第二单元.第3课《诗意的色彩》ppt课件-2024新人美版七年级上册《美术》.rar

人美版美术（2024）七年级上册第二单元 色彩魅力3诗意的色彩诗意的色彩目录目录3课堂练习4拓展延伸1新课导入2新知讲解0101新课导入新课导入情境创设：情境创设：九寨沟的色彩盛宴九寨沟的色彩盛宴 墨分五色，诗入画心。课前活动：读古诗词赏其色彩之美课前活动：读古诗词赏其色彩之美墨墨绿绿饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇古诗词中的颜色你知道有多美吗？古诗词中的颜色你知道有多美吗？暮江吟唐白居易一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红古诗词中的颜色你知道有多美吗？橙橙黄黄赠刘景文宋苏轼一年好景君须记正是橙黄橘绿时古诗词中的颜色你知道有多美吗？霜霜白白月夜忆舍弟唐杜甫露从今夜白月是故乡明0202新知探究新知探究.月白 半见 梅红 玄天 石青这些充满诗意的词语，都是中国古人对色彩的命名，其中蕴藏着这些充满诗意的词语，都是中国古人对色彩的命名，其中蕴藏着流传千年的东方审美意趣。流传千年的东方审美意趣。这些色彩的名字，如同一首首未完的诗，这些色彩的名字，如同一首首未完的诗，等待着我们去解读，去感受。等待着我们去解读，去感受。千里江山图全卷青绿设色，山石先以墨色勾皴，后施青绿重彩，用石青、石绿等矿物颜料烘染山峦顶部、描绘青山叠翠之景，表现出了河山大好、一望无际的气势，是我国青绿山水画中的无价之宝。千里江山图（中国画，局部）宋 王希孟 故宫博物院从从千里江山图千里江山图中找出标志性的中国传统色中找出标志性的中国传统色 槐黄春辰石绿石青山岚群青赭石你们看到了哪些色彩？它们是如何交织在一起，营造出如此动人的意境的。千里江山图（局部）千里江山图千里江山图的的颜料来自哪儿颜料来自哪儿?千里江山图（局部）千里江山图有千里江山图有5种颜科是朱砂、赭石、砗种颜科是朱砂、赭石、砗(ch)磲、蓝铜矿和孔雀石。磲、蓝铜矿和孔雀石。朱砂朱砂赭石赭石蓝铜矿蓝铜矿孔雀石孔雀石砗砗(ch)磲磲砗磲被称为世界上砗磲被称为世界上最白的宝石最白的宝石千里江山图千里江山图的的颜料来自哪儿颜料来自哪儿?千里江山图（局部）如今，我们可以很方便地买到各种 各样的颜料，但在古代，想要获取颜料是 一件困难的事。你知道千里江山图所用到的这些石青、石绿颜料来自哪里吗？蓝铜矿蓝铜矿蓝铜矿是一种碱性铜碳酸盐矿物，也称石青。孔雀石孔雀石孔雀石是一种含铜的碳酸盐矿物，是石绿的原料，用以表现鲜艳纯正的绿色。千里江山图千里江山图中的青绿山水正是使用这两种矿物质颜料绘制的。中的青绿山水正是使用这两种矿物质颜料绘制的。古人描绘锦绣江山，常以古人描绘锦绣江山，常以石青、石绿石青、石绿为主色，敷色夸为主色，敷色夸张，具有一定的装饰性，被称为张，具有一定的装饰性，被称为“青绿山水青绿山水”。蓝铜矿蓝铜矿孔雀石孔雀石千里江山图千里江山图中的青绿山水正是使用这两种矿物质颜料绘制的。中的青绿山水正是使用这两种矿物质颜料绘制的。西子西湖的水给人梦幻之美。西子湖头春西湖的水给人梦幻之美。西子湖头春色浓，望湖楼下水连空。色浓，望湖楼下水连空。出自杨维桢出自杨维桢(元元)嬉奔体嬉奔体中国传统色中国传统色提升审美%RGB:135，192，202CMYK:50，10，20，0中国传统的五色体系把青、白、红、黑、黄视为正色，中国传统的五色体系把青、白、红、黑、黄视为正色，分别代表着东、西、南、北、中，这五个方向，也对分别代表着东、西、南、北、中，这五个方向，也对应着木、金、火、水、土这五行。应着木、金、火、水、土这五行。风入松其色出自词牌名，此名源自嵇康所其色出自词牌名，此名源自嵇康所作古琴曲风入松。