PEP三上英语Unit 4Part B Start to read优质课教学设计.docx
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1、课程基本信息学科英语年级三年级学期秋季课题Unit 4 Plants around usB Start to read教学目标1能够通过阅读描述植物的配图小文段,理解植物和人类互利共生的密切关系。2能够通过阅读语篇、观察插图以及分析上下文语境,体会图片和文字之间的关系。3能够通过完成看图圈选核心词的活动,认读有关植物及植物生长所需条件的单词,并运用核心句型谈论植物。教学内容教学重难点能够通过完成看图圈选核心词的活动,认读有关植物及植物生长所需条件的单词,并运用核心句型谈论植物。教学过程教学环节主要师生活动读前活动通过图片和歌谣,复习所学单词和句型(1) Look and say教师利用课件呈现
2、果树图片并提问“What plants do you see? What fruit do you like?”,请学生回答,复习本单元所学水果及植物单词。教师展示B Lets learn图片,请学生回顾植物生长所需条件,并用“Plants need air, water and sun.”进行回答,为阅读文段激活语言储备。(2) Listen and chant教师播放B Listen and chant录音,请学生带着问题“How can we help plants grow?”,结合教材插图勾画出chant歌词中的关键动词,引入B部分阅读的主题“How can we help plan
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