部编版五六单元测试卷.doc

1、五六单元练习卷 班级班级 姓名姓名 一、一、积累与运用。积累与运用。 1.1.读拼音，写词语。（读拼音，写词语。（1010 分）分） f f n zhn zh shsh l l mimi n qin qi n n shsh j j n zhn zh lili o o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) l ln n l l n n xi zh i c tu su xi b i j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.2.给加点的字选择正确的读音，打“给加点的字选择正确的读音，打“”。（”。（4 4 分）分） (1)松鼠把榛子塞(si s)到老树空(kng kng)心的缝(fng f

2、ng)隙里。 (2)我用了差不多半小时的时间来恳求妈妈,她终于同意让我待(di di)在树林里观察松鼠。 (3)一只乌龟(jn gu)正在龟(jn gu)裂的河床上艰难地爬行。 (4)他把握住了这个千载(zi zi)难逢的学习机会,培训一周后满载(zi zi) 而归。 3.3.下列词语中下列词语中书写全部正确的一组是（书写全部正确的一组是（ ）（）（2 2 分）分） A 失魂落魄 震耳欲聋 一如即往 引人歧图 B 恍恍惚惚 恋恋不舍 人山人海 各式各样 C 蜜蜜层层 结结实实 满怀信心 手脚并用 D 失声痛哭 推门而入 迫不急待 得意扬扬 4.4.下列不完全是反义词的一组是下列不完全是反义词的

3、一组是( ( ) ) A.压抑轻松 潮湿干燥 B.酷暑严冬 朦胧清晰 C.忙碌清闲 腼腆大方 D.谨慎粗鲁 糟糕精彩 5.5.不列句不列句子中子中, ,关联词使用不恰当的一项是关联词使用不恰当的一项是( ( ) ) A.因为 太阳离地球太远了,所以 看上去只有一个盘子那么大。 B.太阳虽 然离我们很远很远,但是 它和我们的关系非常密切。 千味东南 C.如果 没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷。 D.鲸不是 鱼类,就是 哺乳动物。 6.6.下列缩句正确的一项是下列缩句正确的一项是( )( ) 父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。 A.父亲挡住了视线。B.父亲挡住了我。C.背影挡住了视线

4、。D.背影挡住了我。 7.7.下列句子中下列句子中, ,“供”的解释与其他三项不同的一项是“供”的解释与其他三项不同的一项是( ( ) ) A.母亲在艰苦的环境中赚钱供 孩子上学。 B.这个产品大受市场欢迎,存货已经供 不上了。 C.天气这么冷,什么时候才能供 暖呢? D.商场里有供 顾客休息用的座位。 8.8.下列关于场景描写的作用分析不恰当的一项是下列关于场景描写的作用分析不恰当的一项是( )( ) 铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地 看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那 一个的位置。华安背看一个五颜六色

5、的书包往前走,但是他不断地回头；好像穿越一条无边无 际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 A 世托了儿子的惶恐无助和对母亲的依恋 B.烘托了母亲对儿子的担心 C.暗示儿子的学习环境恶劣 D.渲染了分别时纷乱的氛围 9.9.给下列句子选择正确的说明方法给下列句子选择正确的说明方法. .把序号填在后面的括号里。把序号填在后面的括号里。（4 4 分）分） A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方 1.灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。 （ ） 2.世界上最具特色的城市绿色围墙建筑,首推巴西的“植物墙”。（ ） 3.其速度之快,不要说刺猬、 野兔不及,就是现代人的工具甚

6、至机器也未必能赶上它,中国的穿 山甲也不是它的对手。 （ ） 4.大熊猫像一颗璀璨的东方明珠,给这些国家的动物园增添了华夏异彩。 （ ） 10.10.下列描写中蕴含着怎样的情感？写在括号里。（下列描写中蕴含着怎样的情感？写在括号里。（4 4 分）分） （1） 我看见一个极其瘦弱的脊背弯曲看,头凑到缝纫机板上。 （ ） （2）母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。 （ ） （3）吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑。（ ） （4）七点。 七点一刻。 七点半。 父亲还没有回来。 （ ） 11.11.根据提示，运用说明性语言改写下列句子。（根据提示，运用说明性语言

