第三单元达标测试卷 统编版语文四年级上册.doc

1、统编版语文四年级上册第三单元达标测试卷 一、读拼音，写词语。(9分)处处留心皆学问。仔细观察会发现：p shn h()的叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么jn yn()，没有chn di()起来的，也不留一点儿kn x()；蟋蟀的zh zhi()建在排水yu lin()的地方，并且有d tn()和w sh()，不比人类的房子逊色。每当夜幕jin ln()，蟋蟀就在平台上唱着动听的歌曲。二、选择正确的答案。(10分)1.下列加点字读音全部正确的一项是()。A.瑟瑟(s) 逊色(sn) 输送(sh)B.骚人(so) 缘故(yun) 弯曲(q)C.枯萎(wi) 蜗牛(w) 挖掘(ju)D.抛弃(po)

2、骤雨(zu) 搜索(su)2.(新角度)朵朵正在为新学的词语犯难，请你帮她想一想，下列选项中填入词语内最合适的一项是()。引蛇出()鸠占鹊()不入虎()，焉得虎子A.巢洞圈B.洞巢穴C.洞棚窝 D.窝巢洞3.下列加点字的解释不正确的一项是()。A.题西林壁(题目)B.不识庐山真面目(认识，清楚)C.骚人阁笔费评章(同“搁”，放下)D.梅须逊雪三分白(不及，比不上)4.下列说法错误的一项是()A.暮江吟是唐代著名诗人白居易写的，诗中描写了暮江落日和露伴新月的情景。B.爬山虎的脚主要写了爬山虎的脚的样子，表现了作者对爬山虎的喜爱。C.蟋蟀的住宅节选自法国著名昆虫学家法布尔的昆虫记，课文生动地介绍了

3、蟋蟀住宅的特点以及修建的过程。D.要写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好记录。5.(新角度)阅读下面的观察日记，选出最合适的插图()。12月29日星期五天气晴今天，妈妈在花卉市场买了一盆水仙。我仔细瞅瞅，它一点儿也不好看，它的球茎像一头头大蒜，叶子像一把把韭菜，还没有一点儿香味，真不知道妈妈为什么会买回家。A.B.C.D.三、按要求完成句子练习。(8分)1.品读句子，完成练习。(3分)触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。我觉得句表达更准确，因为_。2.仔细观察身边的事物，完成仿写练习。(5分)如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。(1)如果你仔细

4、看黄色的菊花，你会想起_。(2分)(2)如果你仔细看的，你会想起_。(3分)四、根据所学知识填空。(8分)1.古人常以诗词抒情，白居易在暮江吟中用“_，_”抒发自己对大自然的热爱之情；古人常以诗词寓理，苏轼用“_，_”揭示“当局者迷，旁观者清”的生活道理。2.(新情境)彦彦给出差的爸爸用微信发了几句话，请你帮他填一填吧。彦彦：爸爸，俗话说“_，_”，我看见大雁南飞，屋外结霜，你身在外地要注意保暖！爸爸：放心吧，我这边还没有那么冷，街上有很多人穿短袖，不用担心。彦彦：“_，_。”农历二月和八月天气变幻无常，还是要及时增减衣服啊。爸爸：我会好好注意的，谢谢儿子！五、(改编题)看漫画，完成练习。(6

5、分)1.用“因为所以”的句式，描述你对右边漫画内容的理解。(2分)_2.针对漫画所反映的现象，设计一条宣传语。(2分)_3.你有什么保护视力的好办法吗？请给同学们提出任意两条建议。(2分)(1)_(2)_六、阅读天地。(29分)(一)课内外对比阅读。(12分)材料一：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。材料二：爬山虎的叶互生，叶片及叶脉对称，呈掌状，边缘有粗锯齿。叶翠绿

6、，无毛，背面覆有白粉。秋季变为橙黄或鲜红色。1.材料一描写了爬山虎的，表现了其绿得，铺得，非常好看。(3分)2.语文要素用“”在材料一中画出体现作者连续观察的句子。(1分)3.从两则材料可知，爬山虎叶子的颜色富于变化，由刚长出来的变为，在秋季又变为_，因此，人们又称爬山虎为“地锦”。(3分)4.(新角度)判断下面说法的正误，正确的画“”，错误的画“”。(3分)(1)材料一按照从远到近的空间顺序观察了长大了的爬山虎。 ()(2)材料一用“拂过、漾起波纹”生动准确地写出了风吹过时爬山虎的美，可以看出作者观察得很细致。()(3)两则材料内容相近，表达方式不同。材料一语言优美，侧重描写；材料二语言简洁

