第2课 生肖大家庭教案(表格式)-人教版2024新一年级《美术》上册.docx
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1、生肖大家庭教案设计学情分析一年级学生已经具备了一定的绘画基础,但对生肖文化的了解可能较为有限。他们的好奇心强,喜欢动手操作,但注意力集中的时间较短。因此,教学中应采用多样化的教学方法,如故事讲述、互动游戏等,以吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。教学目标审美感知学生能够通过观察和描述十二生肖的形象,提高对美的感知能力。艺术表现学生能够运用绘画和手工制作技巧,创作出自己的生肖作品。创意实践学生能够在创作过程中发挥想象力,展现个性化的创意。文化理解学生能够理解生肖文化的历史背景和象征意义,增强文化认同感。教学重点、难点重点1. 学生能够准确识别十二生肖的动物形象。2. 学生能够运用绘画技巧表现生
2、肖动物的特点。难点1. 学生在创作过程中如何融入自己的创意和想象力。2. 如何引导学生理解生肖文化的深层含义。教学方法与准备教学方法讲授法、示范法、互动讨论法教具准备十二生肖图片、绘画工具、手工材料教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1. 展示十二生肖的图片,引导学生观察并说出自己知道的生肖。2. 提问:“你们知道为什么会有十二生肖吗?”3. 简述十二生肖的由来和意义。4. 引导学生思考:“你们家里都有哪些生肖呢?”5. 引入新课主题:“今天我们要一起来画我们的生肖大家庭。”6. 展示一些学生作品,激发学生的创作兴趣。学生观察图片,回答问题,分享自己家庭的生肖。通过问题引导,激发学生的兴趣
3、,为新课做好铺垫。知识讲解1. 详细讲解每个生肖的特点和象征意义。2. 展示每个生肖的典型形象,引导学生观察。3. 提问:“你们觉得这些生肖形象有什么共同点?”4. 引导学生总结生肖形象的特点。5. 讲解如何用简单的线条和形状来表现生肖。6. 示范如何绘制一个生肖的基本步骤。学生认真听讲,观察生肖形象,回答问题,学习绘制方法。通过详细的讲解和示范,帮助学生掌握生肖的基本知识和绘制技巧。创作实践1. 分发绘画材料,指导学生开始创作。2. 巡视指导,帮助学生解决绘画中遇到的问题。3. 鼓励学生发挥想象力,创作出独特的生肖形象。4. 提醒学生注意色彩搭配和线条的流畅性。5. 引导学生思考如何将自己的
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