第三节 创作发布广宣传 教学设计 -2024新川教版七年级上册《信息科技》.docx
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1、第三节 创作发布广宣传学情分析:学生已经具备了一定的信息处理能力和基础的网络使用经验,但对于如何创作有吸引力的内容、如何有效地发布和推广作品尚缺乏深入理解和实践。因此,本节课将重点引导学生探索创意表达的方法,学习使用多样化的信息技术工具进行内容创作,并通过实际操作来提升他们在网络环境中的宣传和沟通能力,同时强化他们的信息社会责任感。教材分析:主要围绕内容创作、发布和推广的流程进行编写,旨在帮助学生掌握利用信息技术工具进行创意表达和广泛宣传的技能。教材通过实际案例、操作指导和理论讲解,引导学生学习如何选题、策划、制作和发布信息作品,同时强调网络道德规范和信息安全的重要性。教材内容丰富,实践性强,
2、旨在培养学生的创新意识、技术能力和信息社会责任感,为他们在数字化时代的信息传播和交流打下坚实的基础。核心素养目标:创新意识:学生能够认识到创新在信息创作与发布中的重要性。能够尝试使用新颖的方法和工具来表达自己的想法和信息。技术能力:学生能够掌握使用信息技术工具进行内容创作的基本技能。能够使用合适的软件或平台来编辑、发布和推广自己的作品。信息社会责任:学生能够理解在网络上发布信息的社会责任和道德规范。能够遵守网络法律法规,尊重他人的知识产权。沟通能力:学生能够有效地通过信息技术手段与他人沟通和分享信息。能够根据目标受众的特点来调整自己的表达方式和内容。教学重点和难点:教学重点:掌握信息作品创作的
3、基本流程,包括选题、策划、收集素材、内容制作和编辑。学习使用常见的信息技术工具(如文字处理软件、图像编辑软件、视频剪辑软件等)进行内容创作。理解网络发布平台的特点和操作方法,学会如何将作品发布到不同的网络平台上。掌握基本的网络宣传策略,包括社交媒体推广、搜索引擎优化等。教学难点:如何引导学生进行创意选题和策划,激发学生的创新思维。教授学生高效地收集和整理素材,以及如何将这些素材有效地融入作品中。帮助学生掌握信息技术工具的高级功能,提高作品的专业度和吸引力。教学过程:一、引言与导入活动设计:多媒体作品展示:利用多媒体设备,播放一段精心挑选的、主题鲜明、制作精良的多媒体作品。这部作品可以是校园新闻
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