部编版六年级语文上册《好的故事》课件下载.ppt
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1、26 26 好的故事好的故事第第1 1课时课时第第2 2课时课时看课本插图,你有什么感觉?看课本插图,你有什么感觉?通读课文,读准字音,读通句子,然后通读课文,读准字音,读通句子,然后想一想:想一想:“好的故事好的故事”指的是什么?指的是什么?这篇文章的语言表达与现在不完全一样,这篇文章的语言表达与现在不完全一样,遇到难懂的词语可以先跳过去。遇到难懂的词语可以先跳过去。znznchnchnpnpnynynxuxushnshnnnnnzhuzhuzhzhdudu削削搁搁综综澄澄萍萍漾漾瞬瞬凝凝骤骤掷掷陡陡搁置搁置错综错综澄清澄清浮萍浮萍荡漾荡漾瘦削瘦削瞬间瞬间凝视凝视骤然骤然投掷投掷陡然陡然 在
2、移栽树木中,人们故意在移栽树木中,人们故意削削()去一些树枝,这就大大去一些树枝,这就大大削削()弱了树木弱了树木体内水分的流失,便于树木存活。体内水分的流失,便于树木存活。削削xioxio用刀平着或斜着削去物体外面的一层用刀平着或斜着削去物体外面的一层xuxu同上,用于一些复合词同上,用于一些复合词xioxioxuxu(1 1)联系上下文理解词语。)联系上下文理解词语。鞭爆的繁响在四近鞭爆的繁响在四近 骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。整篇的
3、影子撕成片片了。鞭炮鞭炮 繁密的响声繁密的响声 周围邻近的地方,形容距离不远之处周围邻近的地方,形容距离不远之处突然;忽然突然;忽然形容皱着眉头蹙着额头,表示愁郁忧虑。形容皱着眉头蹙着额头,表示愁郁忧虑。突然突然澄碧澄碧(2 2)联系字的偏旁猜测词语的意思。)联系字的偏旁猜测词语的意思。乌桕乌桕萍藻萍藻膝髁膝髁落叶乔木,花黄色,叶子可以做黑色染料。落叶乔木,花黄色,叶子可以做黑色染料。清而明净。清而明净。浮萍。浮萍。膝盖。膝盖。(3 3)通过查字典或借助网络搜索帮助理解词语。)通过查字典或借助网络搜索帮助理解词语。伽蓝伽蓝泼剌泼剌奔迸奔迸寺庙。寺庙。拟声词,形容鱼在水里跳跃的声音。拟声词,形容
4、鱼在水里跳跃的声音。逃散。犹奔涌。逃散。犹奔涌。你还用什么方法理解了文中其他难懂的词语?你还用什么方法理解了文中其他难懂的词语?并水里的萍藻游鱼。并水里的萍藻游鱼。复近于原形。复近于原形。“夏云头夏云头”“”“水银色焰水银色焰”“”“泼剌奔迸的红锦带泼剌奔迸的红锦带”再次朗读课文,朗读时要注意节奏。再次朗读课文,朗读时要注意节奏。“并并”是是“同同”的意思,后面要停顿。的意思,后面要停顿。“复复”是是“又又”的意思,后面要停顿。的意思,后面要停顿。这些词语要读得紧凑些。这些词语要读得紧凑些。“好的故事好的故事”指的是什么?指的是什么?我闭了眼睛,向后一仰,靠在椅背上;捏着初我闭了眼睛,向后一仰
5、,靠在椅背上;捏着初学记的手搁在膝髁上。学记的手搁在膝髁上。我在蒙胧中,看见一个好的故事。我在蒙胧中,看见一个好的故事。闭了眼睛闭了眼睛蒙胧中蒙胧中 我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。睁开眼睁开眼哪些句子说明哪些句子说明“好的故事好的故事”描写的是梦境?描写的是梦境?一个梦境一个梦境首尾呼应首尾呼应现实现实()()梦境梦境()()现实现实()()1 12 23 39 910101212
6、这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。又展开去,以至于无穷。文章的哪些句子概括描写了梦境呢?文章的哪些句子概括描写了梦境呢?云锦云锦对这句话理解不正确的一项是(对这句话理解不正确的一项是()A.A.这句话运用了比喻的修辞手法。这句话运用了比喻的修辞手法。B.B.这句话生动形象地写出了梦境变幻无穷、绵延不断的特点。这句话生动形象地写出了梦境变幻无穷、绵延不断的特点。C.C.这些美的人和事是作者想象出来的,是不真实的,是凌乱的,
7、这些美的人和事是作者想象出来的,是不真实的,是凌乱的,表现了作者的无奈。表现了作者的无奈。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。C C 这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,的事,cucu z z n n()起来像一天云锦。故事中)起来像一天云锦。故事中“我我”坐船经过山阴道,两旁的景物与水里的坐船经过山阴道,两旁的景物与水里的p p n n z z o o()一同)一同d d n n y y n n(),
8、岸边有几株),岸边有几株shsh u xuu xu()的一丈)的一丈在一在一shsh n n()间,)间,仿佛有谁仿佛有谁zhzh()一块大石下河水中,水波)一块大石下河水中,水波d d u u r r n n()起立,将整篇的影子撕成片片了。)起立,将整篇的影子撕成片片了。错综错综萍藻萍藻荡漾荡漾瘦削瘦削瞬瞬掷掷陡然陡然 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹
9、,笠,天,云,竹,都倒影在澄碧的小河中,随都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,同一荡漾。藻游鱼,同一荡漾。鲁迅的梦里,到底有怎样鲁迅的梦里,到底有怎样“美的人和美的美的人和美的事事”呢?呢?你有什么发现?你有什么发现?作者没有作任何具体的描绘,只是将景物一一罗列。作者没有作任何具体的描绘,只是将景物一一罗列。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌乌桕桕,新禾新禾,野花野花,鸡鸡,狗狗,丛树丛树和和枯树枯树,茅屋茅屋,塔塔,伽蓝伽蓝,农夫农夫和和村妇村妇,村女村女,晒着的衣
