云南省峨山彝族自治县2017-2018学年高二语文11月考试试题（有答案，Word版）.doc

1、 1 2017-2018 学年高二上学期 11 月考试 语文试题 第卷 （ 36 分） 一、基础知识（ 18 分） 1.下列各组词加点字的读音，全都相同的一组是（ ） A临 洮 宫 绦 韬 略 叨 陪鲤对 B驾 驭 熨 贴 卖官 鬻 爵 瑕不掩 瑜 C 庇 佑 孤 僻 精 辟 筚 路蓝缕 D 矫 首 角 逐 皎 洁 咬文 嚼 字 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A玷辱 陶冶 良晨美景 安然无恙 B拮据 矜持 平心而论 天高地迥 C拂拭 迟顿 唉声叹气 兼听则名 D鞭苔 狭隘 日薄夕山 唇枪舌战 3.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）（ 3 分） 这是一条经 典的旅

2、游路线，既能让你饱览大自然 巧夺天工 般的美景，又能让你领略多姿多彩的异域风情。 近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再 望尘 莫及 了。 他在学习上坚持 博学审问 ，对待工作更是兢兢业 业，经过长时间的努力，终于取得了突出的成就。 由于过于相信自己的 能力和判断，不肯认真研究调查，他对于群众的意见总是 充耳不闻 ，所以常常受到大家的批评。 有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得 左 支右绌 ，狼狈得很。 央视中国诗词大会这个 温文尔雅 的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。 A B C

3、 D 2 4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（ 3 分） A截至 12 月底，我院已经推出了 40 多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院 90年来展览次数最多的 一年。 B书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。 C这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。 D我国传统的“二十四节气”被列入人类非物质文化遗产代表作名录，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。 5.下列各诗句所涉及的传统节日，依次对应正确的一项是（ ） 遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。 东风夜放花

4、千树，更吹落，星如雨。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 柔情似水，佳期如梦，忍看鹊桥归路。 渚闹渔歌响，风和角棕香。 A重阳节 元宵节 春节 七夕节 端午节 B春节 重阳节 元宵节 冬至 清明 C重阳节 春节 元宵节 七夕节 冬至 D元宵节 春节 端午节 重阳节 七夕节 6.下列表述不正确的一句是（ ） A 庄子是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。他以其代表作庄子阐发了道家思想的精髓，发展了道家学说，使之成为对后世产生深远影响的哲学流派。 B 陶渊 明，名潜，字元亮，自号靖节先生，东晋著名诗人。著有桃花源记归去来兮辞等优美散文。其田园诗对后世影响极大。 C 王勃，字子安，初唐诗人，与杨

5、炯、卢照邻、骆宾王同以诗文齐名，称为“初唐四杰”。其诗作多为五言律诗和绝句，名作有送杜少府之任蜀州等，滕王阁序被认为是“当垂不 朽”的天才之作。 D边城以 20 世纪 30 年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，描绘了湘西边地特有的风土人情；以撑渡老人的外孙女翠翠与船总儿子傩送的爱情为线索，展现了人性的善良和心灵的纯净。 二、论述类文本阅读（ 9 分） 3 阅读下面的文 字，完成 7 9 题。 说江南 在古往今来的各式地名中，最为奇妙的应该数“江南”了。 这个地名早在先秦就已问世。但到隋代为止，它主要指长江中游的今湖南、江西一带。 “江南”的现代意义起源于唐代的贞观十道。这个地方先是被叫作“江东”

6、。魏晋南北朝时期，由于中国传统中有以左代东的习惯，这一地名又被雅称为“江左”，贞观元年，唐太宗将天下分为十个监察区，称“道”。北方、南方各五道，江南道包括长江以南、南岭以北、西至今贵州、东至海的一大片地区。玄宗开元二十一年，又将江南道从西到东依次分为黔中道、江南西道、江南东道，其中江南 东道包括今闽、浙及苏南、皖南地区。 唐朝人非常强调地域差异，可是被举出来进行对比的，往往是“塞北”和“江南”，“塞北”总是令人想起恶劣的自然环境，残酷的人文环境。而江南呢，从地理位置上它并不位于南方的最南端，它被拉出来是因为它处于环境质量的另一个极端，此地从南朝以来便是有名的“佳丽地”。 这种对比方式让我们有一

