初中道德与法治新人教版七年级上册第7课《在集体中成长》同步习题（附参考答案）（2024秋）.doc

1、七年级道法上册第7课同步习题班级 考号 姓名 总分 【基础达标练】1.集体的联结度通常与以下因素密切相关:成员间相互关联的程度,集体对成员的重要性,成员间相互交流的频率,成员对共同目标的共识程度,成员间的默契程度,集体存在的时间长短。通常情况下,以上因素赋值越大,集体的联结度就越高。据此判断,下列联结度最高的集体是( )A.新开业餐厅的就餐人员B.某旅行社组织的旅行团C.某中学七年级(1)班班集体D.临时组建的志愿服务团2.每个人都害怕孤独和寂寞,希望自己归属某一个或多个群体,希望加入其中,从中得到温暖,获得帮助和关爱,这种感受就是集体归属感。可见集体归属感( )让我们能得到帮助,感受集体温暖

2、能满足我们过集体生活的情感需要可以为我们提供成长所需要的一切能让我们彼此激励前行,传递关爱A. B.C. D.3.对图中同学的言行,认识正确的是( )A.担任课代表容易影响同学关系B.担任课代表耗费精力,影响学习C.担任课代表可以锻炼自身能力,培养承担责任的品质D.担任课代表是一种负担,还是独善其身的好4.苏霍姆林斯基说过,个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。在集体中发展个性,我们要做到( )A.坚持个性,固执己见B.只看到自己的优点,忽视别人的长处C.不参加集体活动D.把握机遇,使自己的个性不断丰富5.某著名企业创始人曾说:“拥有宏大、美丽的共同愿景对于团队的成功至关

3、重要,因为它可以让所有人保持专注并朝着同一个方向前进。”美好集体的愿景应包括( )拥有共同的梦想 向往美好的未来认同正确的价值观 具有相同的个性特点A. B. C. D. 【能力拓展练】6.七年级(3)班的小南过去是个性格内向的学生,通过一学期的初中生活,他变得更加开朗,不仅如此,他还在日记中写到:“班里同学都在努力学习,有时候我想偷偷懒,都会觉得不好意思。”小南的经历说明( )A.个体为集体的发展提供了条件B.集体可以影响甚至改变一个人C.集体是由无数个个体组成的D.个人只能与集体保持一致7.集体生活成就我,让我不断进步。下列体现“我”在集体生活中成长的是( )在班级中,与同学交往,我学会了

4、尊重、理解和包容同桌作业完不成,我经常让他抄我的作业,我俩的友谊加深了参加演讲比赛,我怕竞争会影响友谊,临时退赛在班级里,作为值日班长,我体验了责任感,培养了负责任的能力A. B. C. D.8.2024年,郑州市各中小学纷纷开展以“体育、艺术、劳技、科普、文学、阅读、益智”等为特色的“课后服务+”,给学生提供“5+2”的“营养菜单”,为校园生活添彩。这让同学们( )主动参与集体生活,互学共进发展个性、涵养品格,发挥特长敢于面对学业竞争,消除压力感受校园精彩生活,充盈精神A. B. C. D.9.开学后,小明作为班长主持召开了第一次班会。针对如何建设一个优秀的班集体,大家进行了热烈的讨论,提出

5、了很多改进建议。其中正确的有( )A.鼓励同学积极给老师打小报告B.制定班级的奋斗目标,并号召全班同学为之而奋斗C.对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款D.每个月由全班学生评选出一名“最差学生”10.跨学科语文 “民齐者强”“高树靡阴,独木不林”“众人拾柴火焰高”。阅读这些中国古代格言,你从中获得的感悟是( )A.生活中只需要合作而不需要竞争B.善于合作的集体才有凝聚力和战斗力C.牺牲个人利益才能最终实现集体愿景D.放弃个人利益才能真正建设美好集体11.漫画解读 观察漫画,要改变“三个和尚没水喝”的状况,建设美好集体,合理的建议有( ) 制定和遵守分工明确、责任到人的规则集体成员自主发展,丰富个性坚

6、持集体主义,放弃个人利益集体成员友好相处,善于合作,勇于担责A. B. C. D.12.【参与活动收获成长】观察漫画,回答下列问题。 (1)漫画一和漫画二共同告诉我们要主动参与多样化的_活动。(2分) (2)谈谈参与漫画中的活动带给我们的收获。(8分) 【素养提升练】13.材料一小丽学习成绩优秀,但性格内向,在班级中经常独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后,小丽按数学老师的要求去做:数学作业本及时上交、对未按时交作业的同学及时督促、及时把同学们的疑问上报给老师、上课前到办公室联系老师并安排课堂准备工作她忙得不亦乐乎。渐渐地,小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学们面前了。

7、材料二我比较胆小,很害怕出错,在合作学习过程中,我从不回答问题。我所在的学习小组为帮助我改掉这一缺点,每次小组抢到回答问题的机会,都推荐我回答。渐渐地,我不再害怕出错,胆子逐渐大起来了。在学校举行的演讲比赛中,我的精彩演讲赢得了老师和同学们的阵阵掌声。阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:(1)通过小丽的变化,你觉得集体生活有什么作用 (6分) (2)材料二中的“我”在集体中的变化,说明了什么问题 (4分) (3)对于第(2)问中说明的问题,你是怎样认识的 (6分) 附：参考答案【基础达标练】1-5CBCDA【能力拓展练】6-11BBBBBB12.(1)漫画一和漫画二共同告诉我们要主动参

8、与多样化的集体活动。(2分)(2)答:这样的活动能带给我们温暖,让我们获得安全感和归属感。集体生活为我们搭建交往的平台。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。我们在集体生活中,学会接纳和尊重,学会理解和包容,彼此友好相处。集体是我们共同成长的园地。在集体这个平台上,我们得以展示自己,发展自己。【素养提升练】13.(1)答:每个人都有过集体生活的需要。集体生活能带给我们温暖。集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活有助于培养我们的责任感。集体生活有助于我们发展个性。集体是我们共同成长的园地。(2)答:说明了集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活有助于我们发展个性。(3)答:集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点,我们在集体生活中,学会接纳和尊重,学会理解和包容,彼此友好相处。集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”,在集体中学习他人的优点,有助于我们不断完善自己,发挥自己的优势和特长。集体是我们共同成长的园地。在集体这个平台上,我们得以展示自己,发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进,相互成就,共同发展。 4