2.4 整式的加减课时4(课件)华师大版(2024)数学七年级上册.pptx
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1、第第2章章 整式及其加减整式及其加减七上数学七上数学 HDSD2.4 整式的加减整式的加减2.4.4整式的加减整式的加减学习目标学习目标1.灵活准确地运用整式的加减步骤进行运算.2.理解整式加减运算的算理,并能熟练进行计算.3.通过探索整式加减运算的法则,进一步发展观察、归纳、类比、概括等能力.问题1 多项式中具有什么特点的项可以合并,怎样合并?问题2 如何去括号?去括号、合并同类项是进行整式加减的基础。新知探究新知探究知识点1 整式的加减 例1 计算:(1)(2a-3b)+(5a+4b)(2)(8a-7b)-(4a-5b)解:(1)(2a-3b)+(5a+4b)=2a-3b+5a+4b=7a
2、+b去括号合并同类项=8a-7b-4a+5b=4a-2b(2)(8a-7b)-(4a-5b)去括号合并同类项新知探究新知探究知识点1 整式的加减有括号要先去括号结果中不能再有同类项新知探究新知探究知识点1 整式的加减课堂小结课堂小结归纳:去括号、合并同类项是进行整式加减的基础整式加减运算的一般步骤是:先去括号,再合并同类项。整式加减的最终结果(1)不含括号、不含同类项;(2)含字母项的系数不能出现带分数,带分数必须化成假分数;(3)结果一般按某一字母的降幂或升幂排列.知识点1 整式的加减新知探究新知探究知识点1 整式的加减例4 一种笔记本的单价是x元,圆珠笔的单价是y元.小红买这种笔记本3本,
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