部编版五(上):第八单元测试卷(可下载).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编版五(上):第八单元测试卷(可下载).doc》由用户(淡淡的紫竹语嫣)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版五 第八 单元测试 下载 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、 2019 部编版五(上):第八单元测试卷部编版五(上):第八单元测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 题号题号 一一 二二 三三 四四 五五 六六 七七 八八 总分总分 等级等级 得分得分 一、看拼音,写词语。(一、看拼音,写词语。(1010 分)分) 二、给加点的字选择正确的读音。二、给加点的字选择正确的读音。(4(4 分分) ) 1.我每忆及少年时代,就禁 (jn jn)不住涌起愉悦之情。 2.我读得很快,大有囫 (h w)囵吞枣的味道。 3.对于那部述说“官迫民反”的水浒 (h x)传尤其欣赏。 4.读万卷书便是我唯一的消遣 (y qin)。 三、三、用用“_”“_”画出错别字并
2、改画出错别字并改正。正。(8(8 分分) ) 顷盆大雨( ) 毫不忧豫( ) 千遍一律( ) 别出心载( ) 浮想联篇( ) 不言而遇( ) 念念不望( ) 于众不同( ) 四、在括号中填上合适的关联词语。四、在括号中填上合适的关联词语。(8(8 分分) ) 1.( )看了三国演义引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不 及待地阅读起另一部著作水浒传。 2.三国演义真是好听极了,( )他讲了半个钟头,就停下去干他的公 事了。 3.( )明天开始努力学习,( )今天就用功学习。 4. 昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的动 物世界。 五、五、按要求改写句子。按要求改写句子。(1
3、0(10 分分) ) 1.这个小图书馆所有的文艺书籍,我差不多都借阅了。(改成“被”字句) _ 2.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩写句子) _ 3.在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找。(变换语序,使句意不 变) _ 4.做笔记锻炼了我的记忆力,也增加了我的理解力。(修改病句) _ 5.我不能心安理得地接受这个赞誉。(改成反问句) _ 六、六、积累填空。积累填空。(14(14 分分) ) 1读书时,我们要记住朱熹说的方法,做到_、_、 _。三到之中,_最急。 2冰心因腿伤做不到“行万里路”,便用“_”来消遣。我们 只有做到 “读书破万卷” , 写作文时才能 “_”。 3莎
4、士比亚说:“书籍是_。” 4曾国藩告诉我们读书第一要有_,第二要有_,第三要有 _。此三者缺一不可。 5“_,不耻下问”是_中的名句, 它告诉我们_ _。 我还能写出一句出自这 本书的名句:_ _。 七、阅读理解。七、阅读理解。(21(21 分分) ) ( (一一) )课内阅读。课内阅读。(9(9 分分) ) 我的我的“长生果长生果”(”(节选节选) ) 书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起 愉悦之情。在记忆中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似 一阕跳跃着欢快音符的乐章。 1 1“长生果”的
5、原意指_,在选文中指 _。画线句把_比作“长生果”,意思是 _(4 分) A读书可以让人长生不老。 B书是人类的精神食粮,是人类文明传承和延续的源泉。 2 2用波浪线画出第二自然段的中心句。用波浪线画出第二自然段的中心句。(1(1 分分) ) 3 3第二自然段的主要内容是第二自然段的主要内容是( ( )(1)(1 分分) ) A讲“我”少年时代的读书感受。 B讲读书的好处。 C讲“我”读书的收获。 4 4判断下面说法的正误。判断下面说法的正误。(1(1 分分) ) (1)选文运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。( ) (2)第二自然段是景物描写,写出了作者郊游时所见到的美丽景色。( ) 5 5想
展开阅读全文