新部编版四年级语文上册七单元测试卷加答案.doc

1、第七单元测试卷时间：90分钟 满分：100分基础积累一、读拼音，写词语。（8分）xin hui u xin zn tn qn x（ ） （ ） （ ） （ ）qn cho cu c xio fn fi fn（ ） （ ） （ ） （ ）二、选择题。（10分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A.蓄须（x） 签订（qin）B.宁可（nn） 土炕（kn）C.竹笋（sn） 妄想（wn）D.要求（yo） 明媚（mi）2.下列词语搭配有误的一项是（ ）A.提出问题 美妙的交响B.探索奥秘 严肃的问题C.渡过难关 温柔的土炕D.表明决心 破旧的茅屋3.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”中的“君”指

2、的是（ ）A.孟浩然 B.高适 C.元二 D.董大4.下列（ ）图是京剧中的旦角。5.下列句子中，表达的意思与其他三句不同的一项是（ ）A.同学之间怎能不互相关心呢？B.同学之间不应该互相关心。C.同学之间难道不应该互相关心吗？D.同学之间应该互相关心。三、词语练习。（13分）1.将下列词语补充完整，并选择相应的词语填在人物后面的横线上。（9分）志存（ ）（ ） 精忠（ ）（ ）大（ ）凛（ ） 视死（ ）（ ）铁面（ ）（ ） 秉（ ）执（ ） （1）岳飞： （2）刘胡兰： （3）包拯： 2.读句子，在括号中填上恰当的关联词。（4分）（1）梅兰芳（ ）卖房度日，（ ）绝不在日本侵略者的统治下

3、登台演出。（2）你（ ）轻轻咬开它，（ ）可以看见那新鲜红嫩的果肉。（3）梅兰芳先生（ ）表演艺术高超，（ ）民族气节令人敬佩。（4）（ ）当时中华不振，（ ）中国人倍受帝国主义国家的欺凌。四、按要求完成句子练习。（6分）1.像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳；像 ，在追寻 。（照样子将句子补充完整）（2分）2.根据情境按要求填空。（4分）（1）下面句子中，第 句表达的情感更强烈，这个句子是一个 句。（2分）在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。（2）结合情境，在横线上填上恰当的语句，使表达的感情更强烈。（2分）生日那天，我收到

4、了舅舅送给我的礼物我梦寐以求的玩具套装。我有点儿不敢相信地对舅舅说：“ ”五、积累展示。（9分）1.梅兰芳蓄须一文中讲述了哪几件事？请根据提示来概括。（4分）为躲避日本人的不断纠缠，梅兰芳藏身租界， ，深居简出， ；在日本人多次的逼迫和骚扰下，梅兰芳 ，卖房度日；当日本人强令梅兰芳登台时，他 ，险丢性命。2.填一填。（5分）（1）出塞中表达人们希望早日平定边塞战争，过上安定生活的美好心愿的诗句是： ， 。（2）凉州词中，表达戍边将士豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀的诗句是： ， ？（3）生当作人杰， 。阅读理解六、读课内语段，回答问题。（8分）一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来

5、到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量1.文段主要写了一件什么事？想一想，将表格补充完整。（6分）时间地点人物一个女人：受欺负中国巡警：不惩处 ,反而训斥 围观

6、的中国人： 周恩来：体会到 2.语段中围观人的态度可以用（ ）这个词语来概括。（2分）A.小心谨慎 B.敢怒不敢言 C.疑神疑鬼七、读短文，完成练习。（16分）志向李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里萌发。在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（入神 凝神）。黄老先生曾把他叫到自己的屋

7、里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的清政府！中国要富强，不受外国欺！”后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步得到（增加 增长）。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，快活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的只想糊里糊涂混日子。 李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，（寻求 寻找）中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要

8、干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我只希望将来做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”1.用“”划去文中括号里不正确的词语。（3分）2.联系上下文，理解文中加点词语的意思。（3分）（1）“萌发”在文中指 。（2）“一尘不染”一般指 ，在文中指 。3.画线句子是对李大钊的 和 的描写，从中可以看出他 的思想感情。（3分）4.这篇文章主要讲了三件事，请你读一读，填一填，并概括文章的主要内容。（4分）很小的时候，李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的

9、志向。读小学时，李大钊对老师说，要学习洪秀全，推翻腐败的清政府。 概括这篇文章的主要内容： 5.你的志向是什么?你打算怎样去实现自己的志向?（3分） 作文天地八、习作天地。（30分）从小到大，给予我们无私关爱或帮助的人实在太多了，你都用心体会并表示感谢了吗？今天，请你给一个你最感激的人写一封信，把你想对他（她）说的话写下来。要求：内容具体，感情真实。写作时注意书信的格式和写信的口吻。第七单元测试卷参考答案一、胸怀 鬼雄 赞叹 清晰 秦朝 催促 效仿 非凡二、1.A 2.C 3.D 4.B 5.B三、1.高 远 报 国 义 然 如 归 无 私 公 法（1）精忠报国 （2）视死如归 （3）铁面无私

10、、秉公执法2.（1）宁可 也 （2）只要 就 （3）不仅 而且（4）因为 所以四、1.怒放的向日葵 灿烂的阳光2.（1） 反问 （2）难道这个礼物真的是送给我的？五、1.远避香港 不再登台 蓄须明志 打针装病2.（1）但使龙城飞将在 不教胡马度阴山（2）醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回（3）死亦为鬼雄六、1.一个星期天 被外国人占据的地方 肇事的外国人 这个女人只能劝慰这个不幸的女人 “中华不振”的含义 2.B七、1.凝神 增加 寻找2.（1）李大钊在心中立下了救国救民的志向（2）环境非常清洁 李大钊内心纯洁、高尚，丝毫没有沾上坏习惯3.语言 神态 对清政府与帝国主义十分憎恨、热爱祖国4.在天津

