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类型新部编版四年级语文上册八单元测试卷及答案(学生专用).doc

  • 上传人(卖家):知识图书馆
  • 文档编号:8022138
  • 上传时间:2024-10-25
  • 格式:DOC
  • 页数:15
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    学生专用 新部编版 四年级 语文 上册 单元测试 答案 学生 专用 下载 _四年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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    1、第八单元测试卷时间:90分钟 满分:100分基础积累一、根据语境,看拼音,写字词。(5分)魏王pi( )西门豹去管理邺县,西门豹了解到这里的巫婆和官绅yn b( )着老百姓出钱给河神办喜事。后来,当看到西门豹把巫婆rn( )进河里后,官绅们一个个磕头qi ro( ),百姓才明白巫婆和官绅都是pin qin( )害人的。二、巧写同音字。(4分)f 幸( ) 漂( )chn 品( ) 经( )yn ( )没 ( )火i 灌( ) 大( )三、选择题。(10分)1.下列词语书写全部正确的一项是( )A.拔打 赞叹 麻雀B.干旱 茂盛 投降C.即然 裤子 出塞D.墓色 胸怀 严历2.下列句子中,加点字

    2、词的意思相同的一组是( )3.对“诸儿竞走取之,唯戎不动”一句理解最恰当的一项是( )A.这些小孩子走过去取树上的李子,只有王戎没有动。B.这些小孩子跑过去摘树上的李子,王戎一动不动。C.这些小孩子争着跑过去摘树上的李子,只有王戎没有动。4.“发展到肠胃里,服几剂汤药还能治好。”句中应填的关联词是( )A.虽然但是 B.因为所以C.如果就 D.即使也5.下列不属于历史故事的是( )A.拇指姑娘 B.凿壁借光C.三顾茅庐 D.西门豹治邺四、将词语补充完整,再完成练习。(17分)( )( )目秀 ( )眸皓( )亭亭( )( ) 相貌( )( )鹤( )童( ) ( )( )精悍文质( )( )

    3、慈( )善( ) ( )大( )圆 威风( )( )( )( )焕发 ( )( )龙钟1.“眸”字的意思是 。2.形容老年人气色好的词语是 ,形容人高大粗壮的词语是 。3.形容女子身材修长的词语是 ,形容人文静而有礼貌的词语是 。五、按要求完成句子练习。(8分)1.用修改符号修改下列病句。(4分)(1)尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,但是我不再请求给他医治!(2)于是,飞卫开始教他怎样放箭,怎样开弓。2.用简短的语言概括下列句子的意思。(4分)(1)西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里。 (2)老大爷说:“河神是漳河的神,每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。” 六、课文内容我知道。(6

    4、分)1.王戎不取道旁李中,王戎没有去摘李子的原因是: 。(用原文填空)(2分)2.西门豹治邺一文按照事情发展的顺序排序应该是 。(填序号)(2分)调查原因,掌握证据。 兴修水利,改变面貌。邺县田地荒芜,人烟稀少。 严惩首犯,为民除害。3.扁鹊治病这则寓言告诉我们 ;纪昌学射阐明了 的道理。(2分)阅读理解七、读历史故事,练习复述。(4分)战国时期赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来即使是他父亲也难不倒他。后来他接替廉颇成为赵将。在长平之战中,赵括亲自到战场指挥,但他只知道根据兵书排兵布阵,不知道变通,结果被秦军打败。1.我知道这个故事的名字是( )。(2分)A.指鹿为马 B.纸上谈兵

    5、 C.运筹帷幄2.根据提示复述故事。(2分)精通兵法( )亲临战场,排兵布阵( )八、读材料,做练习。(5分)刷脸支付刷脸自动扣款,效率更高,减少消费者长时间排队等待,真正实现人与银行卡的“合二为一”,这种付款方式为“刷脸支付”。刷脸支付降低了人力成本、时间成本,成本降下来之后,就可以给消费者更多的优惠。刷脸支付是一种全新的支付方式,趣味性强,更加符合年轻人的消费习惯。1.“刷脸支付”有哪些优点?在正确的说法后打“”。(2分)提升效率( ) 降低成本( )操作复杂( ) 趣味性强( )2.“刷脸支付”会有哪些弊端呢?请结合生活实际来分析。(3分) 九、读故事,做练习。(11分)庖(po)丁解牛

    6、有一个厨师给梁惠王宰牛。他把牛杀了后,就用刀剔牛骨头。只见他左手按着牛,双脚踩着地,膝盖顶着牛身,右手挥着牛刀,在牛身上划来划去。他那准确而又熟练的动作,好像古代的舞蹈;发出来的那种和谐的声音,宛如美妙的音乐。不一会儿的工夫,厨师就把牛分割完了,牛肉和牛骨也被收拾得井井有条。 梁惠王在一旁惊奇地赞叹道:“太好了!你的技术高明到这种地步,是怎么练成的呢?” 厨师放下牛刀,说:“我刚开始宰牛的时候,只见到一头头的整牛,不了解牛的内部结构,所以根本不知道该在什么地方下刀。宰了三年牛以后,我的眼睛再也看不到整头的牛,只是看到牛的各个组成部分,看到牛的关节和骨头之间的缝隙。这样,该在什么地方下刀,我就心

