PEP三年级上英语Unit 2Part B Let's talk优质课教学设计.docx
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1、课程基本信息学科英语年级三年级学期秋季课题Unit 2 Different familiesB Lets talk教学目标1能够通过听录音、看图、看动画,获取有关Sarah家庭成员的情况;能够理解对话大意,感知家庭各有不同。2能够听、说、认读核心句型“Is this / that your .? Yes, it is. / No, its .”;能够运用所学语言询问与确认对方的家庭成员,并对他人的询问给予回应。3能够在与他人谈论家庭成员照片时,正确运用“Is this .?”或“Is that .?”,并恰当使用肢体语言辅助进行有效表达。4能够在听录音或看动画时模仿说话者的语音、语调,能够感知
2、一般疑问句及答语的升降调。教学内容教学重点学习运用“Is this/that your .?”及其肯定形式回答或否定形式回答,并配合肢体语言询问并进行回答。教学过程教学环节主要师生活动导入从开篇页引入单元主题(Watch and answer)教师播放开篇页Listen and sing的歌曲,提问“Is the family big or small?”,引入单元主题,然后引导学生猜测Sarah家是大还是小。呈现与操练1创设情境,利用插图引入对话教学(1)Look and guess教师利用Lets talk插图(无对话文本)结合插图中人物的手势和桌上的照片预测对话内容。(2)Listen
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