7、改写下列句子。（8 8 分）分） （1）在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。 改为:白鹭经常活动于 ， 等为食。 （2）白鹭那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长, 减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 改为:白鹭蓑毛 ,身体呈 ,长着 和 。无论 是 ,还是 都很适宜。 12.12.运用名句填空。（运用名句填空。（6 6 分）分） (1)“ ， 。”拥有一颗淡泊宁静的心, 才能让我们在人生的道路上走得更远。 (2)“ ， 。”平时大手大脚惯了,到艰难时期要控 制自己就难了。 (3)朱用纯告诫我们:“一粥一饭

8、, ；半丝半缕， 。”确实,我们的衣 食来之不易,要好好珍惜。 二、二、积累与运用。（积累与运用。（2222 分）分） （一）（一） 材料一材料一 酸菜,是中国一些地区和德国存在的一种泡菜。中国酸菜的历史颇为悠久,北魏的 齐民要术详细介绍了我们的祖先用白菜(古称菘)等原料腌渍酸菜的多种方法；清人谢墉 的食味杂咏北味酸菜也记载了酸菜的制法:“寒月初取盐菜(白菜)出缸,去汁,入沸汤瀹 之。” 材料二材料二 酸菜可分为东北酸菜、四川酸菜、贵州酸菜、云南富源酸菜、德国酸菜等。不同 国家、不同地区制作酸菜的方法也不尽相同。 东北酸菜制作方法:1.择去大白菜的残根烂叶、大叶黄叶,在太阳底下晒几天；2.用清

9、水 洗净白菜,一棵棵、一层层地在大缸里摆放整齐,菜顶压一块大石头；3.加入生水或者凉白开 浸腌起来；4.密封存放 30 天后可以食用。 四川酸菜制作方法:1.把大芥菜洗净,晒干； 2.清水中加入花椒、 盐煮开,降温后倒进坛子, 再放进朝天椒、大蒜和生姜；3.把晒干的芥菜放进坛里,用力压,让盐水没过芥菜；4.在芥菜 上层压一重物,密封；5.盖上坛盖,然后在坛沿边灌上水；6.放在阴凉的地方,20 天后可以食 用。 贵州酸菜制作方法:1.择去白萝卜、大白菜、青菜、萝卜、油采等采的采根、黄叶及杂 物；2.将菜料放入沸水中上下翻动 1 分钟左右,至半生半熟后捞出；3.将沸水烫过的菜料放在 清水中冲洗干净

10、,沥干水分；4.用 50 克左右的面粉与 3 至 5 千克清水搅匀、烧开；5.将菜料 装入坛内,倒入烧开的稀面水,再加入 250 克左右酸料(老酸汤)； 6.密封坛口,冬季置于火炉旁 (盛夏置于阴凉处),24 小时后即可开坛食用。 云南富源酸菜制作方法:1.选用上好的萝卜和小油菜,萝卜缨不要扔掉；2.烧一锅开水, 加放少量淀粉,分别将洗净切成细丝的小油菜和小段的萝卜、菜缨放进去炸一下,捞起装入缸 内；3.盖好盖子置于火炉旁,一夜即酸,第二天便可食用。 德国酸菜制作方法：l.将洋白菜刨丝或切丝；2.将白菜丝锤压至柔软出水；3.将白 菜加盐和压榨出的汁液一起放入容器(木桶)中,在容器上压上重物;4

11、.制作“葡萄酒酸 菜”时还可以加一些白葡萄酒;5.静置于阴凉的地方发酵 4 至 6 周可以食用。 1.1.材料一主要介绍了材料一主要介绍了 , ,材料二介绍了材料二介绍了 。 （。 （2 2 分）分） 2.2.为贵州酸菜的制作编一个简单的流程图。为贵州酸菜的制作编一个简单的流程图。（4 4 分）分） 择菜一择菜一（ ）一一（ ）- -（ ）一一( ( ) )一密封一密封 3.3.下列说法中不恰当的一项是下列说法中不恰当的一项是( ( ) )。 （2 2 分）分） A.东北酸菜、贵州酸菜和云南富源酸菜制作时都不放盐 B.制作四川酸菜、贵州酸菜和云南富源酸菜时,都需要把菜料放进沸水里煮一下 C.贵