    7、中有数了。到了现在,我根本用不着拿眼看牛,只要手一按,我就知道该怎样下刀。我按照牛的结构,顺着筋骨间的缝隙,让牛刀在牛的体内自由自在地运行,碰不上一点儿阻碍。技术高的宰牛师傅,一年要换一把刀,因为他们用刀割筋肉,刀慢慢地就钝了;技术一般的师傅,一个月就得换一把刀,因为他们用刀去砍骨头,刀自然就坏得更快。我现在这把刀已经用了十九年,用它宰过几千头牛,可刀口仍然锋利无比,就像刚磨出来的一样。这是因为我能准确地把刀伸进筋骨的缝隙之间运行,牛的骨缝宽宽绰绰,刀子有很大的活动余地。所以,至今我这把刀还是那么锋利。” 梁惠王听完了这番话,说:“好啊,今天我明白了许多道理。” 1.写出跟“好像”意思相近的三

    8、个词: 、 、 。 (3分)2.厨师宰牛的技术是怎样练成的?根据提示来概括。(2分) 刚开始不知道该在什么地方下刀三年后( )现在( ) 3.作者讲述这个故事的顺序是( )(2分)A.完美分解解答疑问提出疑问明白道理B.完美分解提出疑问解答疑问明白道理C.提出疑问完美分解解答疑问明白道理在本文中,作者对 这个部分进行了详细讲述。(1分)4.梁惠王说“我明白了许多道理”,他明白了什么?( )(多选)(3分)A.学习一样技能,只要坚持不懈地努力学习,一定会熟能生巧。B.只有对情况和问题有了深入了解,处理起来才会得心应手。C.牛身上的关节、骨头之间的缝隙非常大。作文天地十、习作天地。(30分)题目:

    9、我的心里乐开了花要求:你有过“心里乐开了花”的经历吗?选择一件令你“乐开花”的事情写下来,写清楚事情的经过和当时的感受。第八单元测试卷参考答案一、派 硬逼 扔 求饶 骗钱二、福 浮 尝 常 淹 烟 溉 概三、1.B 2.C 3.C 4.D 5.A四、眉 清 明 齿 玉 立 堂 堂 发 颜 短 小 彬 彬 眉 目膀 腰 凛 凛 容 光 老 态1.眼睛 2.鹤发童颜 膀大腰圆 3.亭亭玉立 文质彬彬五、2.(1)西门豹发动老百姓开凿渠道,引水到田。(2)老大爷说河神每年要娶一个姑娘。六、1.树在道边而多子,此必苦李 2. 3.要善于听取别人正确的意见 无论学什么,都要从学习基本功入手七、1.B 2

    10、.成为赵将 不知变通,被秦军打败八、1. 2.人脸照片可以复制,容易被人利用这一付款方式盗取钱财。九、1.宛如 仿佛 犹如2.看不到整头牛,只看到牛的各个组成部分、关节和骨头之间的缝隙用不着拿眼看牛,只要手一按,就知道该怎样下刀3.B 解答疑问 4.AB2023年人教版四年级语文下册期末试题带答案【练题】班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。q sh j j yng j tn b y dng hn n j y jio sh sn gun shng 二、 给下面的加点字选择正确的读音。琵琶(b p) 葡萄(tao to) 飞将(j

    11、ing jing)醉卧(zu zhu) 秦时(qng qn) 长征(zhng zng)三、 比一比,组成词语写下来。 环(_) 帝(_) 锁(_) 浊(_) 坏(_) 啼(_) 唢(_) 独(_) 四、 先将下列词语补充完整,再选择合适的词语填到句子中。提心(_)(_) 面如(_)(_) 亭亭(_)(_)(_)(_)彬彬 (_)(_)凛凛 容光(_)(_) 鹤(_)童(_) (_)眉(_)目 聚精(_)(_) 1.李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜,看起来_的。2.那盛开的荷花挺着碧绿的茎,像一位_的少女眺望着远方。3.莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有_的菩萨,有_的天王,还

    12、有强壮勇猛的力士。五、 选择合适的词。高兴 聪明 智慧 夸奖 夸耀 满意 1爸爸(_)我是一个懂事的孩子。2长城是古代劳动人民汗水和(_)的结晶。3妈妈对我今天在客人面前的表现非常(_)。4弟弟像(_)的一休,眼腈一眨就是一个主意。5买了一枝钢笔,小刚立刻就在同桌面前(_)起来。6“你别(_)太早了!”爸爸给他泼冷水。六、 按要求写句子。1一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。(改为“把“字句)_ 2美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。(缩句)_3月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,照亮了村间的大道和小路。(仿写句子) _4他们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改

