2024年新人教版六年级数学上册《第9单元 总复习2 数与代数（2）》教学课件.pptx

1、义务教育义务教育（20242024年年）新人教新人教版版六年级六年级数学上册数学上册第第9 9单元单元总复习总复习教学教学课件课件第第2课时课时 数与代数（数与代数（2）义务教育人教版六年级上册义务教育人教版六年级上册9百分百分数数（一）（一）意义意义与小数、分数与小数、分数的互化的互化百分数的百分数的应用应用表示一个数是另一个数的表示一个数是另一个数的百分之多少百分之多少与小数与小数注意小数点移动的方向注意小数点移动的方向与分数与分数百分数化分数，注意约分百分数化分数，注意约分分数化百分数，除不尽时分数化百分数，除不尽时保留三位小数保留三位小数常见的百分率的计算方法常见的百分率的计算方法与解

2、决分数问题的思路相同与解决分数问题的思路相同知识回顾知识回顾1.把表格补充完整。把表格补充完整。百分数百分数62%0.4%小数小数2.20.034分数分数220%3.4%75%0.620.750.0043150115175003412502.一件衬衣原价一件衬衣原价125元，现在降价元，现在降价20%。现在售价是。现在售价是 多少元？多少元？（教材（教材P111 T3第（第（3）单位单位“1”原价（原价（120%）现价）现价125（120%）100（元）（元）答：现在售价是答：现在售价是100元。元。3.一件衬衣降价一件衬衣降价20%后，售价为后，售价为100元。这件衬衣原元。这件衬衣原 价是

3、多少元？价是多少元？现价比原价减少现价比原价减少20%100（120%）125(元元）答：这件衬衣原价是答：这件衬衣原价是125元。元。（教材（教材P111 T3第（第（4）（教材（教材P114 练习二十三练习二十三T12）巩固运用巩固运用1.取小麦取小麦500g，烘干后，还有，烘干后，还有428g。计算出这种小计算出这种小 麦的烘干率和含水率。麦的烘干率和含水率。烘干率烘干率=100%含水率含水率=100%烘干后的质量烘干后的质量烘前的质量烘前的质量烘前的质量烘干后的质量烘前的质量烘干后的质量烘前的质量烘前的质量100%85.6%428500烘干率：烘干率：100%14.4%50042850

4、0含水率：含水率：答：小麦的烘干答：小麦的烘干率是率是85.6%，含，含水水率是率是14.4%。（教材（教材P114 练习二十三练习二十三T13）2.在北纬在北纬70以上的地方，一年约有连续以上的地方，一年约有连续2个月的时间个月的时间 没有夜晚，没有夜晚的时间占全年的百分之多少？没有夜晚，没有夜晚的时间占全年的百分之多少？由于纬度比较高，瑞典首都斯德哥尔摩七月份平均每由于纬度比较高，瑞典首都斯德哥尔摩七月份平均每天日照时间大约是全天的天日照时间大约是全天的75%，每天日照大约有多少，每天日照大约有多少小时？小时？2475%18（时）（时）答：占全年的答：占全年的16.67%。答：每天日照大约有答：每天日照大约有18小时。小时。100%16.67%2123.甲、乙两列火车，分别从甲、乙两列火车，分别从A、B两地同时两地同时出发出发相向而相向而 行，甲车每小时行行，甲车每小时行150km，乙车的速度是甲车的，乙车的速度是甲车的80。已知已知A、B两地之间的铁路长为两地之间的铁路长为5400km，经过几小时，经过几小时 后两车相遇后两车相遇？解：设经过解：设经过x小时两车相遇小时两车相遇。（15015080）x5400 x20答：经过答：经过20小时后两车相遇小时后两车相遇。通过这节课的学习，你有什么收获通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结课堂小结