广东省广州市普通高中2017-2018学年高二语文5月月考试题(3)（有答案，Word版）.doc

1、 - 1 - 下 学期高 二 语文 5 月月考试题 03 一 语言文字运用（共 23 分，选择题每小题 3 分） 1下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 ( ) A 沏 茶休 戚 相关 愁 闷 闷 闷 不乐 绚 烂 徇 私舞弊 B 戍 边横 槊 赋诗 应 届 应 有尽有 教 诲 风雨如 晦 C 肱 骨 觥 筹交错 蛮 横 大发 横 财 鸣 啭 蒙头 转 向 D 弄 堂舞文 弄 墨 轴 承压 轴 演出 樯 橹妃嫔媵 嫱 2.下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A. 现在，素芭父母为操办她的婚姻大事而焦急不安，村人也到处谴责他们，甚至要把他们逐出种姓的流言斐语，到处扩散着。 B. 在整

2、个旅途中，她一直是直挺挺地背靠着椅子，两手按着膝盖上的一个漆皮剥落的皮包。她脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安祥的神情。 C. 我至今还记得那凉丝丝的静密的清晨 ? 记得那座满目金黄、树叶开始凋零，因而显得稀稀落落的大果园。 D. 我觉得它是一切烦恼的根源，是一件诋毁和败坏现实的下流东西。我想把它付之一炬，但怕一本无限的书烧起来也无休无止，使整个地球乌烟瘴气。 3依次填 入横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 古董店老板横捧竖捧地仔细瞧了半天，马上做出一副 _的神气，把葫芦向校役一推：“ 要卖就算五块钱吧。 ” 每件事都有一定的规矩 ? 男性的观点支配着我们的生活，是它 _了标准，订出惠特克的

3、尊卑序列表。 那儿很 _而且多泥沼，因为林子太古老了，树枝密密层层地缠结在一块儿， _了天空，太阳光也不容易穿过浓密的树叶，射到沼地上。 A冷漠 制定 阴暗 遮掩 B冷淡 制订 昏暗 遮掩 C冷淡 制定 阴暗 遮盖 D冷漠 制订 昏暗 遮盖 4. 下列各句中，加点的熟语使用恰当的是 ( ) A. 清兵卫的父亲对清兵卫总是 耳提面命 ，粗暴地扼杀孩子的天性和禀赋，在他身上体现了成人世界专制、愚蠢、保守的一面。 B. 那个年老的乘客用手指指着 受宠若惊 的炮手，继续说： “ 现在，把这个人拉去枪毙。 ” C. 朱阿是村子里最蹩脚的猎手，从来瞄不准，不要说野兔子，就连一只松鼠也没打到过，他的拙劣射技

4、让人觉得 不可理喻 。 D. 六月的天气，燥热异常，使人心绪烦闷， 这时一阵山风从南边吹来，让人有一种 如坐春风 的感觉。 5下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ） A. 他们要我数在一座新桥上走过的人。他们以用数字来表明他们的精明能干为乐事，一些毫无意义的空洞的数字使他们陶醉。 B. 男孩有些惊讶，不仅老人认识字，而且还读过这本书。如果这本书真的像老人说的那样令人讨厌，那么男孩还有时间去换一本新的。 C. 在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮敝的人类理想精神的张扬。 D. 在美国传统文学中，海明威的宗师是马克 吐温 和他的哈克贝利 费恩历

5、险记，直截了当和不拘陈规的叙述方式和节奏对他影响很大。 - 2 - 6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ） 据统计，从公元 6 世纪到 17 世纪初， _， _。 _ 。 _ ，_。直到今天，其负面影响还时隐时现于我们生活的方方面面。 人的本性被压抑、人们的创造活力被压制 17 世纪中叶之后，中国的科学技术开始江河日下 在世界重要科技成果中，中国所占的比例一直在 54%以上 那是一个儒家正统思想逐步走向制度 化的时代 而到了 19 世纪，剧降为 0.4% A. B. C. D. 7.某中学为筹备百年校庆，向社会上的广大校友征集有纪念价值的老相片；请为这个征集活动写一段

6、广告词。要求： 1不超过 60 个字； 2至少用上一种修辞手法。（ 5 分） _。 二 现代文阅读（共 28 分） （一）阅读文章，完成 8-10 题。（ 9 分） 诗人艺术家在这人世间，可具两种态度：醉和醒。醒者张目人间，寄情世外，拿极客观的胸襟 “ 漱涤万物，牢笼百态 ” ，他的心像一面镜子，照射到街市沟渠里面的污秽，却同时也映着天光云影，丽日和风！世间的光明和黑暗，人心里的圣洁与罪恶，一体显露，并无差等。所谓 “ 赋家之心，包括宇宙 ” ，人情物理，体会无遗。英国的莎士比亚、中国的司马迁，都会留下 “ 一个世界 ” 给我们，使我们体味不尽。他们的 “ 世界 ” 虽是匠心的创造，却都是具有

7、真情实理 ，生香活色，与自然造化一般无二。 然而他们究竟是大诗人，诗人具有别才别趣，尤其具有别眼。包括宇宙的赋家之心反射出的仍是一个 “ 诗心 ” 所照临的世界。这个世界尽管十分客观，十分真实，十分清醒，终究蒙上了一层诗心的温情和智慧的光辉，使我们读者走进一个较现实更清朗更深厚的富于启发性的世界。 所以诗人善醒，他能透彻人情物理，把握世界人生真境实相，散布着智慧，即由身心体验所获得的晶莹的智慧。 但诗人更要能醉，能梦。由梦由醉，诗人方能暂脱世俗，超越凡近 深深地深深地坠入这世界人生的一层变化迷离、奥妙 惝恍的境地。古诗十九首空灵迷乱，趣味无穷，读之回顾踌躇，百端交集，茫茫宇宙，渺渺人生， “

