2023年部编版五年级语文上册《交流平台与初试身手》课件.ppt
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1、交流平台初试身手交流平台初试身手交流平台交流平台文体特点文体特点:是以说明为主要表是以说明为主要表达方式,达方式,对事物、事理进行介绍、对事物、事理进行介绍、解说解说的一种文体。的一种文体。具体事物具体事物某个抽象事理某个抽象事理事理说明文事理说明文事物说明文事物说明文具体内容具体内容说明对象说明对象形状、构造、性质、形状、构造、性质、特点、用途等特点、用途等成因、关系、原理等成因、关系、原理等“说说”“是什么是什么”“为什么为什么”是这样是这样我们在说明某个事物或某种事理我们在说明某个事物或某种事理时,为了使其更清楚、明白地被人接时,为了使其更清楚、明白地被人接受,就要运用一些说明方法。常见
2、的受,就要运用一些说明方法。常见的说明方法有说明方法有举例子举例子、列数字列数字、作比作比较较、打比方打比方等。等。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要要飞二十几年。飞二十几年。太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳会发光,会发热,是个大火球。说明方法说明方法 作作 用用举例子举例子作比较作比较列数字列数字打比方打比方使文章更加具体,更有说服力,更客使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物观地说明了事物使读者通过比较得到具体而鲜明的印象使读者通过比较得到具体而鲜明的印象使说明准确无
3、误,令读者信服使说明准确无误,令读者信服使说明对象生动形象,增强文章的趣味性使说明对象生动形象,增强文章的趣味性太阳太阳:松鼠松鼠:松鼠松鼠帽缨形的帽缨形的老是翘起来,一直翘到头上老是翘起来,一直翘到头上初试身手初试身手选择身边的一种事物,试着运用多种方法选择身边的一种事物,试着运用多种方法来说明它的特征。来说明它的特征。这座电视塔高这座电视塔高368368米,大约有米,大约有120120层楼那层楼那么么高。它的外形像一高。它的外形像一个待发射的火箭。个待发射的火箭。这座电视塔高这座电视塔高368368米,大约有米,大约有120120层楼那层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。么高。它的外形
4、像一个待发射的火箭。列数字列数字打比方打比方作比较作比较运用恰当的说明方法,为卢沟桥写几句介运用恰当的说明方法,为卢沟桥写几句介绍文字。绍文字。示例:示例:卢沟桥横跨在永定河上,桥全长卢沟桥横跨在永定河上,桥全长266.5266.5米,桥身总宽米,桥身总宽9.39.3米,桥面宽米,桥面宽7.57.5米。意大利人马可米。意大利人马可波罗波罗十分推崇这座桥,说它是十分推崇这座桥,说它是“世世界上独一无二的界上独一无二的”。如果将一篇散文改写成说明性文章,会变得如果将一篇散文改写成说明性文章,会变得怎样呢?查找资料,试着将课文白鹭第怎样呢?查找资料,试着将课文白鹭第2 25 5自然段改写成一段说明性
5、文字,体会它自然段改写成一段说明性文字,体会它们的不同。们的不同。具有很强的具有很强的客观客观性性,不能随意夸张,不能随意夸张抒情性抒情性较强较强改写白鹭第改写白鹭第2 25 5自然段自然段表达准确、清晰的语言表达准确、清晰的语言恰当的说明方法恰当的说明方法与白鹭外形相关的具体资料信息与白鹭外形相关的具体资料信息示例:示例:白鹭是中型涉禽,外形优美。它的白鹭是中型涉禽,外形优美。它的身体呈流线型,体长身体呈流线型,体长6060厘米左右,体形比白鹤厘米左右,体形比白鹤、朱鹭、苍鹭都小,更显得小巧玲珑。它全身的朱鹭、苍鹭都小,更显得小巧玲珑。它全身的羽毛洁白如雪,脖颈又细又长,长喙是铁色的羽毛洁白
6、如雪,脖颈又细又长,长喙是铁色的,脚是青色的,各样搭配都恰到脚是青色的,各样搭配都恰到好处。白鹭在鹭类中很常见,好处。白鹭在鹭类中很常见,因此人们往往会忘记它的美。因此人们往往会忘记它的美。原文原文改写后改写后充满诗情画意的散文充满诗情画意的散文说明文说明文赞美事物,抒发情感赞美事物,抒发情感 介绍事物,说明知识介绍事物,说明知识修辞手法:比喻、对修辞手法:比喻、对比、排比等比、排比等说明方法:作比较、说明方法:作比较、列数字等列数字等优美、抒情优美、抒情准确、清晰准确、清晰文体文体目的目的方法方法语言语言特色特色猜一猜五个兄弟,五个兄弟,住在一起,住在一起,有血有肉,有血有肉,长短不齐。长短
