新部编人教版六年级语文上册期中检测卷(可打印).doc

1、 姓名： 班级： 密封线内不要答题2022-2023学年上学期六年级期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四总分得分一、基础知识。（40分）（一）读拼音，写词语。（8分）1.fng bo（ ）来临前的大海b to xing yng（ ），狂风的怒吼令人感到xnjng ru tio（ ），我不禁抱怨起这zo go（ ）的天气。2.po xio（ ）的江水从xun y（ ）峭壁上冲下来，映入yn lin（ ）的是漫天的云烟，一片m mng（ ）。（二）把下面的词语补充完整，并解释所填的字。（8分）（ ）然大物 斩钉（ ）铁 技高一（ ） 别出心（ ） （三）选择恰

2、当的词语填空。（4分）果断 武断 夸夸其谈 滔滔不绝1.李晓明办事非常（ ），从不犹犹豫豫的。2.爸爸一谈起他喜爱的球队，总是（ ），说个没完没了。（四）判断下面的句子运用了什么修辞手法，写在括号里。（4分）1.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（ ）2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （ ）3.这声音惊天动地，气壮山河！ （ ）4.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。（ ）（五）根据要求，完成句子练习。（12分）1.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（4分）（1）改肯定句： （2）改反问句： 2.读句子，回答问题。（2分）“

3、三十万人的目光一齐投向主席台。”句子中的“投向”改成“转向”好不好？为什么？ 3.用自己的话，说说下面诗句的意思。（2分）野旷天低树，江清月近人。 4.下面句子中加点的词语能否去掉？说说理由。（2分）太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。 5.按照下面的提示，写一组排比句。（2分）这里的山千奇百怪，形态万千。 （六）判断正误。正确的画“”，错误的画“”。（4分）1.丁香结的课文题目运用了象征的修辞手法。（ ）2.开国大典中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。（ ）3.宇宙生命之谜告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。（ ）4.穷人这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。（

4、）二、积累运用。（10分）1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给 绣上了 。2. ， 。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。3. ，青山郭外斜。4.捐躯赴国难， 。5.等闲识得东风面， 。6.儿童相见不相识， 。7.向同学推荐一本书，并说明推荐的理由。（2分） 三、阅读感悟。（20分）（一）课内阅读。（8分）开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一

5、样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。1.选文描写了 、 、 三个方面的内容。（3分）2.选文中对六个兵种的介绍属于“点面结合”中的 的描写，是从 、 、 、阵容风貌等方面来具体描写的。（4分）3.读画横线的句子，说一说你感受到了人民群众什么样的心情。（1分） （二）课外阅读。（12分）山雨来得突然跟着一阵阵湿润的山

6、风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来沙啦啦，沙啦啦像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。这雨中的

7、绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响叮咚叮咚仿佛是一场山雨的余韵。1.在括号中填入恰当的量词。（2分）一（ ）歌谣 一（ ）岩石一（ ）树叶 一（ ）音符2.读短文第5自然段，理解填空。（4分）作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“ ”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“ ”，将此时的雨声联想成“ ”，形象生动地写出了山雨的 美。3短文是按照什么样的顺序来写

8、的？（2分） 4短文表达了作者什么样的思想感情？（2分） 5默写一首描写雨景的古诗。（2分） 四、习作平台。（30分）在你成长的过程中，有快乐，有忧愁，有成功，有失败请以成长的滋味为题写一篇作文，注意内容具体、语句通顺、感情真实。期中检测卷答案一、（一）1.风暴 波涛汹涌 心惊肉跳 糟糕2.咆哮 悬崖 眼帘 迷蒙（二）庞 大。 截 割断。筹 计数的用具，多用竹子制成。裁 安排取舍。（三）1.果断 2.滔滔不绝（四）1.比喻 2.对偶 3.夸张 4.排比（五）1.（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。（2）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得不

