第一单元达标测试卷 统编版语文四年级上册.doc

1、统编版语文四年级上册第一单元达标测试卷 祖国各地的景色美不胜收，四年级(1)班开展了“感受旅行之美”系列活动，请你一起参加吧。活动一：旅途景物美1.观cho()途中，我们走过kng kng w w()的泥路，路过绿油油的zhung jia()地，跨过弯弯曲曲的小溪，来到kun ku()的海塘大d()，欣赏这美丽的景色。(5分)2.下面是霖霖同学从景区宣传册上摘录的词语，其中读音有误的一项是()。(3分)A.薄雾(bo) 芦苇(wi) 人声鼎沸(dng)B.恢复(hu)闪烁(shu) 浩浩荡荡(ho)C.镀亮(d) 田埂(gng) 山崩地裂(bng)D.霸占(b) 麦穗(su) 半明半昧(mi)

2、3.下面是江江参观省级非遗文化博物馆时的感受。依次填入横线处的词语最恰当的一项是()。(3分)保护非遗文化、弘扬中华传统文化，是中华民族能够于世界民族之林的根基，必将为中华民族的复兴铺垫更的道路。A.直立辽阔 B.直立宽阔C.屹立宽阔 D.屹立辽阔4.下面是同学们发朋友圈时分享的感受，其中运用的修辞手法与其他三项不同的是()(3分)A.青青：花牛在草地上，静静地睡着了。B.山山：钱塘江大潮如千军万马般奔腾着，咆哮着，滚滚而来。C.京京：害羞的月亮牵着小星星的手，走啊走啊。D.乐乐：溪水还调皮地拍打着竹筏。5.把下面四字词语补充完整，再按要求填空。(14分)A.()耳欲聋B.()彻云霄C.人声鼎

3、() D.()雀无声E.低声()语 F.()无声息(1)选词填空。(填序号)(2分)一到节假日，大街上便车水马龙，()。杭州亚运会开幕了，室内()，大家坐在电视机前，专心地看实况直播。(2)我发现上面第(1)小题所填的词语都和有关，其中小题所填的词语形容，小题所填的词语形容。(3分)(3)仿照例子，展开想象，把给你留下深刻印象的画面写出来。(3分)示例：词语：F老师一进教室，同学们立刻安静了下来。词语：()_6.在观潮亭，同学们看到景区的垃圾桶里有许多矿泉水瓶，路面上也散落着各种塑料包装袋。请你根据提示，把下面的内容补充完整。(8分)(1)请拟定一则“减塑捡塑”的宣传标语。(2分)_(2)同学

4、们听老师讲解了塑料污染的危害之后，纷纷表示要行动起来，请将同学们的话补充完整。(2分)青青：我要坚持用钢笔写字，尽量不使用或减少使用塑料笔芯。乐乐：以后去超市，我一定要提醒妈妈带上环保购物袋。东东：_(3)除了塑料污染，同学们还发现了其他的环境污染问题。于是，他们制定了保护环境小建议。请你帮他们补充完整。(4分)保护环境小建议爱护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰。节约水电资源，养成随手关灯、关水龙头的好习惯。_7.下面是同学们在旅行途中见到的景物，请你选一幅图，用上一两个词语描绘它，并写在下面的横线上。(4分)霎时忽然 转眼间一刹那 不一会儿 过了一会儿 图一 图二 _8.下面是同学们的积累笔记，

5、请你补充完整。(8分)(1)回顾本单元的学习内容，透过文字，我们欣赏到了截然不同的自然之美：“从远处传来_，好像_”，我仿佛听到钱塘江大潮来时的波澜壮阔；“细细的流水，流着_，流着_”，我仿佛嗅到了云南少数民族淳朴的乡情。(2)八月份，在景区看到潮水翻滚，触碰堤岸的景象时，我想起了刘禹锡的诗句：“_，_。”夕阳西下，深林苔藓上显现着细碎日影的景象让我想起了王维的诗句：“_，_。”活动二：美景打卡地(一)观潮(节选)(13分)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见

6、东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.语文要素品读赏析，边读边想象画面。(7分)(1)选文主要从和两个方面描写了钱塘江大潮。(2)根据选段写出江面的变化。风平浪静白线向我们移来白浪翻滚，形成水墙(3)读到“齐头并进”，我仿佛看到了，读到“山崩地裂”，我仿佛听到了，从整个画面中，我能体会到大潮的特点。2.由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到潮来时人们怎样的心情？(2分)

7、_3.读读宋朝周密写的古文观潮，从选段中找出两处与古文内容相对应的句子填入表格。(4分)第一处第二处课文选句古文选句(二)西湖秋意(节选)(9分)走进花港公园，才真正看到了秋天的本色。不是凄凉和萧瑟，不是委顿和枯黄，而是火的色彩，是壮丽和辉煌。枫叶正红。那一瓣瓣红五星般的叶片，在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一蓬蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着。所有的一切，山石草木，池塘楼阁，仿佛全被燃着。我不禁想起了不久前在北京香山看到的红叶，那是满山遍野的火焰，把秋天燃烧得一片通红。我曾经惊喜得失声叫起来。此刻，面对着西子湖畔的如火红枫，虽没有在香山时的那种惊喜，却也身心为之一振。香山

