2020新青岛版科学六三制四年级上册第二单元测试题.pdf
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1、青岛版科学四年级上册第二单元测试 学校_班级_姓名_ 一、我能回忆 1、物体的冷热程度用_表示。 2、_是测量物体温度的仪器,一般水温计包括_、_、_三部分 组成。 3、我们常用的温度计是_温度计,它的计量单位是“_”,用“_”表 示。 4、一般情况下,液体受热时体积_,遇冷时体积_,这就是液体_ 的性质。液体温度计是根据液体_的性质制成的。 5、根据水、酷、果汁等液体具有热胀冷缩的性质,推出液体有热胀冷缩的性质,就是在 _。 6、一般情况下, 物体 (固体、 液体、 气体) 具有_的性质。 在相同情况下, _ 受热膨胀的体积最多,_较多,_最少。 7、空气受热后体积_,热空气比同体积的冷空气
2、_,所以热空气会_。 热气球就是利用_的原理升空的。 8、在太阳的照射下,由于地理环境不同,有的地方温度高,有的地方温度低。温度高的地方 _上升,周围的_补充过来,_不停地流动,就形成了风。 二、我会辨别 1、被测物体不同,温度计的类型也不同。() 2、一般情况下,物体具有热胀冷缩的性质。() 3、像醋、牛奶、果汁这些液体,也具有热胀冷缩的性质。() 4、夏天架设电线时,应该让电线绷紧一些。() 5、风是空气流动引起的一种自然现象。() 6、物体热胀冷缩的现象与我们的生活没有多少关系。() 7、风对我们的生活既有利处又有害处。() 8、铁轨之间留有缝隙是为了节约钢材。() 9、孔明灯就是根据热
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