高考作文写作指导： 守住自己的宝 （附文体详解及范文展示）.docx

1、高考作文写作指导： 守住自己的宝 （附文体详解及范文展示） 原题再现原题再现 根据下面材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章（诗歌除外） 。 有个宋国人，拿一块玉来献给司城子罕，子罕不接受。献玉者说： “我给玉工看过，玉 工说是宝物，我才敢献给你。 ”子罕说： “我把不贪当宝，而你则把玉当宝。如果你把它给 了我，那么我俩都丢掉了自己的宝，不如各自拥有自己的宝吧。 ” 写作指导写作指导 审题立意 命题方式：材料作文 审题要点：材料作文的审题一般注意材料中的关键词，材料的主旨，各要素之间的因 果关系。此题可根据材料中的关键词和分析要素之间的因果关系进行立意。 具体过程：抓住材

2、料关键句， “玉” “献给” “不接受” “宝物” “不贪” “丢掉” “各自拥 有” 。 分析要素之间的因果关系： “守住自己的宝” ，典型的动宾结构。动词“守住”是题 目的重心，应该重点突破， “守住”还是一个过程，同时“守住”的潜台词是这个值得我们 自己守住的东西本来就存在， 不是后来向他人学习获得的， “自己的” 强调的是这个 “宝” 隶属于自己，它最大的价值只对“自己”有用，对别人可能没有价值，如果立意为一般的 公共价值观（诚信、讲文明等等） ，轻则撞车、重则存在偏题意识。“宝”可实可虚，可 以是对我们自身有非常重要意义的一件物品，也可以是对我们自己又非常重要作用的某种 品质。需要注

3、意的是要想把作文写好最好做到虚实结合。 立意： （1）守住自己的宝 （2）物质与精神关系的角度。 （3）坚守节操、信念的角度。 （4）选择做人做事原则（价值取向）的角度。 行文结构： 文章构思巧妙，以一双棉拖鞋的来去牵引着读者的思绪，面对“手工棉鞋”与“旭荣 牌棉鞋”的较量，一场心理拉力战展开了，可谓是匠心独运，最后以“我郑重地拿出母亲 那双棉布拖鞋”收场，守住自己的宝的过程就是一次心灵的抉择过程，我放弃了虚荣，回 到那个不卑不亢的我。 【素材】 1、鲁迅为圆梦，先是抉择学医，继而弃医从文，沉寂反省之后，奋起呐喊，这才成为 一代文豪，民族脊梁。 马克思在伦敦处于内困外围之中，困于极端贫寒与三个

4、儿子和女儿相继去世的致命性 打击，但他依然用革命理论引领着无产阶级的革命斗争，成为影响 20 世纪十位名人之首。 无知山谷的智慧老人，把人们引向了新的自由，自己却被守旧势力杀死。布鲁诺捍卫 真理、不畏强暴，视死如归，在烈火中获得永生。 2、日幕聊为梁甫吟的杜甫(登楼)，穷且益坚，不坠青去之志的王勃(滕 王阁序)，举送西北浮云，倚天万里须长剑的辛弃疾(水龙吟过南剑双溪楼)。夜 探石钟山下，不避艰险，只为求真。苏东坡不迷信不盲从的求实精神，永远值得学习。事 不目见耳闻，而臆断其有无，可乎的提醒，永远回荡在人们耳旁 (石钟山记)。为了生 活得高尚，必须苦中求乐，不断进取。 3、俭，德之共也;侈，恶之

5、大也。俭则寡欲，寡欲则不役于物，可以正道直行，谨身 节用，远罪丰家。孔子志于道而不以恶衣恶食为耻，季文子节俭相三君而美名扬，宋代宰 相李沆、张文节节俭而深得推崇。何曾日食万钱，遗害子孙，倾家荡产;石奢暴富，而自绝 于东市。由俭入奢易，由奢入俭难。以俭立名，以侈自败，古往今来无不皆然。(司马光训 俭示康)4、非典时期，医务工作者，舍弃儿女亲情，舍弃宝贵的生命，坚守在病床前。 5、孝顺为先。李密婉拒皇上重用之命，坚守与祖母相依为命，情真意切，谱写了孝义 的永恒篇章，成为千秋效仿的典范。(李密陈情表) 6、 诚信为本。 季扎不欺己心， 子罕不以玉为宝， 而以不贫为宝。 荀巨伯友情重于生命， 庾公爱人