    13、为陈述句)_七、 根据课文内容填空。1白鹅这篇课文,作者写出了白鹅_的性格特点。用“架子十足”“鹅老爷”这些词语,表面上是批评白鹅,实际上表达了作者对白鹅的_。2“猫的性格实在有些古怪。”这句话是课文前三段的中心句,是对猫性格的概括“古怪”主要表现在有时老实却又_,有时贪玩却又_;高兴时_,不高兴时_;有时勇猛,有时又_。3母鸡一课中,作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌了”,是因为_。八、 阅读提升。九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它九寨沟。从南坪西行40千米,就来到九寨沟。一进入景区,就像到了一个童话世界。一座座雪峰

    14、插入云霄(xio),峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像一颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底的石块色彩斑斓(ln)。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一

    15、群善于奔跑的羚(ln)羊突然窜出来,还没等你看清它们,就又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬(j)的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀(j)嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!1用“ ”画出文中的一个比喻句。2用“”画出文中的一个拟人句。3填空。(1)文章第3自然段依次介绍了九寨沟的_、_、_等景观,为我们展示了一幅原始的自然风光图。(2)第4自然段写的是九寨沟的_,有_。4文章第2自然段与第5自然段的关系是( )。A前因后果B

    16、前后照应5作者在感受九寨沟的美景时,不仅用眼睛看,还用心来想象。请一边想象第4自然段中作者所描绘的与动物有关的四幅画面,一边给这几幅画取名。_ _ _ _6九寨沟是一个怎样的地方?(用文中的句子回答)_九、 习作表达。记录生活,思考成长。从以下题目中任选一题,完成习作。1生活是个万花筒,川书信记求生活,可以互通消息,交流情感。请给你的亲友写一封信,信的内容可以是推荐一个好地方,可以介绍一件让你的心儿怦怦跳的事,还可以是一次有趣的游戏。注意把推荐的理由,事情的经过或游戏的过程写清楚。书信的格式要正确。2题目:我和 过一天推开想象的大门,走进神话和童话的世界,你最喜欢谁?如果有机会和他们中的某一位

    17、过上一天,你们会去哪里,做些什么,发生什么故事呢?来写一写吧。_参考答案1、气势 聚集 拥挤 臀部 移动 昏暗 挤压 额角 石笋 观赏 2、p tao jing zu qn zhng3、环境 上帝 上锁 浑浊 坏人 啼笑皆非 唢呐 独自4、吊 胆 土 色 玉 立 文 质 威 风 焕 发 发 颜 慈 善 会 神 文质彬彬 亭亭玉立 慈眉善目 威风凛凛5、夸奖 智慧 满意 聪明 夸耀 高兴6、一只鸽子把一粒豌豆吃掉了。 月亮牵着星星。 太阳是那样温暖,照亮了山川,照亮了大地,照亮了人们的心田。 他们是那样柔弱,比一片树叶还无力,禁不起这猛烈的风雨。7、高傲 喜爱之情 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出

    18、 胆小 它负责、慈爱、勇敢、辛苦,也因为它是鸡母亲,一个母亲必定就是一位英雄8、1一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像一颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。2也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。3 雪峰 湖泊 瀑布 珍稀动物 金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫 4B5 金丝猴攀吊 羚羊出没 大熊猫进食 小熊猫照镜子 6九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!9、范文:我和孙悟空过一天星期六,我准备去打球。刚到楼下,突然一个似曾相识的身影在我眼前闪过。我定睛一看,原先是孙悟空啊。没想到,昨晚的梦竟然变成现实了!我赶忙追上去,一把抓住他的

    19、手,跳上了筋斗云,我和大圣一齐飞到了天上,吓得我不禁闭上了眼睛,问:“大圣,你这是要带我去哪啊?”“去花果山。”大圣说。我心想:这可是我梦寐以求的地方啊。于是,我紧紧地拉住大圣的衣服,只感觉风在我耳边呼啸而过。“到了。”大圣话音刚落,只看见几只小猴跑来,兴奋地说:“兄弟们,姐妹们,大王回来了!”我急忙睁开眼睛,眼前如仙境一般。只见几只小猴在窃窃私语,它们有的指着我说:“他是谁啊?是不是大王抓的妖怪呢?”“安静。”小猴们吓得一声不吭。“他是刘毅,带他来是让他看看我们的水帘洞,孩儿们,好好招待他。”几只小猴在前面引路,不一会儿,我便来到水帘洞洞口,洞前瀑布飞流而下,洞下的碧潭波光潋滟,瀑布两边的青松古朴苍劲,眼前的一切仿佛一幅美妙绝伦的画。之后,小猴又带我游览了洞内虽然水帘洞很美,可是没有我的亲人,我只好叫大圣送我回家了。和孙悟空在一齐的一天,我感觉十分欢乐。

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