第三单元第1课 标志设计 ppt课件-2024新人教版七年级上册《美术》.pptx

1、人教版美术（2024）七年级上册第三单元 运动之美-视觉传达设计3.1 标志设计标志设计目录目录3课堂练习4拓展延伸1新课导入2新知讲解0101新课导入新课导入观看视频，你知道视频中展现的内容是什么吗？观看视频，你知道视频中展现的内容是什么吗？视频中展现的内容是2024年在法国巴黎召开奥运会的奥运会会徽标志同学们，你们有关注过法国巴黎的奥运会吗？看图分析，说说奥运会上有什么？看图分析，说说奥运会上有什么？每届奥运会都有一个独特的标志，它是赛场内外不可或缺的视觉符号。奥运会每届奥运会都有一个独特的标志，它是赛场内外不可或缺的视觉符号。奥运会标志的设计，既体现了体育的魅力，又展现出举办国鲜明的文化

2、特色。标志的设计，既体现了体育的魅力，又展现出举办国鲜明的文化特色。怎样才能设怎样才能设计一个体现校园文化内涵的运动会标志？计一个体现校园文化内涵的运动会标志？看图总结，说说什么是标志？看图总结，说说什么是标志？标志是一种图形传播符号，他以精练的形象向人们表达一定的含义，它能为公标志是一种图形传播符号，他以精练的形象向人们表达一定的含义，它能为公众起到识别、指示、引导的作用，通过创造典型的符号特征，传达特定的信息。众起到识别、指示、引导的作用，通过创造典型的符号特征，传达特定的信息。看图总结，说说标志的种类有哪些？看图总结，说说标志的种类有哪些？标志有不同的对象和种类，根据功能和分类有许多用途

3、。标志主要标志有不同的对象和种类，根据功能和分类有许多用途。标志主要包括包括商标、徽标、公共标识商标、徽标、公共标识，今天我们主要学习，今天我们主要学习徽标标志徽标标志。0202新知探究新知探究欣赏不同国家的奥运会会徽标志，说说标志的构成要素有哪些？欣赏不同国家的奥运会会徽标志，说说标志的构成要素有哪些？“标志标志“的构成要素包括的构成要素包括图形、文字、颜色图形、文字、颜色等。等。图形图形是最主要的构成要素是最主要的构成要素,传达企传达企业的特征和形象。业的特征和形象。文字文字强化品牌强化品牌,能够让人们更加深入地了解企业的品牌信息和核心能够让人们更加深入地了解企业的品牌信息和核心价值；价值

4、；颜色颜色则是标志的重要组成部分则是标志的重要组成部分,能够传达出不同的情感和感觉能够传达出不同的情感和感觉,引起人们的共鸣。引起人们的共鸣。第二十九届北京奥运会会徽第二十九届北京奥运会会徽看图分析，设计师是怎样设计第二十九届北京奥运会会徽的？看图分析，设计师是怎样设计第二十九届北京奥运会会徽的？图形图形文字文字色彩色彩大家看这个图形像什么？大家看这个图形像什么？甲骨文甲骨文一个奔一个奔跑的人跑的人“中国印中国印舞动的北京舞动的北京”的设计，将中国传的设计，将中国传统印统印 章和书法等艺术形式与运动特征相结章和书法等艺术形式与运动特征相结合，采用汉简字合，采用汉简字 体风格，将体风格，将“京京

5、”字夸张字夸张变形为一个向前奔跑、迎接变形为一个向前奔跑、迎接 胜利的人形，胜利的人形，简洁醒目，富有动感。简洁醒目，富有动感。第二十九届北京奥运会会徽第二十九届北京奥运会会徽看图分析，设计师是怎样设计第二十九届北京奥运会会徽的？看图分析，设计师是怎样设计第二十九届北京奥运会会徽的？图形图形文字文字色彩色彩城市名城市名北京北京举办举办日期日期+第二十九届北京奥运会会徽第二十九届北京奥运会会徽看图分析，设计师是怎样设计第二十九届北京奥运会会徽的？看图分析，设计师是怎样设计第二十九届北京奥运会会徽的？图形图形文字文字色彩色彩欧欧洲洲亚亚洲洲非非洲洲大大洋洋洲洲美美洲洲奥运五环标志的五种颜色分别代表