7、，侧重说明。()5.语文要素请联系材料一中作者的观察，提出一个自己感兴趣的问题。(2分)_(二)课外阅读。(17分)牵牛花(节选)叶圣陶手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，掺和在每一盆泥里，这算代替了新泥。瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头，随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来。但末梢的嫩

8、条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月工夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的。到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。1.阅读短文，完成下列题目。(6分

9、)文章写了叶圣陶亲手种牵牛花的经历。作者经过连续、细致的观察，重点写了、和，没有写到 (A.花B.藤蔓C.花蕾D.叶)，因为_。(用文中语句回答)2.第自然段的“新计划”指的是什么呢？用“”画出文中相关句子。(2分)3.根据文章内容，填一填藤蔓是怎样重演“老把戏”的。(3分)()相互纠缠倒垂下来()()与别组嫩条纠缠4.语文要素读第自然段画“”的句子，作者不仅用眼睛观察到叶的，还用手摸了叶的厚度，联想到。准确生动的描写让我体会到作者_的感情。(4分)5.只有细致观察才能将事物写得准确，你观察过什么？用上第自然段中加点词语写写自己的观察发现。(2分)_七、习作乐园。(30分)平时你注意观察周围的

10、事物吗？你喜欢观察植物还是动物？请根据你的观察，写一则观察日记。以“观察日记一则”为题或另拟题目。注意按照一定的观察顺序来写。内容要准确、形象，注意把观察过程中的事物或发现写清楚，注意日记的格式。不少于300字。答案一、1.爬山虎 均匀 重叠 空隙 住宅 优良 大厅 卧室 降临 二、1.C2.B3.A4.B5.C解析：本题考查为观察日记选插图。根据题干的描述可知，这是水仙的叶子已经长成，未开花，球茎较大的时候。A项没有叶子，不符合。B项的叶子不像韭菜，不符合。C项符合“它一点儿也不好看，它的球茎像一头头大蒜，叶子像一把把韭菜”这句话。D项开花了，不符合“它一点儿也不好看”这句话。 三、1.触着

11、墙的细丝和小圆片不可能会一下子变成灰色，“逐渐”一词，说明它们是一点儿一点儿变成灰色的，体现了语言的准确性2.（1）示例：小姑娘头上金黄的卷发（2） 洁白 云朵 街边柔软的棉花糖四、1.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓不识庐山真面目 只缘身在此山中2. 八月里来雁门开 雁儿脚上带霜来 二八月 乱穿衣 五、1.示例：因为佳佳经常使用电子产品，所以眼睛近视了，需要戴眼镜。2.关掉小屏幕，还你一个美好的大世界。3.（1）不过度使用电子产品。（2）多进行户外活动，经常远眺。 六、（一）1.叶子新鲜 均匀2.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。3.嫩红 嫩绿 橙黄或鲜红色 4. 5

12、.示例：作者主要从哪些方面写了爬山虎的叶子？（二）1.D C B A 他日花开，可以推知将比往年的盛大2.瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。3.爬到墙头末梢嫩条仰起 向上伸解析：本题考查文章内容理解。结合“这样，藤蔓很容易爬到了墙头，随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来。但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏”可知是：爬到墙头相互纠缠倒垂下来末梢嫩条仰起向上伸与别组嫩条纠缠。4.颜色 丝绒 对牵牛花喜爱和赞美解析：本题考查理解句子意思和思维拓展。结合“今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的”一句，可以看出作者不仅用眼睛观察到叶的颜色，还用手摸了叶的厚度，准确生动的描写让我体会到作者对牵牛花的喜爱和赞美之情。5.示例：这朵小花并不起眼，上面像是涂了一层蜡，伸手摸的时候格外厚实，滑滑的，仿佛抹了蜜。七、习作提示：本题考查写观察日记。首先回顾一下日记的写作格式，然后结合题目要求，要注意将观察的过程写清楚，抓住事物的主要特点进行观察，写作时要按照观察的顺序去写。