8、红叶是一种黄栌的树叶，远看红得轰轰烈烈，近看也不免有一种枯萎的感觉。红枫就不一样了，远眺近看，都一样生机盎然。在秋天的西子湖畔，红枫用自己鲜艳的色彩，透露着生命的亮色，在秋风里吟诵着一首美丽的抒情诗。依然有绿。不仅是苍松翠柏，更多的是许多貌不出众的常青树木：樟、桂、黄杨、冬青在落叶遍地的湖畔沉着地吐着绿，这是苍劲的深绿，是墨绿。最远处是一片水杉树，肃立在青沉沉的山脚下，像古人笔下的水墨画。倘若，西子湖畔春天的绿，给人清新妩媚的感觉，那么，此时的绿，应该说是庄重的，是深厚的，它使人想起人到中年以后的那种稳重和成熟。1.作者认为，秋天的本色是_。(2分)2.选文描写了西湖的哪些景物？它们分别有什么

9、特点？将表格补充完整。(2分)景物特点枫叶貌不出众，苍劲的深绿3.为什么西湖的如火红枫令作者“身心为之一振”？()(2分)A.因为它们的颜色最鲜艳，上面还写着一首美丽的抒情诗。B.因为西湖的红枫形状比较独特。C.因为它们有着鲜艳的色彩，充满旺盛的生命力。D.因为西湖的红枫品种独特，非常珍贵。4.语文要素当你读到文中画“”的句子时，你的脑海中会浮现出怎样的画面？写下来和大家分享一下吧。(3分)_活动三：景点推荐会 想一想你在旅途中看到的风景名胜，把你最喜欢的风景名胜推荐给大家，要按一定顺序把这个地方写清楚，推荐理由写充分。习作题目自拟，300字以上。(30分)答案活动一：1.潮 坑坑洼洼 庄稼

10、宽阔 堤 2.A3.C4.B5.震 响 沸 鸦 细 悄（1）C D（2）声音 声音大 没有声音（3）B 成都大运会开幕式上，观众们的情绪高涨，欢呼声震耳欲聋，响彻整个会场。6.（1）示例：文明始于心，减塑践于行。（2）示例：我以后尽量自己带水喝，不购买一次性矿泉水。（3）示例：提倡乘坐公交车、骑公共自行车或步行上下班。生活节俭，就餐不随便浪费粮食。7.示例：（图一）天空一下子变黑了。忽然刮起了狂风，不一会儿，就传来隆隆的雷声，紧接着，豆大的雨点就落下来了。解析：本题考查想象写话的能力。完成此类题首先选择自己熟悉或了解的事物，然后用上一两个加点的词语进行合理的想象说话，注意语句通顺，有条理。8.

11、（1）隆隆的响声 闷雷滚动 山草和野花的香味 月光（2）八月涛声吼地来 头高数丈触山回返景入深林 复照青苔上 活动二：（一）1.（1）样子 声音（2） 出现白线 拉长变粗（3）示例：万马奔腾 隆隆的响声 汹涌澎湃 2.可以体会到潮来时人们兴奋、激动的心情。浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。3.只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。方其远出海门，仅如银线。大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。解析： 结合“只见东边水天相接的地方出现了一条白

12、线”和“方其远出海门，仅如银线”可以看出都写了钱塘江大潮的最初形态；结合“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”和“大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”可以看出都写了钱塘江大潮的声音。译文：钱塘江的潮水，是天下雄伟的景观。从农历（八月）十六日到十八日是最盛（的时候）。当潮水远远地从钱塘江入海口涌起的时候，（远看）几乎像一条银白色的线；不久（潮水）越来越近，玉城雪岭一般的潮水连天涌来，声音大得像雷霆万钧，激扬喷射 ，吞没天空，冲荡太阳，气势极其雄伟豪壮。（二）1.火的色彩，是壮丽和辉煌2.红五星般的叶片，像一簇簇小火苗，组合成巨大的红色篝火，生机盎然常青树木 解析：本题考查对文段内

13、容的理解和分析。结合文段的内容“枫叶正红在青色和黄色之中熊熊地燃烧着”“不仅是苍松翠柏，更多的是许多貌不出众的常青树木：樟、桂、黄杨、冬青像古人笔下的水墨画”可以得出主要描写了西湖的枫叶和常青树木，写出相应的特点即可。3.C解析：本题考查对文段内容的理解和分析。结合上下文的内容以及语境进行分析，西湖的如火红枫令作者“身心为之一振”是因为它们有着鲜艳的色彩，充满旺盛的生命力。4.示例：我仿佛看到了大片大片的红，鲜艳而明亮，仿佛整个世界都被烧着了。解析：本题考查对文段内容的理解和分析。结合文段的内容进行合理的想象，要契合文章的主旨和主要的内容。在本题中，脑海中浮现的画面是仿佛看到了大片大片的红，鲜艳而明亮，仿佛整个世界都被烧着了。活动三：写作提示：首先回想一下，回顾自己在旅行途中看过的风景名胜，选定一个自己最喜欢的推荐给大家。然后确定作文题目，抓住景物的特点介绍，做到有详有略。在写景时一定要有顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定。结尾部分可再次点题，表达对这处景物的喜爱之情。