2024年广东省毕业班综合能力测试(华娇教育摸底测试)语文试题(解析版).docx
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1、2024年广东省毕业班综合能力测试(华娇教育摸底测试)语文试题本试卷共10页,满分150分。考试用时150分钟。命题:华娇教育考试研究中心(语文)考试时间:2024年3月27日 9:0011:30注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答
2、题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。爱犯错的智能体序【注】本书主角是被称作“智能体”的人(尤其是生物学上的人),暂时称之为人智能体;另一个与之进行比较的智能体是机器智能体,简称程序体。人是万物之灵,却不能避免犯错,那么遇到同样的问题时,程序体会犯同样的错吗?人智能体犯错,客观上可能是因为面临复杂的环境,主观上则往往可以归结为经验不足或经验有偏差
3、。为什么会把画中的美女看成老太太?因为不知道一幅画可以从多个角度看。为什么会对隐藏在背景中的目标物视而不见?因为没想到画中还会有画。当然,有了积累的相关经验,有了从经验中提取的理性认识,就会降低犯错的可能。而面对同样的问题,一个具备丰富先验和可靠选择机制的程序体,就不大会犯类似的错误。当然,程序体也有不及人智能体的地方。程序体编写的模型都是针对有限前提的,即该模型只在为它设定的某一类特定环境有效,而人智能体则以他的全部生活和终身经历为其经验支撑。不过程序体也在一步步赶上来,更深刻的理论和更先进的技术不断诞生。由此可见,人智能体和程序体对事物的认知和处理能力实际上互有短长。虽然本书并没有正面给出
4、智能或人工智能的定义,但是通过很多生动的例子,作者已经透露了对于此类问题的一些观点。读者也会注意到,人智能体会做的事情很多,会犯错误的场合也很多,而许多常见的错误并没有收入书中。为什么?我认为作者想表明,人智能体的智能并不局限于理性思维这样的高级形式。当下程序体常用的智能公式是:数据信息知识智能(或智慧),从作者罗列的大量视觉、听觉、触觉、体觉的实例来看,该公式对生物人智能的概括是否有所遗漏呢?另一方面,本书并不认为大脑是生物智能的唯一产地。在更广的意义上,人脑是一个复杂结构,各部分各司其职。例如脑干要担负起维持所在人生命的多种重要责任,包括许多重要的生理功能、条件反射和无条件反射。脑干是一种
5、生命现象,与智能无关,而脑干模拟功能是人工生命的一部分,它与人工智能有关。如果要用人工智能技术构造一个人工生命,对脑干功能的模拟是必不可少的。这样,我们意外地得到了一个推论:人工智能模拟的是否不仅仅是智能,而可能也泛指某种生命现象?但是如果这个观点能够成立,就会产生一个问题:它是否管得太宽了?人工智能究竟是应该努力的目标,还是应该遵循的方法学?我在人工智能一书的前言中曾提到学界对于人工智能的态度有愚公、智叟两派。愚公派认为总有一天会把人工智能这座大山完全搬走(到那时机器像人一样聪明),智叟派则认为尽管挖尽之日永不会来,仍要努力挖山不应懈怠。我愿意站在智叟派一边,认为人工智能既是一种(无止境推进
6、的)目标,更是一种(应该持之以恒的)方法学。最后我还想指出,人智能体固然爱犯错,但更能容错。为什么某甲能一眼认出某乙?尽管某乙外表已与当年初见时很不一样。为什么某丙能解决一个复杂的问题?尽管他从没遇到过类似情况。为什么不同的程序体被设计来处理不同的智能问题?而人智能体却能处理各种智能问题,尽管他只有一个大脑,其结构还是固定的。所有这些和人智能体的容错能力关系极大。为公平起见,建议作者在本书出版后再写一本能容错的智能体,至少和本书一样精彩,或者更精彩。【注】本文摘编自陆汝铃为张军平著爱犯错的智能体一书所作的序,原标题为智能体和程序体的对话。1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(
