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类型第一单元第三节 (体验“云”上生活)教案 -2024新川教版七年级上册《信息科技》.docx

  • 上传人(卖家):QXX
  • 文档编号:8017804
  • 上传时间:2024-10-23
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    资源描述:

    1、信息科技(2024川教版)七年级上册第一单元:改造家庭网络第三节:体验“云”上生活教学目标:1. 理解云计算、云存储的基本概念与原理。2. 掌握云存储的基本操作。3. 探索家庭云的应用。教学重点:1. 理解云计算、云存储的原理。2. 掌握云存储的基本操作。教学难点:1. 理解“云”的概念和原理。教学过程:一、 新课导入1) 老师提问学生:最近中秋国庆假期,相信很多同学都在亲人的陪伴下出门游玩了,游玩肯定就留下了一些美好的照片或者视频,如果在游玩之后你想把一些美景照片或者视频分享给你的好朋友们,你会怎么做?学生积极分享回答。(从学生自身出发,提高学生的参与度与分享欲)二、 新课讲授1) 老师依据

    2、学生回答进行分类总结,提取出学生们采取的方式类别(例如通过微信、QQ分享,或者通过社交平台发送朋友圈、微博、抖音等分享),与学生共同讨论分析不同方式的利弊;学生积极思考与讨论。(提升学生的总结与分析能力)2) 根据上一环节的分析,老师从中引入一种新的分享方式“云”,老师播放一段视频,让学生们初步了解“云”的概念以及原理;学生认真观看视频并做好记录。(利用视频激发学生的学习兴趣)3) 老师讲解“云”这一概念,进而讲解云计算与云存储的概念和原理;学生认真听讲;老师引导学生进行思考活动一:为什么现在很多人开始使用云存储而不是U盘或移动硬盘?小组讨论总结答案。(锻炼学生的思维能力、交流能力。总结能力)

    3、4) 老师随机抽取小组分享组内讨论结果,其他小组可补充前面小组没提到的内容,分享完毕后,老师和学生一起总结大家的讨论结果,分析列出云存储相对于传统存储的优势。(提升学生的总结能力)5) 分析总结完成后,老师引导学生进行探究活动一:了解哪些云计算的其他应用,谈谈互联网在其中的作用;学生先独立思考,再与小组成员积极分享讨论;老师随机抽取同学进行结果分享;学生可依据小组讨论结果进行补充分享。(扩展学生的个人知识面,加强学生的观察能力与交流总结能力)6) 老师介绍云存储的不同产品、功能及使用方法,详细讲解文件上传与下载、文件分享、文件同步、数据备份等功能;学生自己进行实际操作(条件允许下,如果不允许,可使用播放视频让学生观看)。7) 老师介绍云存储的隐私性问题从而引出云存储中的家庭云,再进行探究活动二:家庭云中可能会接入什么设备,这些设备可能会通过家庭云交换什么数据,你计划在家庭云中共享什么文件?学生积极思考并回答问题。三、 课程总结老师总结本课内容:同学们了解了“云”,学习了云计算和云存储,操作了云存储的各项操作,也了解到了家庭云的概念,希望这节课的内容能够帮助到同学们在以后的生活中对“云”的使用。板书设计:教学反思:

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