教科版六年级科学上册阶梯练习2.3.人类认识地球运动的历史.docx
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1、教科版六年级科学上册阶梯练习2.3.人类认识地球运动的历史一、填空题1人类对地球的探索经历了一个漫长的过程,古希腊天文学家托勒密提出了“ ”;波兰天文学家哥白尼创立了“ ”。21851年,法国物理学家 在巴黎先贤祠悬挂一枚摆锤(如图所示),证实了地球的 。 (第2题) (第3题)3下图是人类认识地球及其运动的过程中绘制的示意图,其中甲是 理论示意图。乙是 理论示意图。二、选择题4哥白尼意识到任何理论想要让人信服,必须有大量的证据,为此他进行了长达30年的研究,取得了可靠数据,临终出版了巨著()。A天文学大成B天体运行论C以上都是5为了推理出地球是往哪个方向自转的,平平说可以继续把他的脑袋当做地
2、球,把他的眼睛当作地球上的观察者,安安当作太阳。下面的说法不合理的是()。A平平发现当地球(他的脑袋)逆时针转动时,太阳(安安)每次都是从东边进入视野,再从西边淡出视野,符合事实。因此地球应是自西向东逆时针自转的B平平发现当地球(他的脑袋)顺时针转动时,太阳(安安)每次都是从西边进入视野,再从东边淡出视野,不符合事实C小组成员青青认为日月星辰的东升西落不能作为地球自西向东自转的证据6下列现象中,()可以作为推断地球是球形的证据。A影子的方向在一天中会发生变化B月球东升西落C航海家一直往西航行,最终又回到出发地7关于“日心说”和“地心说”,以下说法不正确的是()。A“地心说”的核心观点是“地球是
3、宇宙的中心”B“日心说”的核心观点是“太阳是宇宙的中心”C“日心说”的观点直至今日依然正确8托勒密的观点相当于下列昼夜交替假说中的()。A地球不动,太阳围着地球转B太阳不动,地球围着太阳转C地球自转9如图是课堂上小组模拟实验,该小组是在模拟研究()现象。A地球形状 B地球公转 C昼夜交替三、判断题10伽利略用自制的望远镜观察到木星的卫星以木星为中心旋转而不是围绕地球旋转,否定了地球是宇宙中心的说法。( )11波兰天文学家哥白尼的伟大著作是天体运行论。( )12长期观察、测量与数学计算是研究天文的主要手段。( )13早在2000多年前,古希腊的天文学家托勒密就认为大地是球形的,日月星辰在做圆周运
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