12、州酸菜和云南富源酸菜都能在一天之内制成 D.制作东北酸菜不需要佐料 4.4.用上用上“先先再再然后然后最后最后”来说说东北酸菜的制作过程。来说说东北酸菜的制作过程。（2 2 分）分） （二）（二）你在伞里吗你在伞里吗 雨渐渐大起来。 后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的腋窝,擎看她那把橘红 的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽哈不甚听话,但 女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次地用力。我问道:“你在伞 里吗?” “妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。 女儿今天太高兴了期中考试,她语文、

13、 数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一 顿西式快餐。 女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧 贴着我的后背。车子一颠一颠的,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵 一阵可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵战栗! 西式快餐店在这个城市里随处可见,但我的女儿对它却一直保持着向往与好奇。去年她 9 岁生日那天,我第一次带她去西式快餐店,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满 足的眼神让我几乎不敢面对为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节 约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的

14、女儿，便也常常 受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现 雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把腋窝里的女儿的小手夹得紧一些, 想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干 脆的“在!” 到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆 住了女儿几乎全身湿透！但她微笑着，址了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸 前:“它没湿,还热着呢!” 泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来,一瞬间打湿了我的脸 1.1.短文主要写了短文主要写了 的事。的事。（1 1 分）分） 2.2.联系上下文联系上下文, ,理解句子的意思填空。理

15、解句子的意思填空。 （1 1）可就是这一阵一阵的可就是这一阵一阵的温暖温暖 , ,让我让我寒寒雨里的心一阵阵雨里的心一阵阵战栗战栗 !(3!(3 分分) ) 让“我”感到温暖”的原因除了 ，还 有 。“我”的心“一阵阵战栗”是因为 。 (2)(2)泪水和着雨水泪水和着雨水, ,从我的脸上流淌下来从我的脸上流淌下来, ,一瞬间打湿了我的脸一瞬间打湿了我的脸（2 分）分） 这“泪水”和“”包含着“我”哪些情感?(不少于两点) 3.3.对文中画对文中画“ ”的句子理解有误的一项是的句子理解有误的一项是( ( ) )。（2 2 分）分） A.“小心翼翼地嚼”“那满足的眼神”写出了女儿知道妈妈挣钱的艰辛

16、和家庭的困难， 因此对于妈妈能满足自己小小的愿望格外珍惜。 B.“让我几乎不敢面对”是因为“我”觉得自己为了实现梦想而委屈了孩子,连孩子些小小 的愿望都不能满足,心里很愧疚。 C.女儿“小心翼翼地嚼”是因为分量不多,担心一阵子就吃光了。 D.“满足”是因为女儿对西式快餐一直保持着向往与好奇,现在愿望终于实现了 4.4.结合短文内容结合短文内容, ,分析文中的分析文中的“女儿女儿”是个怎样的孩子。是个怎样的孩子。( (不少于两点不少于两点) )（2 2 分）分） 5.5.短文为什么以短文为什么以“你在你在伞伞里吗里吗”为题为题?(?(不少于两点不少于两点) )（2 2 分）分） 三、三、表达与交流。表达与交流。(30(30 分分) ) 题目题目: :难忘的第一次难忘的第一次 提提示示: :回顾成长过程回顾成长过程, ,你与父母之间一定有许多的“第一次”你与父母之间一定有许多的“第一次”, ,如第一次为爸爸妈妈洗如第一次为爸爸妈妈洗 脚脚, ,第一次到爸爸妈妈工作的地方第一次到爸爸妈妈工作的地方, ,第一次与爸爸妈妈远行等第一次与爸爸妈妈远行等, ,选择印象最深刻的“第一选择印象最深刻的“第一 次”写下来次”写下来, ,注意写清当时的场景以及自己的真实感受。注意写清当时的场景以及自己的真实感受。400400 字左右。字左右。