统编版九年级上册道德与法治期末复习知识点考点讲义.docx
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1、统编版九年级上册道德与法治期末复习知识点考点讲义第一单元 富强与创新第一课 踏上强国之路【重点句子】1.在中国共产党的领导下,中国人民正信心百倍推进中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。2.让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺。3.创新是民族进步之魂,是引领发展的第一动力。4.强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标5.解放和发展社会生产力,是社会主义的本质要求。6.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。7.党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。8.党的初心和使命:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。9.中国已经成为影响世界的
2、重要力量。10.中国的腾飞证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。10.进入新时代,我国社会的主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。12.全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。13.我国经济发展的新常态:我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。14.我国经济发展面临的现实挑战:区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等。15.改革创新精神的内涵:与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。16.党和政府坚持以人民为中心的发展思想。17.人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。18.发展的根本目的就是增进民生福祉。【
3、必备考点】第1课时 坚持改革开放1强国富民的奋斗历程? P3完成新民主主义革命。完成社会主义革命。进行改革开放新的伟大革命。2改革开放怎样促发展? P3-5极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。我国逐步确立了(公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等)社会主义基本经济制度。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。3.改革开放的意义 P5-8坚持改革开放,是我们的强国之路只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、发展
4、马克思主义改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招中国的腾飞证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。4改革开放的成就?(中国腾飞的表现?) P6-7综合国力:极大解放和发展了社会生产力。创造了人类发展史上的奇迹,充分显示了中国力量。人民生活:中国人民通过改革开放过上了幸福生活。国际影响:(中国)成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。【点拨】1.改革开放包括对内改革和对外开放,但只能说对外开放是我国的一项基本国策,而不能说改革开放是我国的一项基本国策。2.“一个中心,两个基本点”:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革
5、开放。兴国之要:以经济建设为中心;立国之本:四项基本原则;强国之路、富民之路:改革开放经济建设是我国当前的中心工作,不能说成其他的,比如改革开放、保护环境等。第2课时 走向共同富裕1.为什么要全面深化改革开放? P9我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。改革开放是当代中国最鲜明的特色。2、如何全面深化改革? P9-11需要转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力
6、,建设现代化经济体系。促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,坚持城乡融合发展。不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息,自我革新。3为什么要共享发展成果? P11共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉。4如何实现共享发展成果? P11发展思想:党和政府坚持以人民为中心的发展思想,引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。措施:党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,不断满足人民日益增长的美好生活需要。目的;多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促
7、进社会公平正义。【点拨】1.共同富裕同步富裕、同时富裕、同等富裕第二课 创新驱动发展【重点句子】 1.创新是引领发展的第一动力。2.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 3.深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略;提高自主创新能力;完善创新制度保障。4.创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。5.实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力。 5.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 6.教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质,培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 7
8、.企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 8.创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。 【必备考点】第1课时 创新改变生活1.什么是创新?(怎样正确认识创新? ) P15-17生活处处有创新。创新是一种生活方式。创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。创新让生活更美好。2.为什么要坚持创新发展? P17-19创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。创新驱动是国家命运所系。创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。
9、 3.改革与创新的关系? P18-19改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。【点拨】在P18有涉及到“时代精神”,中国精神包括时代精神和民族精神两方面,其中民族精神的核心是爱国主义,时代精神的核心是改革创新,选择题经常颠倒说法,需要注意。第2课时 创新永无止境1我国的科技发展现状?(科技国情) P20 成就:我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。 不足:我国推进高质量发展还有许多卡点瓶
