,也不如原句生动形象。课堂总结课堂总结解题思路:找不同解题思路:找不同明角度明角度定答案定答案答案要点:说明不同(偏重原句)答案要点:说明不同(偏重原句)具体描述(结合原具体描述(结合原句)句)总体评价(关注语境)总体评价(关注语境)常见的鉴赏角度:句式变化、修辞手法、精妙用词、语体风常见的鉴赏角度:句式变化、修辞手法、精妙用词、语体风格、结构安排、陈述对象、特殊句式、人称使用格、结构安排、陈述对象、特殊句式、人称使用特别提醒:特别提醒:1.1.
11、结合原句内容答题;结合原句内容答题;2.2.关注语境,在语境的宏观视野下答题。关注语境,在语境的宏观视野下答题。解题思路解题思路 答案要点答案要点 常见的鉴赏角度常见的鉴赏角度 在牧场上,我们经常可以看到一个骑着枣红马,穿着蓝色蒙古袍,腰间系着豆绿腰带,身上背着红十字药箱的知识青年。说说下面两个句子有什么不同?句式特点:长句,是指用词较多,结构较复杂的句子。它的修饰语(定语、状语)多,并列成分多,或者某一成分结构比较复杂。短句,情况与长句相反,短句是指词语少、结构简单的句子。第一步:把握语段中心,尤其是核心词语。说明性语段:明确被说明对象的特征或阐述的事理。记叙性语段:明确记叙的对象和事件。议
12、论性语段:明确议论的话题和观点。保证补写句子不偏离方向。第二步:重点勾画,理清语段的层次脉络。从语段内部层次思路来说,多数可以分为“起始、展开、过渡、结束”四部分。“起始”部分一般为提出话题中心 “展开”部分为叙述主要语义“过渡”部分为承上启下 “结束”部分为归纳全段、呼应话题或中心关注空格位置,定补写句的类型。1.1.紧扣紧扣语意语意,推导出补写句子的核心词语。,推导出补写句子的核心词语。补写句子中的核心词语一般会在其上下文中出现。2.2.紧扣紧扣语法语法,推导出补写句子的语言表述形式。,推导出补写句子的语言表述形式。抓语言标志及标点符号:抓关联词语的呼应:要求熟知关联词语的搭配抓暗示性词语
13、的使用:例如,首先、其次、最后,先前、同时,综上所述、可见、总之等抓前后句式一致、对应,特别是并列句。抓标点符号的暗示作用。根据句号确定总结句或起始句;根据逗号确定前牵后挂;根据分号确定并列的内容;根据冒号确定总领句及其领属范围。3 3 斟酌词句拟答案【2023新课标乙】阅读下面的文字,完成下面小题。写动手本上 郭老头、耿老头,俩老头,这两个老头,从前面看,像五十岁;从后面看,像三十岁,他们今年都已经做过七十整寿了,身体真好!郭老头能吃饭,斤半烙饼卷成一卷,攥在手里,蘸一点汁,几口就下去了。他这辈子没有牙疼过。耿老头能喝酒。他拿了茶碗上供销社去打酒,一手接酒,一手交钱,售货员找了钱给他,他亮着
14、个空碗:“酒呢?”售货员有点忧伤:记得是打给他了呀!售货员低头数钱的功夫,二两酒已经进了他的肚了,俩老头非常“要好”这地方的方言,“要好”是爱干净爱整齐的意思,不论什么时候,上唇的胡子平崭乌黑,下巴的胡子刮得溜光。浑身的衣服,袖子是袖子,领子是领子,一个纽扣也不短。俩老头还都爱穿靸鞋,斜十字实纳帮,皮梁、荡底,是托人在北京步云斋买的。这种鞋过去是专门卖给抬轿的轿夫穿的,后来拉包月车的车夫也爱穿,抱脚,精神!俩老头焦不离孟,孟不离焦。俩老头焦不离孟,孟不离焦。年下办年货,;四月十八奶奶庙庙会,;开会,;送人情出份子,进门。生产队有事找他们,队长总是说:生产队有事找他们,队长总是说:“去!找找俩老
15、头!去!找找俩老头!”“”“俩老头俩老头”不是不是“两个老头两个老头”的意思,是说他们特别亲密的关系。类似的意思,是说他们特别亲密的关系。类似“哥俩哥俩”、“姐俩姐俩”,按说应该叫他们,按说应该叫他们“老头老头俩俩”,不过没有这么说话的,所以人们只能叫他们,不过没有这么说话的,所以人们只能叫他们“俩老头俩老头”。19.原句使用排比和反复修辞,原句四句结构相似,句式整齐,节奏感强,并且“一起”共出现四次,更能突出俩人关系密切,形影不离;改句没有排比、反复修辞,不能起到突出强调的作用。原句为短句,改句是长单句,原句使用短句更符合整个文段口语化的特点。原句使用“到场”“进门”这样的动词,让描写更细腻
16、,更有画面感;改句只用“去”则没有这种效果。(20222022年新高考年新高考卷)卷)这小城并不怎样繁华,只有两条大街,一条从南到北,一条从东到西,而最有名的算是十字街了。十这小城并不怎样繁华,只有两条大街,一条从南到北,一条从东到西,而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精华。十字街上有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店,也有拔牙的洋医生。字街口集中了全城的精华。十字街上有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店,也有拔牙的洋医生。这小城里面以前住着我的这小城里面以前住着我的,现在埋着我的,现在埋着我的。我生的时候,我生的时候,已经六十多岁了。我长到四五岁,已经六十多岁了。我长到四五岁,
17、就快七十了。我还没有长到二十岁,就快七十了。我还没有长到二十岁,就就七八十岁了。七八十岁了。一过八十,一过八十,就死了。就死了。从前那后花园的主人,而今不见了。从前那后花园的主人,而今不见了。那园里的蝴蝶,蚂蚱,蜻蜓,也许还是年年仍旧,也许现在完全荒凉了。那园里的蝴蝶,蚂蚱,蜻蜓,也许还是年年仍旧,也许现在完全荒凉了。小黄瓜,大倭瓜,也许还是年年的种着,也许现在根本没有了。小黄瓜,大倭瓜,也许还是年年的种着,也许现在根本没有了。那早晨的露珠是不是还落在花盆架上,那午间的太阳是不是还照着那大向日葵,那黄昏时候的红霞是那早晨的露珠是不是还落在花盆架上,那午间的太阳是不是还照着那大向日葵,那黄昏时候
18、的红霞是不是还会一会儿工夫变出来一匹马来,一会儿工夫变出来一匹狗来,那么变着。不是还会一会儿工夫变出来一匹马来,一会儿工夫变出来一匹狗来,那么变着。你你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清凌的流水柔成你的肌肤,双桥的钥匙恰到好处地些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清凌的流水柔成你的肌肤,双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间,最紧要的还在于眼睛的窗子,仲春时节半开半闭,掩不住招人的妩媚。仍是挂在腰间,最紧要的还在于眼睛的窗子,仲春时节半开半闭,掩不住招人的妩媚。仍是明代
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