6、世界五大洲。奥运五环标志的五种颜色分别代表世界五大洲。思考：设计师为什么要用这几种颜色进行搭配？思考：设计师为什么要用这几种颜色进行搭配？继续探究北京冬奥会标志，了解设计师的构思与设计过程有哪些？图形？文字？色彩？看图思考：这个图形设计师融入了哪些设计灵感？探究北京冬奥会标志探究北京冬奥会标志图形图形的设计方法有哪些？的设计方法有哪些？“飞飞”“飞跃”残奥会会徽以汉字“飞”的艺术形态进行变形形象化地展现出轮椅等冬残奥会器械的样子；“冬冬”“冬梦”上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分寓意滑雪运动员的英姿，中间用充满韵律的舞动线条连接，合而为一，形成汉字“冬”。滑冰滑冰雪道雪道活力活力隶书隶书篆

7、刻篆刻大家看看这个大家看看这个图形像什么？图形像什么？探究北京冬奥会标志探究北京冬奥会标志文字文字的设计方法有哪些？的设计方法有哪些？该标志融汇了中国书法及冰雪运动元素，以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法结合，人书一体，天人合一;一个“冬”字将冰上和雪上两大运动完美融合在一起诠释了运动健儿在北京冬奥会上的雄心与梦想；赵孟頫的秋兴赋帖北京北京2022年冬残奥会会徽运用红、蓝、黄、年冬残奥会会徽运用红、蓝、黄、绿四种高饱和度色彩。绿四种高饱和度色彩。红色、黄色两种辅助色源自中国国旗，代红色、黄色两种辅助色源自中国国旗，代表运动的激情、青春与活力，表运动的激情、青春与活力，其

8、中：其中：红色红色代表热血、激情、自信和蓬勃的生命代表热血、激情、自信和蓬勃的生命力，蓝色代表博大、洁净；力，蓝色代表博大、洁净；绿色绿色以大自然的生命色传达出冬残奥会尊以大自然的生命色传达出冬残奥会尊重生命、崇尚自然的重生命、崇尚自然的“绿色奥运绿色奥运”理念；理念；黄色黄色则给人以明朗、愉快和希望之感，寓则给人以明朗、愉快和希望之感，寓意残疾运动员的毅力和勇气以及挑战自我、意残疾运动员的毅力和勇气以及挑战自我、超越自我的精神；超越自我的精神；看了这两个案例的看了这两个案例的设计思路与过程，设计思路与过程，大家知道怎样去设大家知道怎样去设计一个标志作品了计一个标志作品了吗？吗？探究北京冬奥会

9、标志探究北京冬奥会标志色彩色彩的设计方法有哪些？的设计方法有哪些？怎样设计标志作品？标志设计的要素有哪些？怎样设计标志作品？标志设计的要素有哪些？1、构思创作、构思创作 明确主题寓意，提炼图形元明确主题寓意，提炼图形元素。力求巧妙、新颖、独特、素。力求巧妙、新颖、独特、表意准确。表意准确。3、色彩搭配、色彩搭配单纯、强烈、醒目单纯、强烈、醒目2、构图起形、构图起形凝练、美观、适形凝练、美观、适形.图形组合图形组合演绎，修正草图创意。演绎，修正草图创意。4、元素添加、元素添加文字、图片、数字文字、图片、数字运动运动青春青春校园校园0303课堂练习课堂练习课堂实践课堂实践灵感加油站灵感加油站课堂作业作业要求：1、以小组为单位（23人），合作完成一幅作品。2、作品美观大方。3、造型创意新颖。4、用简短的语言描述自己组的作品和创作心得。作业：为学校运动会设计一个富有内涵的标志。课堂实践0404拓展延伸拓展延伸通过本节课的学习，我们认识了标志的作用与意义，知道了一个优秀的标志作品，不仅能给我们带来良好的视觉感受，更能够突出我们在举办活动时所要表达的情感和理念标志设计的图形，文字和色彩都富含着设计师的情感理念，传达着中国的文化底蕴！课堂总结课堂总结课堂总结课堂总结人教版美术（2024）七年级上册第三单元 运动之美-视觉传达设计3.1 标志设计标志设计