10、裳晒着的衣裳,和尚和尚,蓑蓑笠笠,天天,云云,竹竹,都倒影在澄碧的小河中,随都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,同一荡漾。藻游鱼,同一荡漾。这样的名词连排,不仅语句简洁,而且很有画面这样的名词连排,不仅语句简洁,而且很有画面感,在我们的眼前呈现了一幅江南水乡的水墨长卷。感,在我们的眼前呈现了一幅江南水乡的水墨长卷。这样的写法,给你带来什么样的感觉?这样的写法,给你带来什么样的感觉?变换无穷,梦幻又美丽变换无穷,梦幻又美丽 诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融
11、和,却又退缩,复近于原形。相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。找一找句子中的动词,然后闭上眼睛想一想,找一找句子中的动词,然后闭上眼睛想一想,说说你有什么感受。说说你有什么感受。诸影诸物,无不诸影诸物,无不解散解散,而且,而且摇动摇动,扩大扩大,互互相融和相融和;刚一融和,却又;刚一融和,却又退缩退缩,复近于原形。,复近于原形。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中女中使句子读起来更富有节奏感。使句子读起来更富有节奏感。读读下面这个句子,你发现了什么?读读下
12、面这个句子,你发现了什么?狗狗狗狗白云白云白云白云 “织入织入中中”上一句末尾与下一句开头上一句末尾与下一句开头采用了相同的字词。采用了相同的字词。这样写有什么好处?这样写有什么好处?我可以想象省略号省略的内容,继续写:我可以想象省略号省略的内容,继续写:带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中 村女织入枯树中,枯树织入伽蓝中,伽蓝村女织入枯树中,枯树织入伽蓝中,伽蓝织入野花中。织入野花中。对比第对比第5 5和第和第7 7自然段描写的景物,你有什自然段描写的景物,你有什么发现?么发现?我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛我仿
13、佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,云,竹,都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云
14、头,镶着日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,塔,村女,云,也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中。在一
15、瞬间,他们又。在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。(1 1)都是写水中的倒影)都是写水中的倒影(2 2)都是水乡景物)都是水乡景物(3 3)景物错综迷离)景物错综迷离第第5 5自然段主要景物随着水波变幻自然段主要景物随着水波变幻第第7 7自然段这些景物与自然段这些景物与“大红花大红花”交织交织(1 1)“我我”的梦境中为什么会出现水乡景物?的梦境中为什么会出现水乡景物?(2 2)为什么这些景物如此变幻迷离?)为什么这些景物如此变幻迷离?共同点:共同点:不同点:不同点:问题
16、:问题:一个一个“昏沉的夜昏沉的夜”里,作者于工作之余闭眼休息里,作者于工作之余闭眼休息的刹那间,在蒙胧中看见一幅很美丽的生活图画,其的刹那间,在蒙胧中看见一幅很美丽的生活图画,其中中“许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦”。这一幅美丽的生活图画也绝不是模糊的,而是十分清这一幅美丽的生活图画也绝不是模糊的,而是十分清楚和真实的,它像记忆中的江南农村的美丽景色那样楚和真实的,它像记忆中的江南农村的美丽景色那样实在,像河岸美景倒映在澄碧的河水中那样分明实在,像河岸美景倒映在澄碧的河水中那样分明作者希望着这样美丽的生活,是这篇作品的主要精神。作者希望着这样美丽
17、的生活,是这篇作品的主要精神。选自冯雪峰的论野草选自冯雪峰的论野草 作者憧憬于作者憧憬于“美的人和美的事美的人和美的事”,但现实是,但现实是“昏沉的夜昏沉的夜”,没有没有“美的人和美的事美的人和美的事”,所以只能在梦中看见;醒来却,所以只能在梦中看见;醒来却“只见只见昏暗的灯光昏暗的灯光”,“何尝有一丝碎影何尝有一丝碎影”。表现了作者的怅惘和失望,。表现了作者的怅惘和失望,也表现了作者的理想和现实的矛盾。但作者最后还是坚信他看见也表现了作者的理想和现实的矛盾。但作者最后还是坚信他看见了一篇好的故事(了一篇好的故事(“我总记得见过这一篇好的故事我总记得见过这一篇好的故事”),虽然),虽然“在昏沉
18、的夜在昏沉的夜”。在黑暗的现实中,他强烈地追求美好的事物,。在黑暗的现实中,他强烈地追求美好的事物,把美好的事物描绘得非常把美好的事物描绘得非常“美丽,幽雅,有趣美丽,幽雅,有趣”,艳绚多姿;表,艳绚多姿;表面是在描写风景,眷恋故乡的景物,实际是有所象征或寄托面是在描写风景,眷恋故乡的景物,实际是有所象征或寄托选自李何林的鲁迅野草注解选自李何林的鲁迅野草注解 这画面与鲁迅家乡的景物何其相似,梦境这画面与鲁迅家乡的景物何其相似,梦境源自现实,那些源自现实,那些“蒙胧蒙胧”的画面就是作者曾经的画面就是作者曾经的美好记忆。作者的心中充满了对故乡的思念的美好记忆。作者的心中充满了对故乡的思念和对美好生
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