7、)A. 不同的程序体能处理不同的问题,在于它们有不同的选择机制。B. 当下程序体常用的智能公式尚未包括对与智能无关的生命现象的研究成果。C. 愚公、智叟两派中,智叟派认为程序体永远也达不到人类的智能水平。D. 人智能体的容错能力有利于解决一些陌生的、复杂的问题。2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )A. 第一段以设问句结尾,引起读者的注意和思考,并起到承接上文、引出下文的作用。B. 第三段开头进行让步论证,引出与第二段相反的方面,体现了思维逻辑的严谨完整。C. 第六段论述了人脑的复杂结构与各部分的功能,说明人智能体与程序体互有优劣。D. 全文逻辑严密,条理清晰,叙述生动,观点鲜明,发
8、人深省,兼具科普性和文学性。3. 以下程序体犯的错误中,最有可能归因于“模型都是针对有限前提”的一项是( )A. 小洁将一段语音转成文字,程序把其中的“辽阔”转成了“寥廓”。B. 小洁将自己的证件照上传至某识花小程序,识别结果为“向日葵”。C. 校门口的人脸识别机常常分不清长相相似的小洁同学和小明同学。D. 小洁收到语音信息,转成文字后多是乱码,发现是对方语速过快。4. 本篇序言既与该书内容展开对话,也给该书读者以指引。请据此分析本文的行文思路。5. 流浪地球2中刘培强带有试探性地“灵魂发问”“MOSS,人类能活下来吗?”(MOSS是影片中具有强大算力和独立意识的人工智能)请结合本文中人智能体
9、和程序体的区别,尝试回答刘培强的问题并阐述理由。【答案】1. A 2. C 3. B 4. 本篇序言首先介绍了书中的研究对象,并通过比较人智能体和程序体所犯的错,得出两者对事物的认知和处理能力各有短长的结论,随后引导读者关注书中更为核心的概念,指出该书对案例的选择隐含了作者对“智能”的理解;同时对“人工智能”的本质提出自己的思考。这有助于读者理解该书和“人工智能”的未来走向。最后指出对该书未涉及的人智能体的容错能力也应予关注,这既是对书作者的建议,也拓展了读者的思考。 5. 示例:人类能活下来。人智能体和程序体的犯错和容错能力不同:二者都会犯错,但人智能体更能容错;人智能体和程序体对事物的认知
10、和处理能力不同:程序体只在某一类特定环境有效,而人智能体能处理各种智能问题。【解析】【1题详解】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。A.“在于它们有不同的选择机制”说法错误,理解片面。根据原文第段“一个具备丰富先验和可靠选择机制的程序体”可知还有“具备丰富先验”这一条件。故选A。【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。C.“说明人智能体与程序体互有优劣”错误。第六段没有对人智能体与程序体进行比较。故选C。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B.根据原文第段“程序体编写的模型都是针对有限前提的,即该模型只在为它设定的某一类特定环境有效”可知,选项
11、出现错误的原因是小洁传至的程序是“某识花小程序”,这个程序是针对识花这一前提的,所以识别出来的证件照是太阳花,符合题干内容。A、C、D三项出现的错误都不是因为“模型只在为它设定的某一类特定环境有效”。故选B。【4题详解】本题考查学生理解文章内容,分析文章结构和思路的能力。本篇序言第段“本书主角是被称作智能体的人(尤其是生物学上的人),暂时称之为人智能体;另一个与之进行比较的智能体是机器智能体,简称程序体”首先介绍了书中的研究对象人智能体和程序体;第段通过比较人智能体和程序体所犯的错,在第段总结“由此可见,人智能体和程序体对事物的认知和处理能力实际上互有短长”,得出两者对事物的认知和处理能力各有
12、短长的结论。随后第段“虽然本书并没有正面给出智能或人工智能的定义,但是通过很多生动的例子,作者已经透露了对于此类问题的一些观点”引导读者关注书中更为核心的概念,指出该书对案例的选择隐含了作者对“智能”的理解;同时第段“这样,我们意外地得到了一个推论:人工智能模拟的是否不仅仅是智能,而可能也泛指某种生命现象?但是如果这个观点能够成立,就会产生一个问题:它是否管得太宽了?人工智能究竟是应该努力的目标,还是应该遵循的方法学?”第段“我愿意站在智叟派一边,认为人工智能既是一种(无止境推进的)目标,更是一种(应该持之以恒的)方法学”对“人工智能”的本质提出自己的思考。这有助于读者理解该书和“人工智能”的
