1-1 走进信息社会——信息与信息社会 ppt课件(共15张PPT)+素材-2024新清华大学版三年级上册《信息科技》.zip
3-1-1 走进信息社会学习任务单走进信息社会学习任务单一、信息感知力培养一、信息感知力培养1.信息于我们身边无处不在,请从以下情景中说出小清获得了哪些信息?信息于我们身边无处不在,请从以下情景中说出小清获得了哪些信息?(1)古人从“一叶知秋”中知道了)古人从“一叶知秋”中知道了 ;(2)“红灯停)“红灯停 绿灯行”是因为我们绿灯行”是因为我们 ;(3)周末,爸爸参加业余乒乓球比赛,午休的时间,家庭微信群里收到爸爸与队友领取“团体一等奖”的照片,小清知道了)周末,爸爸参加业余乒乓球比赛,午休的时间,家庭微信群里收到爸爸与队友领取“团体一等奖”的照片,小清知道了 ;(4)妈妈出差就要回来了,小清想给妈妈一个惊喜,就爸爸一起在网络视频的指点下学着做了蛋糕;)妈妈出差就要回来了,小清想给妈妈一个惊喜,就爸爸一起在网络视频的指点下学着做了蛋糕;2.请说出以下情况下小清信息处理的方式请说出以下情况下小清信息处理的方式(1)小清在小区里看到一只小猫,他拍了照片为小猫寻找主人()小清在小区里看到一只小猫,他拍了照片为小猫寻找主人(););(2)爷爷过生日,小清通过视频祝福爷爷生日快乐()爷爷过生日,小清通过视频祝福爷爷生日快乐(););(3)看到小清的日记写的很好,教师建议他将日记发表在个人学习空间,日积月累,形成电子个人成长记录袋。()看到小清的日记写的很好,教师建议他将日记发表在个人学习空间,日积月累,形成电子个人成长记录袋。(););(4)“这月我当家”小清通过电子表格,统计九月份家庭各项支出,发现这个月的电费比去年同期涨了,经分析是因为这个月一家三口使用计算机的频率与时长都增加了。()“这月我当家”小清通过电子表格,统计九月份家庭各项支出,发现这个月的电费比去年同期涨了,经分析是因为这个月一家三口使用计算机的频率与时长都增加了。()传递方式优 点缺 点寄信电子邮件打电话二、请 根 据教材,完成下列表格二、请 根 据教材,完成下列表格视频通话 三年级上册主要包含了3个项目单元,每个单元都有单独的项目,学生根据每单元的项目主题实施项目活动或项目作品。第1单元学习数字生活中传递信息的方式,例如视频通话;第2单元学会使用数字工具或平台对信息归纳和整理,例如计划如何去旅行;第3单元学习使用社交媒体进行分享。通过贴近生活的实例,让学生真正走近数字化、信息化的社会,并明白数字化对生活和学习的影响。第1单元 视频通话体验信息生活信息化的生活生活中有哪些信息化是我们不曾发现的呢?项目重点1.通过身边常见的通信方式,了解信息社会发展的必要性。2.认识身边常见的智能设备,了解通讯工具。3.学会将智能设备连接网络,给远程沟通架起桥梁。4.使用社交平台实现视频通话,称为数字公民。项目难点1.学习如何连接网络。2.实现视频通话,成为合格的数字公民。单元单元目录目录CONTENTSCONTENTS3-1-1走进信息社会信息与信息社会学用身边的数字设备揭秘计算机畅游互联网连接网络活动一:信息传递的不同方式活动二:尝试使用计算机设备活动三:两种接入互联网的方式活动四:时刻注意网络安全3-1-23-1-3 目录目录CONTENTSCONTENTS即时视频通话数字公民与虚拟身份活动五:在社交平台进行视频通话项目应用教会爷爷视频通话活动七:60岁的数字生活教会爷爷数字交互活动六:数字公民应时刻注意保护自身安全3-1-43-1-5 信息与信息社会学习目标1.要实现项目,需要了解身边的信息;2.要实现项目,需要知道信息如何传递;3.