2024年新人教版二年级数学上册《第4单元第1课时乘法的初步认识（1）》教学课件.pptx

1、义务教育义务教育（20242024年）年）人人教教版版二年级二年级数学数学上册上册第第4 4单元单元表内乘法（一）表内乘法（一）教学课件教学课件义务教育人教版二年级上册义务教育人教版二年级上册第第1课时课时 乘法的初步认识乘法的初步认识（1）表内乘法（一）表内乘法（一）情境导入情境导入从图中你知道从图中你知道了什么？你能了什么？你能提出哪些数学提出哪些数学问题？问题？（1）小飞机里共有多少人？小飞机里共有多少人？333331533333一共有一共有5个个3。探究新知探究新知1（2）小火车里共有多少人？小火车里共有多少人？6666246666（）个）个 64（3）过山车里共有多少人？过山车里共有

2、多少人？22222221422（）个（）个（）72222 223333315666624222222214这些算式有什么特点？这些算式有什么特点？（）个（）个（）53（）个（）个（）46（）个（）个（）72都表示几个几相加。都表示几个几相加。或或 7 2 14 乘号乘号2222222 14读作：读作：2乘乘7等于等于14。读作：读作：7乘乘2等于等于14。2 7 14 算式太长！有没有算式太长！有没有其他表示方法？其他表示方法？或或 7 2 14 2222222 14 2 7 14 7个相同的加数个相同的加数2相同加数相同加数的个数的个数2277相同相同加数加数加法算式中没有加法算式中没有“7

3、”，乘法算式中，乘法算式中“7”是怎么来的？是怎么来的？你能把上面其他的加法算式写成乘法算式吗？你能把上面其他的加法算式写成乘法算式吗？6666243333315222222214333335个个3 3 5 15或或 5 3 15 66664个个6 6 4 24或或 4 6 24 1524你能读一读上面这些乘法算式吗？你能读一读上面这些乘法算式吗？1.先用先用 摆一摆，再填写加法算式。摆一摆，再填写加法算式。(教材教材P48 P48 做一做做一做T1)T1)4个个2 22228做一做做一做33333153个个45个个3 44412(教材教材P48 P48 做一做做一做T2)T2)（）个（）个（

4、）8 4444444443248328432加法算式：加法算式：_乘法算式：乘法算式：_或或_2.加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：1.5（）个（）个（）455552054204520或或巩固运用巩固运用(教材教材P49 P49 T1T1)加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：（）个（）个（）636661863183618或或2.先按要求画先按要求画 ，再写算式。，再写算式。（1）每组画）每组画2个，画个，画3组。组。加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：或或2226236326(教材教材P49 P49 T2T2)（2）每组画）每组画4个，画个，画5组。组。444442045205420加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：或或3.读一读。读一读。45 63 52 24 56 33 64(教材教材P49 P49 T4T4)（同桌间互相读一读。）（同桌间互相读一读。）通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?课堂小结课堂小结