8、念天地之悠悠，独怆然而涕下 ” ，一种无可奈何的情绪、无可表达的沉思、无可解答的疑问，令人愈体愈深，文艺的境界临近到宗教境界。 这样一个因体会之深而难以言传的境地，已不是明白清醒的逻辑文体所能完全表达的。醉中语有醒时道不出的，诗人艺术家往往用象征（比兴）手法才能传神写照。诗人于此凭虚构象，象乃生生不穷；声调、色彩、景物，奔走笔端，推陈出新，迥异常境。戴叔伦说： “ 诗家之境，如蓝田日暖、良玉生烟，可望而不可置于眉睫之 间。 ” 就是说艺境要与吾人具相当的距离，迷离惝恍，构成独立自足，刊落 凡近的美的意象，才能象征那难以言传的深心里的情和境。 所以最高的文艺表现，宁空毋实，宁醉毋醒。西洋最清醒的

9、古典艺境，希腊雕刻，也要在圆浑的肉体上留有清癯而不十分充满的境地，让人们心中手中波动一丝相思和期待 ? 注释：凡近：才识平庸浅薄 刊落：删除 8.下列说明诗人具有 “ 别才别趣，尤其具有别眼 ” 的一项是（ ） （ 3 分） A.诗人的心像一面镜子，能把握世界人生真境实相，将人情物理体会无遗。 - 3 - B.诗人富有 “ 诗心 ” ，这使他们对世界的认识蒙上了一层温情和智慧的光辉。 C.诗人善用醒时道不出的醉中语，用象征（比兴）的手法传神写照。 D.诗人能产生一种无可奈何的情绪，使文艺的境界临近到宗教境界。 9.下列说法，不符合原文意思的 一 项是（ ） （ 3 分） A.综观全文，作者更倾

10、向于诗人须以 “ 醉态 ” 来表达心曲和营造意境。 B.文中所讲的 “ 诗人 ”“ 艺术家 ”“ 赋家 ” ，所指的不全一致；作者在这里主要分析诗人处世和写诗的两种不同的方法。 C.作者主张真正的诗人，既要有透彻明了的人之情、物之理，洞悉人生真境实相的 “ 醒态 ” ，更 要有超凡脱俗 、刊落凡近的 “ 醉 ” 与 “ 梦 ” 态。 D.“ 宁空毋实，宁醉毋醒 ” 表达了作者对文艺最高境界的理解。艺术需要想象，需要 “ 留白 ”和空间。 10.第一段中 “ 一个世界 ” 指的是怎样的世界？ （ 3 分） _ （二）阅读文章，完成 11-14 题目。（ 19 分） 糊涂一世 （俄）阿纳托利 特鲁

11、什金 一个星期天。我岳父岳母来了，我们吃过午饭后就坐在一起聊天，像其他人一样，谈论着社会上 的贫困、犯罪、盗窃、政府不作为等等问题，我们都认为，生活中的丑恶比比皆是。 我说： “ 我们的生活之所以有这么多丑恶的东西，就是因为我们不敢站出来大声地说真话，只是在角落里小声地嘀咕。要是我们每个人都敢实话实说，生活就不会像现在这个样子了。 ” 突然，门铃响了。我打开门一看，门外站着一个黑人，西装革履，后面还跟着 6 个人，其中一个人手里还拿着摄像机。 那个黑人走上前来叽里咕噜地朝我说了一堆话，我一句也没听懂。这时钻出一个翻译来：“ 这是糊涂国国王糊涂二世。他说祝您家里永远阳光灿烂，好运连连，财 源滚滚

12、。 ” 我赶紧道谢，然后又问他们有什么事。翻译回答说： “ 国王想拜访一下普通的俄罗斯家庭，看一下俄罗斯的普通家庭在没有准备的情况下，是什么样子。 ” 翻译说完，又递上了一份国王的礼物，一个小首饰盒。 我当然不是因为这件小礼物，而完全是出于礼貌才没有把他们拒之门外。我说： “ 那快请进吧。欢迎您的到来。 ” 国王的保镖们立刻把我们家的墙角旮旯都巡视了一遍，我们家这几口人傻乎乎地对着人家频频点头。 最后大家终于落座了。国王左右环顾了一下说： “ 您的家不太富裕啊。 ” 你看，他来之前我 们正抱怨着呢。他这话说得多是时候啊。但我总不能让我们的国家丢面子吧？于是我说： “ 怎么不富裕？对一个一口之家来说足够了。 ” 国王马上就问其他那些人都是谁。我灵机一动，指着岳母说是我的仆人，指着岳父说是我的司机。我老婆一听就撅起了嘴，但为了国家的尊严没有出声。 “ 这几个人嘛，是我的按摩师和她的孩子们，他们来看看我。 ” 我最后指的是我的老婆和孩子。 . 国王一听大吃一惊，差点跳了起来。他的保镖们立刻把我们家的墙角旮旯、大小房间又都查看了一番。 “ 您就一个人住？那您不在家时，不怕家里的 东西被偷吗？你们这儿没有小偷吗？ ” 国王又提出了一个新问题。 我们大家都笑了起来，摇着头说，根本就没听说过丢东西这样的事。我说： “ 我们俄罗- 4