9、这样做怎么可以呢？2.不好。因为“投向”更能表现人民群众对领袖的崇敬和热爱之情。3.旷野无边无际，远处的天空看起来比近处的树还低矮，江水是那么清澈透明，倒映在水中的月亮和自己是那么亲近。4.不能去掉。“还可能”表示猜测，如果去掉的话，就成了肯定的意思了，与原文的意思不相符合。这个词语表现了说明文用词的准确性和科学性。5.示例：有的像老人，有的像仙女，有的像竹笋，有的像大象（六）1. 2. 3. 4. 二、1.无边的绿毯 白色的大花2.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船3.绿树村边合4.视死忽如归5.万紫千红总是春6.笑问客从何处来7.示例：我向大家推荐的是鲁滨逊漂流记。这本书是英国作家笛福所写的一部

10、长篇小说。主要讲述了一个名为鲁滨逊的英国人，因乘船遭遇了一场暴风雨而漂流到一个荒岛上，在荒岛上，他战胜了种种困难，最终回到了英国的故事。从故事中我们可以学习到主人公身上那种不怕困难、永不退缩的精神品质，这本书值得大家一看。三、（一）1.军队检阅 主席招手 群众欢呼2.点 人员数量 制服颜色 武器种类3.我感受到了人民群众无比激动与兴奋的心情。（二）1.曲 块 片 个2.奇妙无比的琴键 无数轻捷柔软的手指 一首又一首优雅的小曲 声音3.雨前雨中雨后4.对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋，体现出作者清雅脱俗的审美情趣。5.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。唐杜甫春夜喜雨四、提示

11、：这次作文是一篇命题作文。写之前首先要学会审题，一是要求写“成长”过程中的人与事；二是要求写出“滋味”，也就是成长过程中的喜怒哀乐。这次作文可以写一件事，也可以写多件事。写一件事时注意抓住重点，写具体，写多件事要注意有详有略；在写作中要注意表达自己的真情实感，写出自己成长过程中遭遇的教训、受到的教育、得到的启发等。六年级语文上册期末测试卷及答案1套班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 认真拼一拼，把字写漂亮。g da j sng p jun chu t d y yn s pi yng tu rn c chng ci c 二、 在下列加点字的正确

12、读音上打“”。饺子（jio jio） 细腻（n l） 文章（ zng zhng）春宵（ xio xio） 茶匙（ch shi） 丰盈（ yn yng）三、 比一比，再组词。群（_） 挺（_） 跌（_） 持（_） 众（_） 裙（_） 庭（_） 铁（_） 待（_） 从（_） 四、 先把下列词语补充完整，再按要求完成练习。（_）色欲（_） 硕大无（_） （_）（_）自怜（_）碧千（_） 心（_）神往 孤芳自（_） 1遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人_？（选择上面的词语填空）2写出三个含“然”字的四字词语：_、_、_。3写出三个“AABB”式的词语：_、_、_。五、 选词填空。

13、漫游环游1一艘英国船已经（_）了印度洋，肆无忌惮地劫掠了葡萄牙人的商业。2假如我有一双翅膀，我要（_）全世界；假如我有一对鱼绪，我要探索海底世界。磨蹭磨灭3小华起床后老是（_），所以经常迟到。4鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能（_）他坚强的意志。六、 按照要求，完成以下练习。1车厢里尽是妇女和孩子，差不多几乎看不到一个健壮的男子。（修改病句）_ 2过去的日子如轻烟，怎能不被微风吹散呢？（改为陈述句）_3那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（1）句中连用两个“是那么”，这样写的好处是_。（2）用加点词语写句子：_是那

14、么_，_是那么_。七、 根据课文理解填空。1.草原的作者是现代诗人、作家_原名_。文章主要讲了三幅图_、_和_。作者在最后引用了诗句：“_，_”抒发了作者对草原的_。2.丁香结这篇散文的作者是_，作者以丁香结象征生活中解不开的_。结，是_；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的_，又有解结的_。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的_。3.宿建德江的作者是_（朝代）诗人_。这是一首刻画_的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把_停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者_。4.六月二十七日望湖楼醉书的作者是_著名文学家、书法家、_谪居杭州期间创作的组