7、不齐。“手指”长在每个人的手上,时时看到,常常用到。但是,你仔细观察、研究过它们吗?恐怕很少有人注意。丰子恺却写出了一篇有趣而意味深长的文章,今天,就让我们走进手指,去欣赏每个手指的独特!第一课时第二课时丰子恺丰子恺 (18981975)原名)原名丰润丰润、丰丰仁仁,浙江崇德县石门湾(今桐乡,浙江崇德县石门湾(今桐乡县石门镇)人。县石门镇)人。主要作品:主要作品:缘缘堂随笔缘缘堂随笔艺术趣味艺术趣味随笔二十篇随笔二十篇甘美的回忆甘美的回忆率真集率真集等。等。第一课时弦弦xinqnsoyo tiohu朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍按按揿揿电铃电铃搔搔痒痒窈窕窈窕秽秽物物y轧轧伤伤nng拧拧螺
8、丝螺丝ni纽纽扣扣cng仓仓库库b弱弱薄薄yng庸庸附附zng憎憎爱爱拇拇m大大指指多音字多音字屏屏他居于中央,左右都有他居于中央,左右都有屏屏障。障。屏屏气气bngpng薄薄无名指和无名指和小指能力小指能力薄薄弱。弱。厚厚薄薄bob纽纽扣扣 貌貌 仓仓 渺渺 享享 庸庸msoynghuynnglunikumocngmio xingyng拇拇 搔搔 痒痒 秽秽 轧轧 拧拧 螺螺憎憎zng左右左右 结构结构上下上下 结构结构半包围半包围 结构结构拇拇痒痒搔搔螺螺仓仓 渺渺扣扣秽秽 轧轧纽纽拧拧享享貌貌庸庸 憎憎识字方法识字方法看图识字:扣扣 纽扣纽扣 扣篮扣篮字理识字:仓象形字。本义是收藏谷物的
9、建筑物或姓氏。拇m巧记:“母”亲的手(扌)。重难点字书写指导重难点字书写指导注意注意第六笔是第六笔是点点。痒yng巧记:小“羊”生病(疒)了。“疒疒”撇稍长;被包撇稍长;被包围部分横画间距匀称围部分横画间距匀称。螺lu巧记:“虫”儿“累”了,躲在壳里。右部右部上下对上下对正正,要紧凑,要紧凑。庸yng巧记:“用”进唐朝,挤掉嘴巴;合二为一,难以伟大。最后一笔是竖。最后一笔是竖。堂皇:形容气势宏大。文中文中形容中指的相貌很有气势。形容中指的相貌很有气势。五个兄弟中地位最优、相五个兄弟中地位最优、相貌最貌最堂皇堂皇的,无如大哥。的,无如大哥。弟弟遇到困难时只是其他小朋友的弟弟遇到困难时只是其他小朋
10、友的附庸附庸。附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物。文中指无名指和小指文中指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几遇到工作时就只能依附于其他几根手指。根手指。我在家里处处显示着我在家里处处显示着养尊处优养尊处优。养尊处优:指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手文中形容中指处在众手指的簇拥呵护下的优裕环境。指的簇拥呵护下的优裕环境。自由读课文,说说课文按什么顺序写的?首先写首先写_然后写然后写_最后写最后写_整体感知整体感知总总分分总总一只手上的五根手指各有所长、各有所短。一只手上的五根手指各有所长、各有所短。五根手指不同的姿态和性格。五根手指不同的姿态和性格。人群的全体如同手指的全体一样
11、,团结力量大人群的全体如同手指的全体一样,团结力量大。读了课文之后,五根手指给你留下了怎样的印象呢?用文中的一句话来概括。一只手上的五根手指,各有不一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。所长,各有所短。so yng ni ku mio xio()()()hu w y shng xing mo()()()一、读拼音,写词语。一、读拼音,写词语。课堂演练课堂演练相貌相貌搔痒搔痒纽扣纽扣渺小渺小秽物秽物 轧伤轧伤 ()脂粉)脂粉 ()药末)药末 ()戒指)戒指 ()胡琴)胡琴 ()耳朵)耳朵 ()鼻涕)鼻涕 ()算盘)算盘 ()螺丝)螺
12、丝二、在括号里填上适当的动词。二、在括号里填上适当的动词。研研蘸蘸戴戴拉拉掏掏抹抹打打拧拧手指手指是是_先生的一篇散文,课先生的一篇散文,课文介绍了一只手上的五根手指,各有不同的文介绍了一只手上的五根手指,各有不同的_,各具不同的,各具不同的_,各有所长,各有所长,各有所短。各有所短。三、根据原文填空。三、根据原文填空。丰子恺丰子恺姿态姿态性格性格 五根手指的所长、所短体现在哪里呢?这节课让我们再次走进丰子恺的手指,去体会五根手指的不同的姿态和性格吧!第二课时 默读课文。说说五根手指各有什么作用。(课后第(课后第1题)题)互动课堂互动课堂大拇指大拇指扶琴身,抵住水流,按住伤口,扳住重东西,扶琴
13、身,抵住水流,按住伤口,扳住重东西,翻书页,揿电铃等。翻书页,揿电铃等。食指食指推动笔杆,遇到危险时试探冒险,接触秽物、毒推动笔杆,遇到危险时试探冒险,接触秽物、毒物,打电话,扳机枪,打算盘,拧螺丝,解纽扣等。物,打电话,扳机枪,打算盘,拧螺丝,解纽扣等。中指中指在取物是最先碰到物,出力时在旁略为扶衬。在取物是最先碰到物,出力时在旁略为扶衬。无名指无名指多用于胭脂粉,蘸药末,带戒指;多用于胭脂粉,蘸药末,带戒指;小指小指用处渺小,掏耳朵,抹鼻涕。用处渺小,掏耳朵,抹鼻涕。无名指和小指无名指和小指还用来演奏丝竹管弦,做兰花指。还用来演奏丝竹管弦,做兰花指。手指名称手指名称短处短处长处长处大拇指食
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