要想完成项目,需要明白信息化发展的必要性。3-1-1P3信息与信息社会3-1-11.同学们,如果我们现在联系班主任,有哪几种通信方式呢?你认为最便捷的方式是什么?联系班主任的方式系班主任的方式特点特点例如:去找班主任想一想想一想P51.请同学们思考一下,早上我们从家到学校的过程当中,接触了哪些有趣的事,跟大家分享一下。3-1-1说一说说一说信息与信息社会2.跟5分钟前相比,大家接触的信息更多了,如果结合现代科技网络,我们能够获取的信息更多,请大家用3分钟浏览网络,并向大家分享你获得的信息。项目设计我获得的信息是:P53-1-1说一说说一说信息与信息社会1.不同的信息,传递方式的选择不同。例如有快递要取件时,会通过短信发送取件码保证用户获得信息,而非打电话。以下方式是常见的信息传递方式,打开文件3-1-1 P7信息传递方式的比较文档,填一填他们的优缺点是什么?P73-1-1试一试试一试信息与信息社会2.未来的社会是怎样的呢?你能用自己喜欢的方式表达出来吗?P73-1-1跟同学将未来社会画出来将他写在日记本上跟同学们一起讨论交流试一试试一试信息与信息社会 我们生活在信息社会中,不用出门尽知天下事。坐在家里就能知道远在千里之外的新闻、趣事,能通过小小一片屏幕认识祖国山川、河流湖泊、江海日落、牛羊不息,这正是信息化社会带给我们的便利。然而科技发展太快,总有一些人跟不上科技的进步,享受不到科技进步带来的好处,所以传扬民族科技也是我们的光荣使命。3-1-1信息与信息社会本节课的项目你完成了多少呢?知识收纳要实现项目,需要了解身边的信息;要实现项目,需要知道信息如何传递;要想完成项目,需要明白信息化发展的必要性;信息传递方式的比较传递方式优点缺点寄信电子邮件打电话视频通话
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3-1-1 走进信息社会学习任务单走进信息社会学习任务单一、信息感知力培养一、信息感知力培养1.信息于我们身边无处不在,请从以下情景中说出小清获得了哪些信息?信息于我们身边无处不在,请从以下情景中说出小清获得了哪些信息?(1)古人从“一叶知秋”中知道了)古人从“一叶知秋”中知道了 ;(2)“红灯停)“红灯停 绿灯行”是因为我们绿灯行”是因为我们 ;(3)周末,爸爸参加业余乒乓球比赛,午休的时间,家庭微信群里收到爸爸与队友领取“团体一等奖”的照片,小清知道了)周末,爸爸参加业余乒乓球比赛,午休的时间,家庭微信群里收到爸爸与队友领取“团体一等奖”的照片,小清知道了 ;(4)妈妈出差就要回来了,小清想给妈妈一个惊喜,就爸爸一起在网络视频的指点下学着做了蛋糕;)妈妈出差就要回来了,小清想给妈妈一个惊喜,就爸爸一起在网络视频的指点下学着做了蛋糕;2.请说出以下情况下小清信息处理的方式请说出以下情况下小清信息处理的方式(1)小清在小区里看到一只小猫,他拍了照片为小猫寻找主人()小清在小区里看到一只小猫,他拍了照片为小猫寻找主人(););(2)爷爷过生日,小清通过视频祝福爷爷生日快乐()爷爷过生日,小清通过视频祝福爷爷生日快乐(););(3)看到小清的日记写的很好,教师建议他将日记发表在个人学习空间,日积月累,形成电子个人成长记录袋。()看到小清的日记写的很好,教师建议他将日记发表在个人学习空间,日积月累,形成电子个人成长记录袋。(););(4)“这月我当家”小清通过电子表格,统计九月份家庭各项支出,发现这个月的电费比去年同期涨了,经分析是因为这个月一家三口使用计算机的频率与时长都增加了。