第一单元第一节 走进互联世界 教学设计-2024新川教版七年级上册《信息科技》.docx
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1、第一节 走进互联世界教学目标了解互联网的基本概念、发展历程和我国互联网的发展现状。掌握互联网的基本应用,如信息搜索、在线交流、电子邮件等。学会使用网络浏览器,能够安全、有效地浏览网络资源。培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。引导学生掌握网络道德规范,养成良好上网习惯。培养学生对互联网的兴趣,激发学生探索网络世界的热情。增强学生的网络安全意识,提高自我保护能力。教学重难点教学重点:互联网的基本概念和发展历程。互联网的基本应用,包括信息搜索、在线交流和电子邮件的使用。网络浏览器的使用和网络资源的有效浏览。教学难点:理解互联网的工作原理和我国互联网的发展现状。掌握有效的信息搜索技巧和评估网络
2、信息的能力。培养良好的网络道德观念和网络安全意识。教材分析本节课的教材内容围绕“走进互联世界”展开,旨在让学生初步了解互联网的基本概念、发展历程、功能及应用。教材通过生动的案例和图示,降低了抽象概念的理解难度,同时结合实际操作指导,帮助学生掌握上网的基本技能。然而,教材在网络安全教育和信息素养提升方面的内容可能较为简略,需要教师根据学生的实际情况进行补充和拓展,确保教学内容与时俱进,贴近学生的网络生活实际。学情分析大部分学生已经对互联网有一定的了解和使用经验,他们熟悉社交媒体和在线游戏,但对于互联网的深层知识和技术原理知之甚少。学生的信息检索能力和网络素养参差不齐,部分学生可能缺乏有效的信息筛
3、选和安全防范意识。因此,本节课需要针对学生的实际情况,平衡理论知识与实际操作,引导学生在探索互联网世界的同时,培养他们正确的网络使用习惯和安全意识。教学过程一、导入新课活动设计:故事引入:以一段生动的故事开始,比如“小明的一天”:小明早上起床后,通过智能手表查看天气和日程安排;在上学路上,他用手机听音乐、查看新闻;到了学校,他用电脑完成课堂作业并在线提交;放学后,他通过视频通话与家人分享一天的趣事。引导学生思考,小明的一天中,有哪些环节是与互联网紧密相关的?问题讨论:组织学生进行小组讨论,分享自己生活中与互联网相关的经历和体验。通过讨论,激发学生对互联网的兴趣,并引导他们思考互联网在生活中的作
4、用。设计意图:通过贴近学生生活的实例,引导学生进入学习状态,激发他们的学习兴趣和求知欲,为后续学习奠定基础。二、新知讲授1. 互联网的概念讲解内容:简要介绍互联网的发展历程、基本概念(如IP地址、域名、服务器等)和主要功能(如信息共享、沟通交流、电子商务等)。互动环节:利用多媒体课件展示互联网的实际应用案例,如在线购物、远程医疗、在线教育等,加深学生对互联网功能的理解。2. 互联网在日常生活中的应用分组探究:将学生分为若干小组,每组选择一个主题(如社交娱乐、学习教育、工作商务、生活服务等),通过查阅资料、讨论交流等方式,探究互联网在该领域的应用和影响。成果展示:每组选派代表上台分享探究成果,其
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