13、未来走向。最后第段“最后我还想指出,人智能体固然爱犯错,但更能容错”“为公平起见,建议作者在本书出版后再写一本能容错的智能体,至少和本书一样精彩,或者更精彩”指出对该书未涉及的人智能体的容错能力也应予关注,这既是对书作者的建议,也拓展了读者的思考。【5题详解】本题考查学生根据文本内容进行判断推理的能力。由“人智能体犯错,客观上可能是因为面临复杂的环境,主观上则往往可以归结为经验不足或经验有偏差”“人智能体固然爱犯错,但更能容错”可知,人智能体和程序体的犯错和容错能力不同:二者都会犯错,但人智能体更能容错;由“程序体也有不及人智能体的地方。程序体编写的模型都是针对有限前提的,即该模型只在为它设定
14、的某一类特定环境有效”“为什么不同的程序体被设计来处理不同的智能问题?而人智能体却能处理各种智能问题,”可知,人智能体和程序体对事物的认知和处理能力不同:程序体只在某一类特定环境有效,而人智能体能处理各种智能问题。故可回答:人类能活下来。(二)现代文阅读(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成下面小题。遥远的回响吕新一代晋商,集体转身,依次退场,在时间的深处渐行渐没,分别以各自的方式与命运消失于历史的风雨之中。幕落下,时间的绛紫或深红或墨绿的帷幕落下,鼓,消音,锣,蒙尘,虽然脸朝上,却是另一种埋葬的方式,脸用蛛丝的手捂着,蛛丝儿结满雕梁,丝弦松开,不再紧绷。台下的人纷纷走散,因为台上的人不
15、断地消失且不知所终。台上的人所以消失,是因为台下的社会在急剧地动荡,风吹落叶,泥沙翻滚。属于他们的表演或时代就这样结束了。但是关于他们的故事与传说并未结束,不仅没有结束,相反却比他们从前在世的时候更广为人知,因为从前他们也并未张扬过,更因为他们从未觉得自己是个什么,也无非就是天地之间最寻常之一人,一年年沉默做事,客居在外,到年底时偶尔短暂地回来,也不过是一个个行色匆匆的风雪夜归人,叫门开门的动静之小,可能连左邻右舍也很难觉察。而今天,他们更广为人知的主要的原因在于他们留下的一处又一处的院落的群落,在晋省中部这片宏观上被称为盆地,微观上实为平原的土地上,那些青灰的砖瓦的院落,院落组成的群落,使无
16、数后来者为之慨叹,震惊,驻足,流连。如果没有专门的外力打击或者蓄意的破坏,仅凭自然的流逝,砖瓦以及木器铁器的寿命要远远高于人的寿命,有时即使偏远田地边的一个简易的瓜棚、茅庵也会熬走一个又一个的钢筋铁骨雄心勃勃之人,更遑论这样精雕细琢的寄寓了几代人梦想的建筑群落,它们当然会在主人身后数百年间依然栉风沐雨,安然矗立。每天都会有数不清的来自各个方向的人涌进这些灰色的曾空寂了很多年的院落里,看他们从前住过的房子,睡过的炕榻,看他们曾经使用过的桌椅、来往书信。绣楼紧闭,阶梯蒙尘,即使不蒙尘,即使光可鉴人,下面摩肩接踵,万头攒动,也不再会有当年的小姐沿着楼梯下来了。即使一个木制的算盘,也比它的主人更能活,
17、几代人风声鹤唳,魂飘九霄,但它们依然还保持着当年的模样和姿势,它们倒是不认生,只要是一只手在拨弄它们,推动它们,它们就会动,就会一如既往地呈现出一些数字给你,似乎也不太在意是当年的主人的手还是某个完全陌生的后来者的手。它们不是看见生人就哭的小孩,它们白头皑皑,饱经沧桑,它们是时间和历史的见证者,它们眼里千帆过尽,珠子不再乌黑不再圆润,只是自然和岁月的作用,并非它们的本意,就像人的眼睛,没有人愿意自己老眼昏花,眼波浑浊,终年干涸。八月骄阳,烈日下一名来自南方的面容与体型均极为富态的男子举起一瓶水咕咚咕咚地一口气喝掉半瓶,之后把水递给他的母亲,母亲咕咚了两口后,又传给她的孙子,一个十来岁的小男孩,
