第三单元第2课神奇瑞兽教学设计 -2024新人美版七年级上册《美术》.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第三单元第2课神奇瑞兽教学设计 -2024新人美版七年级上册《美术》.docx》由用户(QXX)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美术 第三单元第2课 神奇瑞兽 教学设计 -2024新人美版七年级上册美术 第三 单元 神奇 教学 设计 2024 新人 美版七 年级 上册 下载 _七年级上册(2024)_人美版_美术_初中
- 资源描述:
-
1、 神奇瑞兽 核心素养审美感知:学生能够感知和理解瑞兽艺术作品中的美,包括形态、色彩、线条、构图等方面。学生能够欣赏不同文化背景下的瑞兽艺术,认识到瑞兽在文化中的象征意义和审美价值。艺术表现:学生能够运用美术语言(如线条、形状、色彩、肌理等)创作属于自己的瑞兽形象。学生能够通过绘画、雕塑、设计等多种形式表达对瑞兽的理解和想象。创意实践:学生能够在创作瑞兽作品时发挥创意,结合传统元素和现代设计理念,创造新的瑞兽形象。学生能够运用创新思维,尝试不同的材料和技术,进行瑞兽艺术创作。文化理解:学生能够了解瑞兽在中国传统文化以及世界其他文化中的历史和象征意义。学生能够通过瑞兽艺术的学习,增进对多元文化的尊
2、重和理解。教学重难点教学重点:本节课的教学重点在于引导学生掌握瑞兽的基本造型特点和创作方法,学会运用线条、色彩和形状等美术语言,结合传统文化元素,创作出具有个性和创意的瑞兽形象。同时,注重培养学生的审美感知能力和艺术表现力,使他们能够通过作品传达出瑞兽的神韵和寓意。教学难点:教学的难点在于如何帮助学生突破传统瑞兽形象的束缚,激发他们的创新思维,将传统文化与现代审美相结合,创作出既具有传统韵味又符合现代审美的瑞兽作品。此外,指导学生在创作过程中处理好瑞兽形象的比例、动态和细节,使作品既有想象力又具有艺术感染力,是教学过程中需要特别关注和解决的问题。学情分析我们发现学生对瑞兽这一主题充满好奇和兴趣
3、,但他们对于瑞兽的传统形象和文化内涵可能了解不深,同时在将传统文化元素融入现代艺术创作时可能会遇到困难。因此,教学重点需要放在如何引导学生深入理解瑞兽的文化意义,并在此基础上进行创新性表现。教学的难点则在于如何平衡传统与创新,帮助学生克服创作中的技术难题,如形象塑造、色彩搭配和构图设计,以提升他们的艺术表现力和创造力。教材分析教材侧重于通过丰富的图片和详细的文字介绍,帮助学生了解瑞兽在传统文化中的象征意义和艺术特点。教学重点在于利用教材中的案例,教授学生如何提取瑞兽的特征并进行艺术创作,而难点则在于教材如何有效地指导学生将传统文化与现代审美相结合,以及如何在创作中处理瑞兽的细节和动态,这些都需
展开阅读全文