2024年新人教版五年级数学上册《第4单元第4课时掷一掷》教学课件.pptx
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2、的可能性大?老师才选老师才选5个数,我们能选个数,我们能选6个数个数,我们赢的可能性比老师大。我们赢的可能性比老师大。怎么又是老师赢?怎么又是老师赢?我不信总是老师赢,我不信总是老师赢,下次我来掷。下次我来掷。两人一组,轮流掷。和是几,就在几的上面涂上一格。两人一组,轮流掷。和是几,就在几的上面涂上一格。涂满其中任意一列,游戏结束。涂满其中任意一列,游戏结束。1 2 3 4 5 6 7 89 10 1112认真观察本组的统计图,说一说,从图中你发现了什么?认真观察本组的统计图,说一说,从图中你发现了什么?和是和是5、6、7、8、9出现的出现的可能性要大一些。可能性要大一些。掷出的和在中间的可能
3、性比较大,掷出的和在中间的可能性比较大,在两边的可能性比较小在两边的可能性比较小。为什么为什么5、6、7、8、9出现的可能性要出现的可能性要大一些呢?想不想继续探究探究?大一些呢?想不想继续探究探究?接下来,我们该怎么研究呢接下来,我们该怎么研究呢?把掷两个骰子可能出现的和把掷两个骰子可能出现的和的次数都写出来。的次数都写出来。请大家完成下表(请大家完成下表(最上面和最左边表示两个骰子的点数最上面和最左边表示两个骰子的点数)。)。1234561234562345673456784567895678910678910 11789 10 11 121234561234562345673456784567895678910678910 11789 10 11 12观察表格,你发现了什么?观察表格,你发现了什么?和是和是5、6、7、8、9出现的次数共有:出现的次数共有:和是和是2、3、4、10、11、12出现出现的次数共有:的次数共有:4565424(次)(次)12332112(次)(次)现在明白为什么总是老师赢了吧!现在明白为什么总是老师赢了吧!通过这节课的学习,通过这节课的学习,你有什么收获你有什么收获?
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