10、颈,科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国,任重道远。 2怎样建成世界科技创新强国? P21战略:建成世界科技创新强国,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入落实科教兴国战略、人才强国战略,创新驱动发展战略方针:建成世界科技创新强国,要增强自主创新能力,制度:建成世界科技创新强国,必须加快形成有利于创新的格局和机制,平台,舆论他环境等。3、教育的重要性? P22一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。4
11、.在创新的时代怎样对待知识产权? P27既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益。【附加综合题】1.怎样(如何)怎样建成世界科技创新强国?国家:必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入落实科教兴国战略、人才强国战略,创新驱动发展战略;增强自主创新能力;完善知识产权保护制度。社会:要弘扬创新精神,营造尊重知识、重视创新的氛围。企业:提高自主创新能力,掌握核心技术,必须自强奋斗、敢于突破。加大在科技研发方面的投入。制订有利于激发员工创新、创造的制度和措施。重视科技人才的培养和引进等。学校:组织学生开展小制作、小
12、发明活动,鼓励学生参与创新活动;开足开齐国家规定的各门课程;积极开展素质教育;注重培养学生的创新精神和创新能力。等。青少年(个人):尊重创造、保护知识产权;增强创新意识,努力学习科学文化知识;善于观察,勤于思考,敢于质疑;积极参加社会实践活动,多参加科技发明活动。2.我们青少年学生如何培养自己的创新能力?(或 建设创新型国家,我们中学生应该怎么做?)增强创新意识,努力学习科学文化知识;善于观察,勤于思考,敢于质疑,敢于向传统、权威挑战;积极参加社会实践活动,多参加一些小制作、小发明活动。(4)养成勤动脑、多思考、遇事多问几个为什么的好习惯。等等。3.常见的错误认识:(1)中国已经是科技强国。(
13、)(2)教育已经成为综合国力竞争的决定性因素。()(3)靠技术引进就能建成科技强国。()【点拨】1.教育是民族振兴、社会进步的基石。选择题经常把“教育”换成其他的,比如“科技”。第二单元 民主与法治第三课 追求民主价值【重点句子】1.人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。2.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。3.推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设,是建设法治中国的时代要求。4.民主当以人民利益为重,法治当以公平正义为念。5.人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 6.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优
14、势。(注意非民主协商)7.民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则,公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 【必备考点】第1课时 生活在新型民主的国家1.民主的内涵?(民主的价值要求及其实现?) P30一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。2.怎样正确认识社会主义民主? P33本质属性和本质特征:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。特点:全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。民主形
15、式及特有形式和独特优势:发展选举民主和协商民主;协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。3、保障人民当家作主的民主制度有哪些?意义? P35人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。第2课时 参与民主生活1.公民行使民主权利的形式(途径)有哪些? P38民主选举民主
16、协商民主决策民主管理民主监督2、民主选举的地位、形式、原则、要求? P38地位:民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式形式:直接选举和间接选举、等额选举和差额选举原则:民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则要求:公民要积极、主动、理性地参与民主选举3、民主决策的地位、要求、方式(保障制度)? P39地位:民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。要求:民主决策的过程,要求保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化。方式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等。4、民主监督的地位、意义? P40(1)地位:民主监督是公民参与民主生活
17、、行使公民监督权的具体体现。(2)意义:实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。实行民主监督,有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。5、为什么要增强公民的民主意识? P41在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。6、公民参与民主生活的要求有哪些? P41要有社会责任感和主人翁意识以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见逐步提高依法有序参
18、与民主生活的能力7、如何增强民主意识? P42 公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。【附加综合题】1.公民行使监督权的途径有哪些?通过人大代表或直接向人大常委会反映。采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映。通过电视广播、报刊、网络等媒体进行监督。参加听证会、论证会等。第四课 建设法治中国【重点句子】1.法治是人类社会进入现代文明的重要标志。 2.良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律 ,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的
19、共同发展。3.党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,4.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 5.政府的作用:管理、服务。政府的权力来源:人民。政府的宗旨:为人民服务。 (党的宗旨:全心全意为人民服务。)6.依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。依法行政的核心是规范政府的行政权。 7厉行法治,是对全体社会成员的共同要求【必备考点】第1课时 夯实法治基础1.法治的意义?(为什么要选择法治道路?) P45 -47法治能够为人们提供良好的生活秩序,使人们安全、有尊严地生活。法治是(现代政治文明的)核心,是(发展市场经济、实现强国富民的)基本保障,是(解决
20、社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的)有效方式.走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。2.法治的要求有哪些? (良法、善治) P45-46法治要求实行良法之治。法治还要求实行善治。3、依法治国的重要性?依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。(把书上的“确定为”改为“是”)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。4.怎样建设法治中国?(全面依法治国) P49建设法治中国,要努力实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。第2课时 凝聚法治共识1.依法行政的地位、要求、核心分别是什么? P5
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