第5课 老师您好！第一课时 ppt课件-（2024）统编版一年级上册《道德与法治》.pptx

1、 第5课 老师，您好！第一课时情景导入师:多媒体播放歌曲老师老师。(学生认真聆听)师提问:听到这首歌,你想到了谁?学生自由发言。师:同学们,学校里除了有很多有趣的同学外,还有像父母一样关心爱护我们的老师们。今天,我们学习第5课老师,您好!,一起去认识、了解学校里的老师们。(板书:老师,您好!)精彩课堂活动一:认识我的老师们1.展示不同学科老师上课的图片或视频,引导学生观察图片。师提问:在同学们的学习生活中,处处都有老师的身影,请你说说这些老师在上什么课,你是怎么看出来的?学生自由发言。师:给我们班上这些课的是哪位老师呀?你是怎么称呼他(她)的?他(她)有什么特点?(多媒体出示相关图片)学生自由

2、发言。师:你喜欢哪位老师,说说你的理由。引导学生用“我很喜欢老师,因为”的句式表达自己的想法。2.展示学校中不同岗位老师的工作图片:如体育老师、音乐老师、校医等。师提问:除了你们熟悉的任课老师,视频中还有哪些老师是你不太了解但又很想认识的?(请学生分享一些和老师交往的有趣经历或成就,引发学生的好奇心)师小结:在学校这个大家庭里,有很多不同年级、不同学科、不同岗位的老师,所有的老师都在为学生的学习和成长辛勤工作着。活动二:了解我的老师们1.出示第一组图(各科老师授课中)。学生先在小组内观察、讨论,然后在全班展示交流:(1)上课时同学们坐着,老师呢?(2)通过老师的授课,你学会了什么?(3)老师站

3、着上好几节课,从中你感受到了什么?你想对老师说些什么?师小结:老师每天精心备课,站着上好几节课,十分辛苦,但是看到你们进步了,学会了这么多知识,心里非常高兴,因为老师爱你们啊!过渡语:下课了,同学们在快乐地玩耍,老师在做什么呢?2.出示第二组图(课间活动)。学生先在小组内观察、讨论,然后在全班展示交流:(1)课间活动玩耍时,老师在做什么?你想对老师说什么?(2)课间活动时,有的同学不小心摔倒了、擦伤了,老师是怎样照顾他的?从中你感受到了什么,想对老师说什么?师小结:老师无时无刻不在关注、关心着学生,他们爱学生。过渡语:晚上,当我们甜甜地睡去时,辛苦工作了一天的老师,又在做什么呢?3.出示第三组

4、图(老师备课、批阅作业)。全班交流:(1)这是什么时候?你怎么知道的?(2)每天这时你们在做什么?此时,老师在做什么?(3)老师要批阅这么多的作业,你想对老师说什么?(4)老师工作这么辛苦,为什么还笑呀?师小结:老师工作很辛苦,但看到学生的成长进步,非常高兴,因为老师爱学生。活动三:猜猜是哪位老师1.提前准备几位老师的特征描述(不提及姓名),如教学科目、外貌特点、常说的话等。2.请一位同学上台抽取描述,然后通过描述让其他同学猜猜是哪位老师。3.猜对最多的小组获胜。课堂小结老师爱学生,为了学生的成长、进步,辛勤地工作,我们每个学生也要爱老师,要对老师有礼貌,尊敬老师。希望每个同学都用自己的实际行动表达对老师的爱,做一个懂礼貌、爱学习、敬师长的好孩子!下课铃就要敲响了,想一想,下课前我们应该怎样做呢?学生起立,大声说:“谢谢老师,老师再见。”板书设计课堂评价一、单选题1.见到老师,我们应该 ()A.假装没看见 B.主动问好 C.跑开2.老师给我们上课很辛苦,我们应该 ()A.认真听讲 B.捣乱 C.睡觉3.老师生病了,我们可以 ()A.不管不顾 B.嘲笑老师 C.关心老师4.老师在讲台上讲话,我们应该 ()A.插嘴 B.安静倾听 C.做小动作5.老师帮助我们解决了问题,我们要 ()A.谢谢老师 B.讨厌老师 C.不理老师答案1.B 2.A 3.C 4.B 5.A谢谢！