第一单元第二节改造家庭网络 教学设计-2024新川教版七年级上册《信息科技》.docx

1、第二节 改造家庭网络教学目标学生能够了解家庭网络的接入方式，包括有线接入和无线接入，并理解其优缺点。掌握互联网通信协议（如TCP/IP）的基本概念及其在数据传输中的作用。学会查询家庭网络设备的IP地址，并绘制家庭网络连接图。通过实际案例和讨论活动，培养学生分析家庭网络问题的能力。通过动手实践，掌握家庭网络设备的连接和配置方法。激发学生对信息技术和网络应用的兴趣。培养学生的团队合作意识和信息共享精神。教学重难点教学重点：理解有线接入和无线接入的特点及应用场景。掌握TCP/IP协议的基本概念及其在数据传输中的作用。教学难点：理解TCP/IP协议的分层结构及其各层的功能。分析家庭网络改造中可能遇到的

2、问题并提出解决方案。学情分析七年级的学生已经具备一定的计算机操作基础，对互联网和网络设备有一定的接触和了解。他们对于新技术的学习和应用有较高的兴趣，但在网络原理和协议的理解上可能存在一定的困难。学生的学习风格多样，部分学生可能更喜欢通过动手实践来掌握知识，而部分学生则需要更多的理论讲解和实例分析。教材分析本节课的主要教学目标是让学生了解家庭网络的基本组成和常见问题，掌握网络布线、路由器配置、无线信号优化等家庭网络改造的基本技能。教材内容通过理论讲解与实操指导相结合的方式，详细介绍了网络布线原则、路由器配置方法、无线信号优化技巧等关键知识点，旨在帮助学生掌握家庭网络改造的核心技能，同时培养其解决

3、实际问题的能力。教学过程一、导入新课情境引入：教师播放一段关于智能家居生活的短视频，展示智能家居如何通过网络实现远程控制、自动化管理等便捷功能。提问：“同学们，你们家中的网络是如何设置的呢？有没有遇到过网络信号不稳定、覆盖范围不足等问题？”引导学生思考家庭网络的重要性以及可能存在的问题，从而引出本节课的主题改造家庭网络。明确目标：简要介绍本节课的学习目标，包括了解家庭网络的接入方式、掌握TCP/IP协议基本概念、学会查询和配置家庭网络设备等。二、新知讲授家庭网络接入方式：有线接入：讲解ADSL、光纤等有线接入方式的基本原理和特点。通过图片或实物展示网线、路由器等硬件设备。讨论有线接入的优缺点，

4、如稳定性好但布线复杂。无线接入：介绍Wi-Fi技术的基本原理和发展历程。分析不同代际Wi-Fi（如802.11n、802.11ac、802.11ax）的速度和覆盖范围差异。讨论无线接入的便捷性及其可能受到的信号干扰问题。TCP/IP协议：概念讲解：简述TCP/IP协议是互联网通信的基础，分为TCP（传输控制协议）和IP（互联网协议）两部分。强调TCP负责数据的可靠传输，而IP负责数据的寻址和路由。分层结构：利用多媒体课件展示TCP/IP协议的分层结构（四层或七层模型）。讲解每层的功能和作用，如应用层提供网络服务接口、传输层确保数据传输的可靠性、网络层负责数据包的路由选择等。案例分析：通过一个简

5、单的数据传输案例（如发送一封电子邮件），分析TCP/IP协议在其中的作用过程。三、动手实践查询家庭网络设备IP地址：分组合作：将学生分成若干小组，每组分配一台笔记本电脑或平板电脑。任务说明：指导学生使用命令行工具（如Windows的cmd或Mac的Terminal）查询本机的IP地址。使用网络扫描工具（如Advanced IP Scanner）查询家庭路由器、打印机、智能电视等设备的IP地址。结果记录：要求各小组记录查询到的设备IP地址，并尝试理解这些地址的组成和含义。绘制家庭网络连接图：讨论布局：引导学生讨论家庭网络设备的连接方式（如有线连接、无线连接）和布局。分析不同连接方式对网络性能和覆

6、盖范围的影响。动手绘制：提供纸张和画笔给各小组，要求他们根据查询到的设备IP地址和讨论结果绘制家庭网络连接图。鼓励学生标注设备的名称、型号、IP地址以及连接方式等信息。四、成果展示与评价小组展示：每组选派一名代表上台展示他们的家庭网络连接图，并简要介绍绘制过程和思考点。其他小组和教师可以提问或补充意见。教师点评：对各小组的展示给予肯定和鼓励，指出他们在查询IP地址、绘制连接图等方面的优点和不足。针对共性问题进行统一讲解和纠正，如TCP/IP协议理解上的误区、网络连接图绘制的规范性等。五、总结与拓展课堂总结：回顾本节课的学习内容，强调家庭网络接入方式、TCP/IP协议基本概念以及查询和配置家庭网络设备的重要性。引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中去，解决家庭网络中的实际问题。拓展延伸：介绍一些高级的家庭网络改造技巧，如使用Mesh路由系统扩大Wi-Fi覆盖范围、设置QoS提升网络带宽利用率等。鼓励学生课外探索更多关于网络技术和智能家居的知识，培养自主学习和创新能力。