PEP三上英语Unit 5Part A Let's talk优质课教学设计.docx
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1、课程基本信息学科英语年级三年级学期秋季课题Unit 5 The colourful worldA Lets talk教学目标1能够通过听录音、看图、看动画,了解不同颜色的英语表达;能够理解对话大意,初步了解三原色原理。2能够听、说、认读核心句型“What colour is it? Its .”,并恰当运用所学语言问答颜色信息。3能够认真听他人关于颜色的表达并作出合理回应。4能够在听录音或看动画时模仿说话者的语音、语调。教学内容教学重难点能够听、说、认读核心句型“What colour is it? Its .”,并恰当运用所学语言问答颜色信息。教学过程教学环节主要师生活动导入利用开篇页引入单
2、元主题(1) Lets enjoy教师播放开篇页Listen and sing的歌曲并提问“Whats this song about?”,引入单元主题。(2) Look and say教师利用课件呈现开篇页主题图,引导学生思考“Where is it? What colours do you see?”,允许学生适当使用中文回答。呈现与操练1创设情境,利用插图引入对话教学(Look and say)教师利用课件呈现A部分Lets talk的三幅插图(无对话文本),创设Mr Jones正在给学生上美术课的情境,引入对话教学。教师引导学生观察插图情境及图中画板上的颜色并回答“What class
3、 are they having? What colours do you see?”。然后教师指着画板上的颜色带领学生说颜色单词。2预测对话内容,教学核心句型(1) Listen and tick教师提问“What are they talking about?”并播放对话录音,同时利用课件呈现两个选项“AMake new colours. BPaint a colourful world.”。学生听录音,选择正确选项。全班核对答案后,教师板书并教学核心句型“. and . make .”。(2) Watch and choose教师呈现三张图片,提问“How do they make ne
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