7、个有趣的发现，那就是在北方，各地区之间大致是平行的关系，没有哪一个区域可以堂而皇之地以北方代表的身份出现。当时较为突出的地域成见是山东与关中的对立，两地经常相互取笑、斗气。史载唐太宗曾谈起山东人如何、 关中人又如何，言辞间颇有“同异”，大臣张行成当即跪奏说：“臣闻天子以四海为家，不当以东西为限。”唐太宗才猛然醒悟。而在南方，各区域之间有一个明显的落差关系，岭南自不必说，因为地多瘴疠，西南的巴蜀之地，也因为僻处一隅，有“蜀道难”之称，杜甫有联著名的诗“支离东北风尘际，漂泊西南天地间”，由此可见一斑。 真正能够让人想起南方的好处来的是“江淮”。在唐人的概念中，它是“江南”和“淮南”两个地域之和的简

8、称。“淮南”指长江和淮河之间的那个地域，当时留下来一个著名的口碑“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”，可惜淮南的好地方仅止一 处而已。“江南”在上文提到开元二十一年时已有“江南西”“江南东”之分，到了唐后期，“江南西”已经简称为“江西”，照此逻辑，“江南东”该简称为“江东”了吧 可是不，它仍叫“江南”。 唐后期的“江南”有广狭两层含义，广义地说，它指贞观十道中的江南道。由于安史之乱以后道（藩镇）的数目增加到几十个，并且转化为事实上的高层政区，此时仍常用贞观十道作为一种提纲挈领的地域概念。 但更常用的是“江南”的狭义，即唐中叶的“江南东道”，“此时它已分属宣歙、浙东、浙西三个观察使管辖。其中，宣歙（今皖南

9、）相对于两浙已处于边缘。而 浙东（今浙东，浙4 南）、浙西（太湖流域及今浙北）的两浙之地，唐人又很敏感于吴和越的区别，在当时人心目中，吴地（太湖流域）才是江南的典型。 唐代以后，虽然有时人们把扬州也视作江南的一部分，但地道的江南一直稳定地以今苏南、浙北为中心。 7.下列对“江南”的理解正确的一项是（ ） A.因为“江南”得名很古，早在先秦就已问世，所以可称最为奇妙的地名。 B.“江南”以其地理位置和优越的自然、人文环境代表与塞北相对的另一极端。 C.到了唐后期，江南西道已简称为“江西”，而江南东道则简称为“江南”。 D.在唐人的概念中 ，巴蜀、岭南从不属于“江南”，而淮南也不属于“江南”。 8

10、.下列对文意的理解，正确的一项是（ ） A.从“江东”变为“江左”，再变为“江南”，只是把江南的雅称还原为古称。 B.唐人在南北对比中发现北方各地区大致平行，南方各区域有明显的落差。 C.从杜甫的两句诗中，可以进一步看出南北尤其是东北和西南的环境差异。 D.贞观十道最初是全国行政区划名，到唐后期已变成提纲挈领的地域概念。 9.根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ） A.扬州地处长江以北，但富庶繁华，当时就存有口碑，因而唐人已把它视 作地道的江南。 B.正因为唐太宗在山东与关中的对立中明显地抱有地域成见，所以他遭到了大臣的批评。 C.安史之乱后方镇的数目大为增加，因而“江南东道”的管

11、辖范围较玄宗时已有所缩小。 D.如果唐朝人不敏感于吴越之间的区别，那么当时的两浙之地都可以被看成江南的典型。 三、文言文阅读（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文言文，完成 10 12 题。 归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。 舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻 衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而长关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入

12、，抚孤松而盘桓。 5 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时， 感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑 遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑！ 10.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）（ 3 分） A.悟已往之不 谏 谏：挽回 B.审 容膝 之易安 容膝：形容居室狭小，仅能容膝 C.善 万物之得时 善：羡慕 D.帝乡 不可期 帝乡：皇帝的居所，这里指仕途 11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（ 3 分） A.门虽设 而 长关 举世誉之 而 不加劝 B.登东皋 以 舒啸 伏惟圣朝 以 孝治天下 C.胡为乎遑遑欲何 之 之 二虫又何知？ D.既自以心 为 形役 有鸟焉，其名 为 鹏 12.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）（ 3 分） A本文是晋安帝义熙元年（ 405）作者辞去彭泽令回家时所作，抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。分“序”和“辞”两节，“辞