作古琴曲风入松。中国传统色中国传统色提升审美%RGB:CMYK:中国先民不仅通过天地万物认识色彩，还为之赋予了一个个雅致的中国先民不仅通过天地万物认识色彩，还为之赋予了一个个雅致的名字，它们承载着中国人看待世界的方式，蕴藏着中华民族流传千年名字，它们承载着中国人看待世界的方式，蕴藏着中华民族流传千年的审美基因和经典智慧。的审美基因和经典智慧。东方既白黎明时太阳跃出地平线时的高空天黎明时太阳跃出地平线时的高空天色，出自苏轼前赤壁赋色，出自苏轼前赤壁赋中国传统色卡中国传统色卡提升审美%RGB:CMYK:暮山紫“夕阳斜照，余晖光凝，烟雾氤氲，夕阳斜照，余晖光凝，烟雾氤氲，远山薄望，紫气袭人远山薄望，紫气袭人”的意象。出的意象。出自王勃滕王阁序自王勃滕王阁序中国传统色中国传统色提升审美%RGB:CMYK:琉璃黄在古代，黄色的琉璃瓦是皇家贵族在古代，黄色的琉璃瓦是皇家贵族建筑上的专用饰品琉璃黄也从此得建筑上的专用饰品琉璃黄也从此得来。出自韩愈郑群赠簟来。出自韩愈郑群赠簟中国传统色中国传统色提升审美%RGB:CMYK:碧落碧落，碧落，“昔于始青天中，碧落空歌大浮黎土昔于始青天中，碧落空歌大浮黎土”，“碧落碧落”度人经开篇就给出太空歌剧般度人经开篇就给出太空歌剧般的舞台，这是中国幻想的颜色。的舞台，这是中国幻想的颜色。中国传统色中国传统色提升审美%RGB:178，208，238CMYK:35，10，0，0青雀头黛“青雀头黛青雀头黛”，官里用量大，河西献百斤，官里用量大，河西献百斤 中国传统色中国传统色提升审美%RGB:53，78，107CMYK:80，70，45，10螺子黛“螺子黛螺子黛”，中古时代的海外进口奢侈品，据说，中古时代的海外进口奢侈品，据说甄嬛传琅琊榜都做了甄嬛传琅琊榜都做了“植入广告植入广告”，那么，那么必定是大牌的颜色了。必定是大牌的颜色了。中国传统色中国传统色提升审美%RGB:19，59，62CMYK:95，80，75，25目童子“目童子”，中国人的瞳孔颜色，我们人种的典型特征。中国传统色中国传统色提升审美%RGB:91，50，34CMYK:60，80，90，40天青色天青色中国传统色也蕴含在历朝历代的艺术作品中中国传统色也蕴含在历朝历代的艺术作品中 你知道哪些中国传统你知道哪些中国传统色？它们背后有什么色？它们背后有什么故事？故事？相传，五代后周世宗柴荣时，烧造所司请其色，世宗御批云:“雨过青天云破处，这般颜色做将来。”后来，工匠经过长时间试验，在极其特殊的条件之下才能烧出如此颜色的天青釉。天青色介于蓝色和绿色之间，青中透蓝、蓝中透绿，给人安静和谐之感。韩熙载夜宴图中的舞女穿韩熙载夜宴图中的舞女穿着衣服的着衣服的 颜色推测应为天水碧颜色推测应为天水碧天水碧天水碧 据说南唐后主李煜喜欢碧绿 色，宫中的妃子们争相穿碧色的衣 服。有一回，宫女给衣裳染色后，晚上忘记收衣，被露水打湿，第二 天却惊喜地发现衣服呈现出一种清 雅的碧色。“自是宫中竞收露水，染碧以衣之”，天水碧由此得名。0303课堂练习课堂练习单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想单击此处添加标题 请请大大家家闭闭上上眼眼睛睛，想想象象自自己己周周围围是是五五彩彩斑斑斓斓的的自自然然风风光光。当当你你感感受受到到某某种种色色彩彩特特别别触触动动你你时时(或或者者选选取取一一种种自自己己喜喜爱爱的的色色彩彩），为为其其创创作作一一个个富富有有诗诗意意的的名名字字，并并简简述述命命名名理理由。由。活动一：色彩命名游戏活动一：色彩命名游戏黄白游黄白游正月正月朱草朱草二月二月 凝夜紫凝夜紫三月三月唇脂唇脂四月四月筠雾筠雾五月五月 夕岚夕岚六月六月 窈蓝窈蓝七月七月 凝脂白凝脂白八月八月 朱樱朱樱九月九月 龙膏烛龙膏烛十月十月 银红银红十一月十一月 青白玉青白玉腊月腊月 每一个人的生日都有对应的中国传统色，想知道你的生日是什么颜色吗？