18、三个人全部咕咚完以后,富态男对母亲提议,去县太爷的卧室里看看。母亲当然没问题,各位股东们的住处都看了,哪能不去县太爷的卧室里看看,千里迢迢地来了,就是为了把该看的都仔细地看一遍,不要漏了任何地方,不要留下任何遗憾。母亲早已健步前趋,排闼直入,母亲像一颗传说中的“避水珠”一样,穿过人流人涌,先行进入里面去了,但是他的小孩却不愿意进去,说里面有霉味。童言无忌,小孩没有瞎说,里面确有霉味,成年人实际也闻到了,只是不说,因为眼见到的景象更甚于对于空气的计较或忽略。其实又何止霉味一种,像这世上所有的百年以上的老宅一样,无论身处南北,它们都包含了太多太复杂的时间之骸与人生况味。迄今为止,一代晋商,最为人称
19、道的还是他们的诚实守信的品行,那是做人之道也是他们成就事业的根本所在。这样的一种品行,原本发于人心人性,后来却被频频呼唤和寻找,它是什么时候从生活中惊飞远走,竟成为一种理想甚至幻想。今天的一群人站在一个老戏台下像是在谈论一个神话或一种传说一样谈论着这样的一种品行,谈论时面色严峻,痛心疾首又心向往之,但甫一出门,即又被其他景象牵引,在匆匆拥向下一个地方的过程中,脑子里也在飞快地运转着,构想着未来一段时间内的几件事:一会儿去哪吃饭,今夕宿于何处。在一道距今大约三百多年的高墙下,一个人正在打电话,屋檐上各种兽首与砖雕的花草是否精美,已经不重要了,打电话的人先是疾呼听到一句真话之难,他用了一个比喻:比
20、登天还难。他所说的登天,当然是指一个人靠一己之力徒步攀登,独自出现在天上,与乘坐飞机或其他各种飞行器无关。之后,电话的主要内容便是通话双方互相声讨,都在怒斥对方背信弃义。事情的缠绕之处就在于不仅仅是他在怒斥对方背信弃义,更重要的是对方同样也在怒斥他背信弃义,这个问题就比较复杂了,其中的层次陡然多重多义起来,不再单一畅晓。此时此刻,一部功能齐全的电话,就是用来亮底和绝交的。诚实守信真的是一种理想或者幻想么?对于一部分人来说,可能确实如此,然而对于这些灰色院落当年的主人们来说,却又并不是,因为那不过是他们最自然的日常行为,就像早晨起来走到院子里,随便咳嗽了一声一样。6. 下列对本文相关内容的理解分
21、析,不正确的一项是( )A. 文章开头部分,讲述晋商转身与退场,他们在时间流逝中逐渐淡没,引出后文空寂院落留存,也与标题相呼应。B. 三四两段并行推进,道出“台下人走散”与“台上人消失”的原因,呈现出一种社会发展与时光推移的时空交错感。C. 晋商故事传说“更广为人知”,院落迎来“各个方向的人”,说明后人已然认识到他们的价值,追慕并铭记他们。D. 今人在谈论晋商所拥有的品行时表现出来的形神不一,体现了人们在精神追求与现实生活实际之间的矛盾与选择。7. 对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是( )A. 句子中“本意”意为:物若有感亦不愿枯朽,但时间永驶向前,岁月磋磨无法违抗。B. 句子中不要留
22、下“遗憾”,是参观者的心态展现,远道而来参观力求不遗漏景点。C. 句子使上下文的承接更加紧密,同时引人思考,增添了晋商院落所包孕的深沉内涵。D. 句子揭示了时代变迁带来人性的复杂,暗含在晋商院落却未能传承晋商精神之意。8. 本文标题“遥远的回响”耐人寻味,请结合文本探究其丰富意蕴。9. “光影翰墨”栏目组要围绕此文拍摄一期短视频。经讨论,第一组展现的主题为“遗忘呼唤冲突”,第二组展现的主题为“老宅”。请任选一个小组加入,根据主题写出你的短视频拍摄构想。【答案】6. C 7. D 8. “遥远的回响”串联了过去和现在,“遥远”指晋商与老宅年代久远;“回响”指晋商故事和传说在今广为人知,晋宅每天游
23、人如涌。标题中暗含古今对比,旧时晋商低调不张扬、坚守诚信,而今人参观晋宅时轻慢喧哗、打电话时声讨怒斥的举措都说明晋商美好品行的渐行渐远,引发对诚信品行回归的呼唤,深化了文章主题。 9. 第一组:遗忘:镜头闪回昔日晋商鼎盛时人物在宅院生活的场景,再切换到空宅及老旧物件,体现时间流逝,用今昔对比凸显的院落空寂与晋商逐渐被淡忘的现状。冲突:取景晋商院落高墙之下,捕捉打电话之人疾呼听到真话之难的语言、神态,借助画外音展现通话双方怒斥对方背信弃义,营造剑拔弩张的冲突氛围。呼唤:背景屏幕以黑白胶卷逐渐展开的方式呈现旧时晋商经营时诚实守信,和气共赢的情景。镜头逐步拉近,最后定格在正拿着相机的作者身上,突显他
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