高考作文写作指导：给自己一缕阳光 （附文体详解及范文点评）.docx

1、高考作文写作指导高考作文写作指导：给自己一缕阳光给自己一缕阳光 （附文体详解及范文点评）（附文体详解及范文点评） 原题再现原题再现 阅读材料，按要求写作。 前苏联著名诗人蒙尔巴特有一句让很多人流泪的诗句“为了看阳光，我来到这个世上” 。 请根据这句诗句来写一篇文章。要求： （1）字数不少于 800 字。 （2）不要写成诗歌。 写作指导写作指导 审题立意 本题考查学生的写作能力。本题考查的是对名人名言的理解类的材料作文，名人名言类 材料作文成为材料作文考查的一种新的形势。在对题干进行解读时，考生要注意结合对名 句的理解并将其分类，考生在写作中要以对名句的理解为依托，要结合现实生活深入分析 名言给

2、自己的启示。 审题：诗句“为了看阳光，我来到这个世上。 ”此诗表达了诗人对人生的热爱，对梦想不 懈的追求，对自己的自信，对世界的赞美，表现了作者乐观积极的人生态度，为理想不惜 忍受痛苦，不畏艰险的坚定信念！阳光表示一切正面的，温暖的，积极向上的事情;所以句 子的意思是来到世上享受像阳光那样美好的事物。在这里我们可以展开想象，把阳光可以 理解为温暖、 希望、 光明等等， 所以出这个题目的意义是要写一篇内容积极向上的大众文。 这样，你就可以以阳光为话题作文为关键词，这样，就有很多文章可供选择，然后在融入 你自己的思想，就很容易写出来了。 立意： 1.走进阳光； 2.给自己一缕阳光； 3.心中的阳光

3、； 4.感谢阳光； 素材： 1.走进阳光，便如同走进自己温暖的家。 阳光下，天空透明澄澈，明晃晃如一片超凡脱俗碧波万顷的橙色海洋，一尘不染；地面 金碧辉煌，亮堂堂如灯火通明庄严神圣的黄金圣殿，千里肃然。一片光明拥抱着大地，大 地敞开博大无边的胸怀迎接太阳光无穷无尽的纤手温柔的抚摩。伫立其间，浸泡在热力四 射的光芒里，你会感觉浑身都吸饱了光明，身上仿佛猛然间长出很多温暖的羽毛。而此时 你的心里也是一片光明澄静，心一下子好象变得透明见底。猛然发现阳光下的自己原来不 过是大自然里一粒微不足道的纤尘，渺小得几乎可以忽略不计。但阳光的施予是最公平公 正和慷慨无私的， 她没有忽略任何渺小的物体。她将自己的

4、能量分享给蓝天、白云、江河、 湖海，分享给每一个动物、植物，分享给每一寸土地每一个人。无论你富贵也好，贫贱也 好，喜欢也好，厌弃也好，也无论你乐于接受，还是不愿意接受，她都把自己的热量和光 明赏赐予你，任何人都无法拒绝，当然你也无须拒绝这种善意的施恩。 2.沐浴于阳光的波浪之中，任温柔的光芒潮水般铺天盖地将躯体淹没，你会油然而生一种 海上冲浪似的感觉。这种阳光海洋里的冲浪运动能把你身上的尘垢和世俗的烦恼统统冲洗 干净，让你产生赤身裸体回到母体那种既温暖又安全的感觉，使你可以放弃任何不必要的 担心，舒舒服服地去体验那种身心皆愉的自由、轻松和舒畅。 伫立于阳光之下，你无须动用眼睛和鼻子就能感受到一