15、诗，字_，号_，世称_。他与其父_，其弟_，并称为_。 5.西江月夜行黄沙道中是_代词人_贬官闲居江西时创作的一首吟咏_的词。字_，号_，人称_与_合称“苏辛”，与_并称“济南二安”。八、 阅读短文，回答问题。秋之神韵我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样

16、的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1把文中画“ ”的句子改为陈述句。_2在作者眼中，春天的特点是_，夏天的特点是_，冬天的特点是_，秋天的特点是_，_，_。3文中

17、，作者把秋天分别比喻成了_，_，_。4“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？_5你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？_6秋给你留下了怎样的印象？仿照第自然段的表达方式写几句话。_九、 习作。题目：忘不了的_要求：1将题目补充完整，可以是“春节”“端午节”“中秋节”等。2写清楚节日中的风俗和故事。3不少于400字。_参考答案1、疙瘩 沮丧 疲倦 抽屉 抵御 因素 培养 颓然 磁场 猜测2、jio n zhng xio ch yng3、一群； 挺拔； 跌倒； 坚持； 众人； 裙子； 庭院； 铁锅； 等待； 从前4、翠 流 朋 顾 影 一 里 驰 赏 心驰神往 恍然大悟 怦然心动

18、 安然无恙 漂漂亮亮 干干净净 来来往往5、漫游 环游 磨蹭 磨灭6、1.车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。 2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 3.（1）突出强调了天的可爱 （2）叶儿 碧绿 花儿 鲜艳7、老舍 舒庆春 草原风光图 喜迎远客图 蒙汉联欢图 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊 宗璞 愁怨 解不完的 情调 心志 “丁香结” 唐 孟浩然 秋江暮色 小船 羁旅之思 北宋 苏轼 子瞻 东坡居士 苏东坡 苏洵 苏辙 “三苏” 南宋 辛弃疾 田园风光 幼安 稼轩居士 “词中之龙” 苏轼 李清照8、1在这自自然然、爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作

19、。2缠绵 狂热 冷漠 清爽 热情 真诚 3骏马 将军 流星 4“这”指秋天的清爽，热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意。5犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星 这个句子运用比喻，形象生动的写出了秋的特点。6秋天是成熟的。秋是湛蓝深远的天空，秋是迎风怒放的菊花，秋是饱实沉甸的谷穗。9、示例：忘不了的中秋节又是一年中秋节，抬头仰望，一轮圆月悬挂在夜空中星星都悄悄地眨着眼，期待着今晚主角的表演。这时的月亮，又亮又大，投下一束束如霜的月光。地面腾起的烟雾像是湖面升起的水汽，像是上演着童话里的“猴子捞月

20、”的故事。可能月亮太美丽，湖被感动了，动了动，月亮就隐藏到淡淡的水汽里了。猴子也消失在湖水中“中秋节”又叫“月节”。这是个合家团聚、观灯赏月的节日。在这一天，人们都会和家人团聚在一起，吃一顿团圆饭，唠唠家常。人们还会到户外、在草地、马路上、沐浴月光的温柔，为家人祈福！这时，有人也会唱起歌，也会吃着水果，吃着月饼，有人会做一个柚子灯，放上小小的蜡烛，挂在门口，祈求家人平平安安，身体健康。大家脸上都是幸福、甜美的模样。弯弯的月亮两头尖，可此时的月儿又大又圆，像挺着肚子的妈妈，幸福而又骄傲。这真是一个难忘的中秋节，我忘不了那朦胧的月光，也忘不了那好吃的月饼，更忘不了相亲相爱的一家人。我一定忘不了，忘不了它投下的一束束月光，也永远忘不了那沐浴人们心灵的月光！ 小学六年级语文 第17页，共6页小学六年级语文 第18页，共6页