第一单元第三节第3课 体验云上生活 教学设计 -2024新川教版七年级上册《信息科技》.docx

1、7.3体验“云”上生活教学设计课题 7.3体验“云”上生活单元第一单元学科信息科技年级七年级教材分析本课选自七年级2024川教版第一单元改造家庭网络系统第三课。家庭网络系统已成为现代家庭生活中不可或缺的一部分，我们每天都通过智能手机、平板电脑或者台式电脑等各种设备接入 互联网，使用互联网的各种服务。如果家中的互联网出现网络信号不稳定、传输速度慢、网络拥堵等问题，我们应该怎样对家庭 网络系统进行优化和改造呢?本单元，我们将围绕“改造家庭网络系统”项目学习，了解互联网的 概念，认识互联网的影响与价值，体验互联网的应用，体会互联 网环境下的新业态、新生活。本课通过结合自己家里的网络连接，家庭云应用，

2、理解云计算、云存储的基本概念与原理。 掌握云存储的基本操作。进一步探索家庭云的应用。学习目标1.理解云计算、云存储的基本概念与原理。 2.掌握云存储的基本操作。3.探索家庭云的应用。重点1.理解云计算、云存储的基本概念与原理。 2.掌握云存储的基本操作。3.探索家庭云的应用。难点探索家庭云的应用。（一）导入教学内容与活动设计意图问题导入在家里，我们可以把研学时拍的照片分享给同学们，你有哪些方法？从在家分享研学照片导入，引出课题。二、新课学习教学内容与活动设计意图任务一：初识“云” （1） 我们现在所说的云已经不仅仅是大家所熟知的字面意义的 云，“云”代表通过网络提供的计算资源和服务，这些资源和

3、 服务包括服务器、存储空间和网络资源等。目前，当人们提到 “云”,通常指的是云计算这一技术。小知识：云计算 (Cloud Computing)是建立在分布式计算技术基 础之上的，它在处理复杂任务过程中将大问题分解成多个小问 题，再将这些小问题通过互联网提交给大量计算机各自计算，然 后又通过互联网综合这些计算结果，进一步得到最终结果。通过 这项技术，可以在很短的时间内完成大规模数据处理任务。（2）请向同学介绍你认识的云存储云计算。（3）云存储相比于传统存储，有哪些显著优势？（其一，云存储将数据保存在远程服务器中，用户可以在任 何有网络的地方访问自己的文件，便捷性突出；其二，云服务提供商通常会采取

4、冗余备份和分布式存储的 方式来确保数据的安全性，即使某个服务器出现问题，数据也 能在其他服务器的备份中轻松找回；其三，用户可以根据自己的实际需求选择存储空间的大 小，并且可以随时增加或减少存储容量，这使得资源利用更加 高效和经济。总的来说，云存储以其独特的便捷性、安全性、灵活性和 共享性等优势，为我们提供了一种与传统物理存储相比更加灵 活和可靠的数据保存方式。这些特点使得云存储成为现代数据 存储和管理的重要工具。）（4）云计算与云存储技术都是通过互联网把原有计算与存储技术“搬到” 了云上。像这样的云计算应用还有很多种，你知道哪几种？请和同桌之间说一说，并写在书本29页相应位置。 任务二：体验云

5、存储 网盘是常见的云存储应用，它就像一块连接到互联网的硬 盘，是一种基于云存储技术构建的在线数据保管服务。网盘的 主要功能包括文件的上传、下载、分享以及管理等，这些功能 在日常生活和工作中有着广泛的应用，帮助用户高效地管理和使用数据。（1） 市面上有很多网盘产品，网盘通常有以下几个主要参数： 1.存储空间；2.是否支持共享文件； 3.是否支持多种设备。通过各种方式，尝试多种网盘，对比它们功能的差异，并写在书本30页相应位置。（2） 思考：如果你需要在很短的时间内向老师提交大量的作业 文件，你会怎样利用云存储提高你的工作效率?写在书本32页相应位置。（3） 文件分享是网盘的另一个重要功能，我们可

6、以通过链接或 直接共享的方式，将文件发送给他人。这个功能在团队协作中 尤为重要，团队成员可以快速交换学习资料，提高学习效率。在网盘中创建一个文件夹，将小组研学资料上传至共享文 件夹中，将文件夹的共享链接分享给小组成员。任务三：家庭云根据云存储的用户来源划分，一般可以分为公有云和私有 云。公有云通常由第三方提供商运营，用户通过互联网访问并 利用云计算资源。私有云是为单一组织构建的专属服务，该组 织拥有基础设施的全部控制权，家庭云就是私有云的一种。 课堂练习：查阅资料，了解家庭云中可能会接入哪些智能设备，说一说这些智能设备可能会通过家庭云交换什么数据。你计划在家庭云共享哪些文件?初步认识“云”。认识云存储，云计算的基本概念通过对比，认识云存储对传统存储的优势。认识更多种类的云计算认识网盘及常见网盘的性能对比。体验网盘共享资源认识家庭云规划家庭云三、小结教学内容与活动设计意图1.进行课堂总结2.拓展提升写出本单元的单元小结思维导图。巩固本课所学加深理解，拓展课堂知识容量。