5、种春回大地的气息，那是一种仅 凭皮肤的敏感触觉就能唤起的美好记忆。阳光下，你只要闭上眼睛，屏气凝神，即刻便能 感觉到阳气笼罩下那种特有的暖烘烘、懒洋洋、痒舒舒的叶子舒展花朵绽放般的感觉。这 时，你会情不自禁地张大鼻孔大吸空气中清新的氧气和原野里草木的芳香；睁开双眼，四 处搜寻你闭上眼时就已感觉到气息的那些青翠的叶子和鲜艳的花朵，直到找到后用你贪婪 的目光把它们饱餐过够。 3.走进阳光，你会感到阳光的赐予是宽厚无垠的。她法力无边，佛光普照，君临上界，万 寿无疆。她是一个疆土无界的君王，气吞八荒，席卷天下，统治着下界的一切。她高高在 上， 但她却丝毫没有任何世间君王的盛气凌人和傲慢无礼。 当然她也

6、有生气和发怒的时候， 生气时她令人们酷热难忍， 发怒时她让大地干涸冒烟， 但这多半是由于人们自己作孽所致。 而更多的时候她象一个威严仁爱受人拥戴的仁君，或者一位温和慈祥让人爱恋的慈母。阳 光下，你可以无所顾忌，不必在乎别人的眼光，不必多虑别人的想法，也不必怕任何人来 与你争抢，你完全可以随心所欲地尽情享受大自然所赐予的宏大恩惠。 4.当你站在清晨的阳光下，吐故纳新，呼吸着新鲜的空气，享受阳光轻柔的抚摩时，你也 许会希望获得更多的阳光。想到更多的阳光，你自然会想起后羿，想起夸父，想起曾经生 活在洪荒时代的先人们那些口耳相传中被风干的神话和发黄的传说。后羿射日那是因为太 阳太多，毒热泛滥；夸父追日

7、也是由于热浪滔天，干旱成灾，人们承受不了太多的热能烧 烤。 （这自然会打消你对阳光贪得无厌的奢望与苛求。 ）你会感叹那时的人们是何其不幸， 又何其有幸啊！那是一个渴望英雄和崇拜英雄的时代，也是一个创造英雄的时代！而假如 此时你正站在中午的阳光下，感受阳光灼人的热浪，你自然会想起空调，想起空调，你会 为自己生活的时代感到自豪。 5.你可以学学李白来它过 “举杯邀明月， 对影成三人” ， 或者 “独酌劝孤影， 闲歌面芳林” 。 这样，你灵魂的躁动会变得很平静，内心的不安会变得很安宁，所有的寂寞与孤独都会因 影子的出现而随风吹散，你将不再感到忧伤和惆怅。影子，只有影子才是你在这世间最为 忠实的朋友。

8、这个道理也许只有在阳光下你才能真正领悟得到。阳光巨大的热力是无边无 际不可抗拒也无可躲避的。黄昏的暮气，夜晚的阴霾，清晨的凉雾，全都被这喷薄而出的 阳光热力四射的光芒和雄性勃发的阳刚之气所驱散、淹没和融化。随着阳光的驾临，夜间 的黑暗、恐怖和悲凉被彻底地一扫而光。经阳光纤手抚摩过的地方，一切的黑暗和肮脏都 被擦洗得干干净净，连地球上最最阴暗的角落，也无所藏匿。 6.生活像一团充满了辨证色彩的谜，而每个人对生活的态度决定了你的颜色，有时候我们 喜欢红色的积极热情、橙色的欢乐奔放，但有时我们也会酷爱蓝色的冷静恬淡、黑色的沉 默肃穆，正是这样五彩缤纷，才创造出如此丰富多姿的生活世界，人不可能尽善尽美

9、，走 进阳光，给人生更多灿烂；接受阴影，让生活充满期待。 【点睛】 名言诗句类材料作文的审题立意，大致分为这样几步： 一、逐一解读名言诗句的内涵外延。所谓内涵，是名言诗句本身所说的意思，所包含的 哲理。解读是为作文立意做准备，因此不能停留于内涵的准确把握，还要初步联系社会生 活，即弄清名言适应的对象或范围，为后期的立意和选择打下基础。 二、如果是多则名言诗句，寻找名言诗句之间的逻辑关联。通过解读，不同名言诗句之 间最容易关系的句子可以先进行“组合” 。理论上说，任何两两组合都是可以的，只要能找 到其关联。多数考生可能以相关、相似或相反的两句来构思立意。如果以某两句为主，把 相关的第三句加进去，