()“这月我当家”小清通过电子表格,统计九月份家庭各项支出,发现这个月的电费比去年同期涨了,经分析是因为这个月一家三口使用计算机的频率与时长都增加了。()传递方式优 点缺 点寄信电子邮件打电话二、请 根 据教材,完成下列表格二、请 根 据教材,完成下列表格视频通话 三年级上册主要包含了3个项目单元,每个单元都有单独的项目,学生根据每单元的项目主题实施项目活动或项目作品。第1单元学习数字生活中传递信息的方式,例如视频通话;第2单元学会使用数字工具或平台对信息归纳和整理,例如计划如何去旅行;第3单元学习使用社交媒体进行分享。通过贴近生活的实例,让学生真正走近数字化、信息化的社会,并明白数字化对生活和学习的影响。第1单元 视频通话体验信息生活信息化的生活生活中有哪些信息化是我们不曾发现的呢?项目重点1.通过身边常见的通信方式,了解信息社会发展的必要性。2.认识身边常见的智能设备,了解通讯工具。3.学会将智能设备连接网络,给远程沟通架起桥梁。4.使用社交平台实现视频通话,称为数字公民。项目难点1.学习如何连接网络。2.实现视频通话,成为合格的数字公民。单元单元目录目录CONTENTSCONTENTS3-1-1走进信息社会信息与信息社会学用身边的数字设备揭秘计算机畅游互联网连接网络活动一:信息传递的不同方式活动二:尝试使用计算机设备活动三:两种接入互联网的方式活动四:时刻注意网络安全3-1-23-1-3 目录目录CONTENTSCONTENTS即时视频通话数字公民与虚拟身份活动五:在社交平台进行视频通话项目应用教会爷爷视频通话活动七:60岁的数字生活教会爷爷数字交互活动六:数字公民应时刻注意保护自身安全3-1-43-1-5 信息与信息社会学习目标1.要实现项目,需要了解身边的信息;2.要实现项目,需要知道信息如何传递;3.要想完成项目,需要明白信息化发展的必要性。3-1-1P3信息与信息社会3-1-11.同学们,如果我们现在联系班主任,有哪几种通信方式呢?你认为最便捷的方式是什么?联系班主任的方式系班主任的方式特点特点例如:去找班主任想一想想一想P51.请同学们思考一下,早上我们从家到学校的过程当中,接触了哪些有趣的事,跟大家分享一下。3-1-1说一说说一说信息与信息社会2.跟5分钟前相比,大家接触的信息更多了,如果结合现代科技网络,我们能够获取的信息更多,请大家用3分钟浏览网络,并向大家分享你获得的信息。项目设计我获得的信息是:P53-1-1说一说说一说信息与信息社会1.不同的信息,传递方式的选择不同。例如有快递要取件时,会通过短信发送取件码保证用户获得信息,而非打电话。以下方式是常见的信息传递方式,打开文件3-1-1 P7信息传递方式的比较文档,填一填他们的优缺点是什么?P73-1-1试一试试一试信息与信息社会2.未来的社会是怎样的呢?你能用自己喜欢的方式表达出来吗?P73-1-1跟同学将未来社会画出来将他写在日记本上跟同学们一起讨论交流试一试试一试信息与信息社会 我们生活在信息社会中,不用出门尽知天下事。坐在家里就能知道远在千里之外的新闻、趣事,能通过小小一片屏幕认识祖国山川、河流湖泊、江海日落、牛羊不息,这正是信息化社会带给我们的便利。然而科技发展太快,总有一些人跟不上科技的进步,享受不到科技进步带来的好处,所以传扬民族科技也是我们的光荣使命。3-1-1信息与信息社会本节课的项目你完成了多少呢?知识收纳要实现项目,需要了解身边的信息;要实现项目,需要知道信息如何传递;要想完成项目,需要明白信息化发展的必要性;信息传递方式的比较传递方式优点缺点寄信电子邮件打电话视频通话
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