3.5.3生殖器官的生长教案 -2024新北师大版七年级上册《生物》.docx

1、生殖器官的生长（教案）-2024-2025学年北师大版（2024）生物七年级上册项目内容一、核心素养目标1. 生命观念：学生能够理解生殖器官在植物生命延续中的重要作用，认识到生物的生殖与生长发育是生命活动的重要组成部分，形成生命的延续观和生态观。2. 科学思维：通过分析生殖器官的结构和功能，培养学生的归纳、推理和比较分析能力，提高学生对生命现象的理解和认识。3. 科学探究：引导学生观察和探究生殖器官的生长过程，培养学生的观察能力、实验设计和操作能力，激发学生的科学探究兴趣。4. 社会责任：让学生了解植物生殖器官的生长与生态环境的关系，培养学生关注生态环境、保护自然资源的社会责任感。二、教材分析

2、生殖器官的生长是北师大版生物七年级上册的重要内容之一。本部分主要介绍了植物生殖器官（花、果实、种子）的结构和功能，以及它们在植物生殖过程中的作用。通过学习，学生能够了解植物的有性生殖过程，掌握花的结构、传粉和受精的过程，以及果实和种子的形成。教材以生动的图片和实例，引导学生观察和探究生殖器官的生长，培养学生的观察能力和科学思维。三、教学重难点教学重点：花的结构和功能；传粉和受精的过程；果实和种子的形成。教学难点：理解传粉和受精的过程以及果实和种子形成过程中的生理变化。四、学情分析七年级学生在日常生活中对植物的花、果实和种子有一定的观察和了解，但对于它们的结构和功能以及生殖过程的认识较为肤浅。他

3、们具有较强的好奇心和求知欲，喜欢通过观察和实验来学习新知识。同时，七年级学生的思维方式以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡，需要借助具体的实例和直观的教学手段来帮助他们理解抽象的概念。五、学习方法和学习策略1. 观察法：观察植物生殖器官的结构和生长过程，增强直观认识。2. 比较法：比较不同植物生殖器官的结构和功能，帮助理解其共性和差异。3. 归纳法：归纳总结生殖器官的生长规律和结构功能，培养学生的分析归纳能力。4. 小组合作学习：通过小组讨论和合作，共同探究生殖器官生长的相关问题，培养学生的合作意识和交流能力。六、学习准备1. 教师准备：植物生殖器官的标本、图片、视频资料；实验器材（如放大镜、显

4、微镜等）。2. 学生准备：预习课本内容；收集有关植物生殖器官的资料。七、教学过程（一）、导入新课展示一组美丽的花朵和成熟的果实图片，提问学生：这些花和果实是怎么来的呢？引导学生思考植物的生殖过程，从而引出生殖器官生长的主题。设计意图：激发学生的学习兴趣，引导学生关注植物的生殖现象，为后续学习生殖器官的生长做铺垫。（二）、花的结构和功能1. 分发鲜花或花的标本给学生，让学生用放大镜观察花的结构。设计意图：让学生通过亲身体验，初步了解花的外部结构。2. 利用多媒体课件展示花的结构示意图，详细讲解花的各个部分（如花萼、花冠、雄蕊、雌蕊等）的结构和功能。设计意图：帮助学生深入理解花的结构，为理解花的生

5、殖功能奠定基础。3. 组织学生进行小组讨论，比较不同种类花的结构特点，总结花的基本结构和功能。设计意图：培养学生的观察能力和比较分析能力，加深对花的结构和功能的认识。（三）、传粉和受精的过程1. 讲解传粉的概念和方式（自花传粉和异花传粉），并通过图片和动画展示传粉的过程。设计意图：让学生了解传粉的基本概念和方式，为理解受精过程做准备。2. 详细讲解受精的过程，包括花粉在柱头上的萌发、花粉管的生长和精子与卵细胞的结合。设计意图：帮助学生理解受精的过程，认识到受精是植物有性生殖的关键环节。3. 通过实验模拟传粉和受精的过程，如用毛笔模拟花粉的传播，让学生直观地感受传粉和受精的过程。设计意图：增强学

6、生的感性认识，提高学生的学习兴趣。（四）、果实和种子的形成1. 利用多媒体课件展示果实和种子的形成过程，从受精后的子房发育开始，逐步讲解果实和种子的形成过程。设计意图：让学生了解果实和种子的形成过程，认识到果实和种子是植物生殖的产物。2. 组织学生观察不同种类的果实和种子，讨论果实和种子的结构特点以及它们在传播和繁殖中的作用。设计意图：培养学生的观察能力和分析归纳能力，加深对果实和种子的认识。（五）、生殖器官生长与生态环境的关系1. 提出问题：生殖器官的生长受哪些生态环境因素的影响？引导学生思考生态环境对植物生殖器官生长的影响。设计意图：激发学生的探究欲望，为后续的讨论和学习做准备。2. 组织

7、学生进行小组讨论，根据生活经验和已有的知识，提出生态环境因素（如光照、温度、水分、土壤等）对生殖器官生长的影响。设计意图：培养学生的合作意识和交流能力，让学生学会从生活中获取知识。3. 通过案例分析或实验探究，如控制不同的光照条件观察植物生殖器官的生长情况，让学生了解生态环境对生殖器官生长的具体影响。设计意图：增强学生的实践能力和分析归纳能力，让学生认识到生态环境与植物生殖器官生长的密切关系。（六）、巩固练习给出一些关于生殖器官生长的练习题，让学生进行巩固练习。设计意图：检验学生对知识的掌握程度，及时发现问题并进行纠正。（七）、课堂小结引导学生回顾本节课所学内容，总结花的结构和功能、传粉和受精

8、的过程、果实和种子的形成以及生殖器官生长与生态环境的关系。设计意图：帮助学生梳理知识，加深对重点内容的理解和记忆。（八）、布置作业布置课后作业，如观察一种植物的生殖过程并写观察日记，查阅资料了解某种特殊植物的生殖方式等。设计意图：通过作业，让学生进一步巩固所学知识，同时培养学生的自主学习能力和实践能力。八、板书设计生殖器官的生长板书1.花的结构和功能（1）. 花的基本结构（2）. 各部分的功能2.传粉和受精的过程（1）. 传粉的概念和方式（2）. 受精的过程3. 果实和种子的形成（1）. 果实的形成过程（2）. 种子的形成过程 4. 生殖器官生长与生态环境的关系九、教学反思在教学过程中，通过多种教学方法的运用，如观察法、实验法、讨论法等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性。同时，通过图片、动画和实验的展示，使学生对生殖器官的生长过程有了更直观的认识。但是，在教学过程中也发现了一些问题，如部分学生对传粉和受精的过程理解不够深入，在今后的教学中可以增加一些动画演示或模拟实验，帮助学生更好地理解这一抽象的过程。此外，在小组讨论和合作学习中，个别学生的参与度不够高，需要进一步加强对学生的引导和鼓励，提高小组合作学习的效果。在今后的教学中，还应注重培养学生的科学思维和探究精神，引导学生主动思考、积极探索，提高学生的综合素质。