10、立意的高度会更与众不同。 三、综合两三句提出中心论点。仅仅将有关的两三句找出来，找到其关联的点，还不能 “立意” 。要综合其内涵与外延，针对个人或社会，提出一个基本的看法，即站在这几个名 人的肩膀上去审视人生或社会。从逻辑上，两三则名言之间有“主次共建、相辅相成、正 反对照、互为补充、条件因果、相互转化”等重构关系。 考场作文考场作文 给自己一缕阳光 文 | 一考生 有一缕阳光，便纵是一片北风卷地百草折的景象，也能唤起东方吹拂的青绿；有一缕阳 光，便是风卷云涌的千重浪，也能呼出乘风破浪万里船；有一缕阳光，便是多舛命运，也 能演出一幕幕多彩人生 风雨人生，需要阳光去温暖。面对挫折，面对失败，给自

11、己一缕阳光，给自己一个希望， 不要灰心，不要失望，要相信只要自己不倒人生就还有希望。 曾以一句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”而震撼当时文坛的王勃，曾也是一个官 运不顺、命途多舛的仕者；但他没有灰心，没有失望，而是以一种激昂的态度面对人生。 他也曾有“兴尽悲来，识盈虚之有数” “怀帝阍而不见”的悲伤，但他更有“老当益壮，宁 移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”的豪气。是他的乐观，面对挫折不灰心的态度挽 救了自己。 给自己一缕阳光，给自己一个希望。曹操是一个喜欢走进阳光的人，他有青梅煮酒时的 霸气，也有妒才杀杨修的狭隘；有官渡大战的功略，也有赤壁舟火的不堪；他有横桀赋诗 的豪迈，挟天子以令诸侯

12、的才略，更有建安风骨，星汉神龟的汉青绝咏！魏武帝的步伐刻 录在阳光下，他的许长阴影引人忿讽，但在曹操白面出场的今天，人们的心都在说着同一 句话：曹操，英雄。曹操是朝阳的，他的朝阳面反射出无限亮光，虽然他离世人是如此遥 远，以致于许久以来人们总是看到他的暗淡阴影，但在他的时代，曹操获得了掌声！ 给自己一缕阳光，给自己一个希望。我想梵高同样是一个走进阳光的人，他笔下永不褪 色的向日葵，每一道深深浅浅的橙黄，就是那金灿灿的阳光，亦是它落下的阴影，梵高的 生命仿佛穿行在光明与黑暗的两极， 粗砺的人世使他刺痛、狂乱、抑郁成魔，而在另一面， 他又是最温驯脆弱的孩子， 赤脚走过金色的麦田， 又在紫色的星空下

13、入梦他是认真活过的， 用一颗敏感赤诚的心迎接每一缕滑过指尖的阳光，留在他的油画里，那么真切所以阳光即 生命，即使刺目、狂热，即使让我们终其一生都必须拖着长长的影子。那个时代的梵高获 得了获得了现代的掌声！ 蒙尔巴特有诗云： “为了看阳光，我来到这个世上。 ”是啊！ “万物生长靠太阳。 ”走进阳 光，你会由衷地感念上苍，感念他慷慨无私的赐予，感激他赐予众生甘霖般普降的阳光。 你会怀着一颗感恩的心，对上苍真诚顶礼膜拜。你会虔诚祈祷上苍，希望他把这珍贵的赐 品永留人间。 给自己一缕阳光，给自己一个希望。走进阳光，你将不再感到孤独和冷落！ 名师点评： 这篇文章第一部分：第一段运用一组排比句引出第二段的观点“风雨人生，需要阳光去 温暖。面对挫折，面对失败，给自己一缕阳光，给自己一个希望，不要灰心，不要失望， 要相信只要自己不倒人生就还有希望。 ” ； 第二部分：运用三个人物事例“王勃” “曹操” “梵高”进行论证； 第三部分：回到材料引用蒙尔巴特有诗句“为了看阳光，我来到这个世上。 ”再次扣题。