6、胜于爱己，陈太丘自惭感悟与人交往守信重礼。国无信不强，人无信不立。 7、公而忘私。蔺相如先国家之急而后私仇，面对羞辱，敢于让，安于让;廉颇为国家 大局出发，知耻后勇，放下尊严，负荆请罪。将相和好，一国平安，传为千年佳话。魏征 为国直谏，不计个人得失，提醒唐太宗居安思危、戒奢以俭，积德聚义，君臣携手，天下 长治久安。祁黄羊外举不避仇，内举不避子，腹黄享忍所私以行大义，成为中华民族史 上无私无愧的佳话，值得永远承传。 8、鲭鲨、犁头鲨、星鲨，单一地上，两条一起上，跟它们斗，跟它们斗到死。桑 提亚哥老人演绎了在困难面前勇往直前、坚忍不拔的品格，昭示着勇敢面对，才有获得成 功希望的理念。摒弃阿 Q 屈

7、辱的生存状态和虚幻的精神胜利法，自轻自贱，自欺欺人， 这是自受其辱。阿 Q 的故事从反面告诫我们，学会自重，有尊严的活着。尊严无价，不屈 抗争。无端受怨，生命遭践，但尊严无价。为了维护清白，捍卫人格的尊严，窦娥的抗争 感天动地，刑前的三愿一一应验。生命可以夺去，但不屈的灵魂不可战胜。 【点睛】 在写作时，要注意联系周围的人和事，化大为小，写深写实写透，切忌空空而谈，要 运用想象和联想，写出新意。由于切入点的不同，将有不同的思路，但不论怎样，我们应 该抓住一点说深说透，千万不要蜻蜓点水，泛泛而谈。 考场作文考场作文 守住自己的宝 文 | 一考生 那双棉拖鞋是我的宝，我的宝就是那双棉拖鞋。 寝室里

8、，大家都在泡脚，热水的温度从脚往上蔓延，暖暖的。 “咦，你还穿着那么老的手工鞋啊。 ”室友坐在床沿，边泡脚边问我，全寝室的焦点聚 集在我的一双棉拖鞋上。 我低着头， 向他们的拖鞋瞥了一眼。 都是市场上质量上层拖鞋， 除了颜色有差异而已。 我看着自己那阵线不整，颜色老土的手制拖鞋，心中有难以名状的不快。室外的照明灯今 晚格外耀眼，晃得我都难以入睡。自进入这座大城市以来，我的生活发生了许多变化。尽 管身着校服，可还是怕被别人一眼就辨认出是外地人，农村人；说了十几年的方言也瞬间 被不习惯的普通话所替代。尽管那么拗口。一直以为自己掩饰的还不错，可一双拖鞋就将 我的底掀了个大朝天。 妈妈，我之前就告诉你

9、我不需要你手工的东西，可你却像做宝似的，硬是熬了一夜为 我赶制。你错了，它虽然很暖脚，却凉了我的心，这怎么能成为我的宝？ 那晚的夜特别长，长的让我想了一遍又一遍拖鞋的问题。 后来几天，我刻意最后一个回寝室，最后一个洗脚，为的使他们能够无暇注意到我的 那双拖鞋。 周末，我的床下换了双新拖鞋。旭荣牌的。我带着愉悦的心情把那双面棉拖鞋用袋子 装好，毫不犹豫地将它搁置在箱子底部，我看了棉拖鞋最后一眼，合上箱子，扣上锁。 晚上，整个寝室被水汽笼罩着，我刻意先于其他人洗完脚，穿上那双崭新的拖鞋。 “哒 吧，哒吧。 ”不仅穿着舒服，踏着地板的声音都那么有节奏，得意而忘形。我一不留神，已 经摔坐在地下。疼，酸，像一下子被唤醒一般，从腿部传来。我回过神，看见那双已滑出 脚，底部针线已近散了的新拖鞋，突然脑海里浮现了妈妈吃力的一针一线。 “旭荣”这两个 烫金的字在室外光线的反射下显得那样刺眼，是的，那分明就是“虚荣” 。的确，我德才兼 优，没有什么不如别人的，可却在虚荣的膨胀下一步步迷失自我。我要守住自己的不卑不 亢的宝，坦然的做自己。我转身打开箱子，郑重地拿出那双棉拖鞋，周围空气一片清新。 后来，寝室里又有人拿出了不同的手工鞋