每一个人的生日都有对应的中国传统色，想知道你的生日是什么颜色吗？活动二：生日色彩游戏活动二：生日色彩游戏 请请大大家家闭闭上上眼眼睛睛，想想象象自自己己周周围围是是五五彩彩斑斑斓斓的的自自然然风风光光。当当你你感感受受到到某某种种色色彩彩特特别别触触动动你你时时(或或者者选选取取一一种种自自己己喜喜爱爱的的色色彩彩），为为其其创创作作一一个个富富有有诗诗意意的的名名字字，并并简简述述命命名名理理由。由。活动一：色彩命名游戏每一个人的生日都有对应的中国传统色，你的生日是什么颜色每一个人的生日都有对应的中国传统色，你的生日是什么颜色？活动二：生日色彩游戏正月正月黄黄白白游游二月二月朱朱草草三月三月凝凝夜夜紫紫四月四月唇唇脂脂五月五月筠筠雾雾六月六月夕夕岚岚七月七月窈窈蓝蓝八月八月凝凝脂脂白白九月九月朱朱樱樱十月十月龙龙膏膏烛烛十一月十一月银银红红腊月腊月青青白白玉玉参考文献:郭浩中国传统色0404拓展延伸拓展延伸课堂作业：书签染卡1.准备一个容器。2.用洗涤灵、清水和彩色墨水混合出喜欢的色彩。3.用吸管吹出气泡4.将空白书签盖在上面，也可以直接在书签上用笔进行晕染。5.晾干，局部调整。6.添加自己喜欢的诗句，完成。通过亲手制作染色书签，结合诗词文化感受色彩的魅力，同时提升对美的感知与表达能力。通过亲手制作染色书签，结合诗词文化感受色彩的魅力，同时提升对美的感知与表达能力。请你从树叶、花瓣、蔬果中提取出自然色彩，涂染在纸上请你从树叶、花瓣、蔬果中提取出自然色彩，涂染在纸上,并找到符合其意境的诗句并找到符合其意境的诗句写在上面，制成书签。写在上面，制成书签。植物拓染书签材料准备材料准备1.新鲜植物材料。如树叶、花瓣、草叶等，选择颜色鲜艳、纹理清晰的2.白色或浅色书签毛笔、墨水或水彩笔（可选，用于后期添加诗句或装饰）3.锤子或压花器透明胶带或夹子（用于固定植物材料）纸巾或旧报纸（用于垫在书签下方，防止色素污染桌面）制作步骤：选材与清洗、布局设计、敲打拓染、晾干固定、添加诗句请你从树叶、花瓣、蔬果中提取出自然色彩，涂染在纸上请你从树叶、花瓣、蔬果中提取出自然色彩，涂染在纸上,并找到符合其意境的诗句并找到符合其意境的诗句写在上面，制成书签。写在上面，制成书签。探索实践以花瓣为原料提取色彩制作书签的步骤以花瓣为原料提取色彩制作书签的步骤1.收集花瓣。2.捣碎，提取颜色。3.制成染料。4.制作书签并写上相应诗句。学习中国画、敦煌壁画中的传统配色，选择自己喜欢的纹样做配色练习。用剪贴、学习中国画、敦煌壁画中的传统配色，选择自己喜欢的纹样做配色练习。用剪贴、拓印或绘画等方式，将配好色的纹样作品装饰在团扇、手帕、雨伞、围巾等生活物品拓印或绘画等方式，将配好色的纹样作品装饰在团扇、手帕、雨伞、围巾等生活物品上。上。探索实践雨伞雨伞扇子扇子T恤恤手帕手帕风铃风铃探索实践怎样运用所学的色彩知识，将富有诗意的色彩应用到产品设计中，为中国产品创新助怎样运用所学的色彩知识，将富有诗意的色彩应用到产品设计中，为中国产品创新助力？力？G20 杭州峰会国宴餐具的颜色取自西湖的绿色。整套餐具以西湖美景为主题，表现出西湖烟雨朦胧、诗情画意的景致，尽显江南山水的醉人之美。G20 杭州峰会国宴餐具 今天，我们一同踏入了诗意的色彩的世界，感受到了色彩与诗词之间那微妙的联系和无尽的魅力。无论是月白的清冷、梅红的坚韧，还是石青的深邃，每一种色彩都承载着丰富的文化意义和情感色彩。希望同学们能在今后的学习和生活中，继续用心感受色彩的诗意之美，用诗词的语言去描绘这个多彩的世界。课堂小结人美版美术（2024）七年级上册第二单元 色彩魅力3诗意的色彩诗意的色彩