11、法政学校读书时，李大钊胸怀大志，寻求中国独立富强的道路。李大钊小时候就萌发了一种救国救民的志向，读小学时，他对老师说要学习洪秀全，推翻腐败的清政府；后来在天津法政学校读书时，他胸怀大志，希望将来做一个对老百姓有用的人。5.示例：我的志向是成为一名科学家。我要好好学习，积累丰富的知识，为将来报效祖国做准备。部编版四年级语文下册期末测试卷及答案【学生专用】班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。zh jin jin yn xu y yn h chn dn z u un i y hu 二、 给词语中加点字选择正确读音，用“标出。铁链（l

12、innin） 辫子（binbin） 照相（xing xing）嗅觉（chuxi） 扎煞（shsh） 拯救（zhng chng）三、 我会组词。豌（_）既（_）蝇（_）培（_）煤（_）碗（_）即（_）绳（_）赔（_）媒（_）四、 补充本单元的四字词语，并按要求填空。临危（_）（_） 舍己（_）（_） 视死（_）（_）惊慌（_）（_） （_）（_）如焚 焦躁（_）（_）1第一行的词语都可以形容人的_，这样的四字词语我还知道_、_。2第二行的词语都可以形容人的_，这些词语中可形容害怕慌张的是_。五、 选词填空。演化 演示1恐龙的一只经过漫长的（_），最终变成了凌空翱翔的鸟儿。2电子课件向我们（_）了

13、恐龙的生活习性。展现 展示3辽西恐龙化石的发现向世人（_）了恐龙长羽毛的证据。4走进科技馆，（_）在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。六、 根据要求写句子。1.蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（把结尾改成问号，句子意思不变。）_2.用加点的词语写句子。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。_3.仿照例句写一写秋天田野里的景物。例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。_七、 根据课文内容填空。1四时田园杂兴（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“_，_。”2宿新市徐公店中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“_，_。”3清平

14、乐村居这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_，_。_，_。”八、 课内回放。麻雀我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像噢到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自已的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着

15、一场博斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。1在第四段中找出描写老麻雀动作的词，用“ ”画出来。并说说从老麻雀的各种动作中，你看到了怎样的老麻雀？它为什么这样做？_2“一种强大的力量使它飞了下来”中的“强大的力量”指的是_。3谈谈你对本文的感受以及对母爱亲情的理解。_4“我”为什么带着猎狗走了？_九、 习作天地。我们的童年多姿多彩，一个个有趣的故事让童年拥有许多美好的回忆，请你和大家分享一下你的童年趣事吧。请选择印象最

16、深的一件事，把它写下来。_参考答案1、逐渐 僵硬 血液 掩护 颤动 砸锅 灌溉 疑惑2、linbinxing xishzhng3、豌豆 既然 蚊蝇 培育 煤炭 碗筷 立即 绳子 赔偿 媒体4、不 惧 救 人 如 归 失 措 心 急 不 安 品质 大公无私 忠于职守 心情 惊惶失措5、演化 演示 展示 展现6、蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅难道不算是伟大的工程了吗？ 我既不能吃饭，也不能喝水，可真痛苦啊！ 看，小麦已经成熟了，金黄的麦穗迎风摇摆，好像在向路过的人们招手。7、梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲

17、蓬8、1飞下来 落在 挓挲起 尖叫着我看到了奋不顾身的、勇敢的、伟大的老麻雀。它这样做是为了保护孩子，表现了老麻雀的爱子之心。2母爱的力量3母爱是没有区别的，是伟大的、勇敢的、忘我的，有了爱，生命才得以维持、得以发展。4因为那只老麻雀不惜牺牲自己保护自己的孩子，这种行为深深震撼了“我”。9、示例：童年趣事提起童年的趣事，就像天上的星星一样数也数不清。可是其中的一件事如同最亮的那一颗闪耀在我的脑海，令我难忘在我七岁那年，一次爸爸在我和弟弟去乡下吃饭。我已经吃饱了，可爸爸却和主人家喝酒，正喝的高兴。我无聊死了，突然我看着桌上的白酒微微一笑我蹑手蹑脚的来到桌边，拿起一小杯，没人喝过的白酒，来到弟弟的

18、身边，说：你喝不喝，这个超级好喝，就像饮料一样！弟弟伸长鼻子一闻，就指着我说：“嘿嘿，你又想害我！”无奈，我的阴谋失败了。哎，酒味太浓了，骗人是骗不到了。我决定对小动物“下手”了。我端着杯子走到了一只大公鸡面前，放下，可大公鸡却像没看见一样，怎么办？我灵机一动，找来一坨白米饭，放进酒里。大公鸡这回上当了，张嘴就啄，吃得可欢了。一会儿就把进了白酒的米饭吃的精光。最多走路就像企鹅一样，摇摇晃晃。我赶紧把弟弟叫过来说：“快看！大公鸡跳舞了！”这时爸爸和主人家听到了我们的笑声，走了过来。见到这一幕，不禁也跟我们一起，哈哈大笑起来。童年的生活，多姿多彩。身处童年的我们每天都在编织着美丽的故事。在这里希望每个人的童年都是快乐的！