中考《基础知识记背册》生物.docx
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1、要点速记主题一 生物体的结构层次重要概念 1. 1 细胞是生物体结构和功能的基本单位 1重要概念 1. 2 生物体的各部分在结构上相互联系,在功能上相互配合,共同完成各项生命活动2主题二 生物的多样性重要概念 2. 1 对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据 3重要概念 2. 2 根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等,可以将生物分为不同的类群 4重要概念 2. 3 微生物一般是指个体微小、结构简单的生物,主要包括病毒、细菌和真菌 6重要概念 2. 4 我国拥有丰富的动植物资源,
2、保护生物的多样性是每个人应有的责任 8主题三 生物与环境重要概念 3. 1 生态系统中的生物与非生物环境相互作用,实现了物质循环和能量流动 8重要概念 3. 2 生态系统的自我调节能力有一定限度,保护生物圈就是保护生态安全 9主题四 植物的生活重要概念 4. 1 绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段 9重要概念 4. 2 植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动,获取养分,进行物质运输,参与生物圈中的水循环 11重要概念 4. 3 植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量
3、,有助于维持生物圈中的碳氧平衡主题五 人体生理与健康 12重要概念 5. 1 人体通过消化系统从外界获取生命活动所需的营养物质13重要概念 5. 2 人体通过循环系统进行体内的物质运输15重要概念 5. 3 人体通过呼吸系统与外界进行气体交换17重要概念 5. 4 人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水 18重要概念 5. 5 人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下,相互联系和协调,共同完成各项生命活动,以适应机体内外环境的变化19重要概念 6. 1 人体具有免疫功能,通过计划免疫等措施能够预防传染病22重要概念 6
4、. 2 生活习惯与行为选择能够影响人体健康23主题六 遗传与进化重要概念 7. 1 生物通过有性生殖或无性生殖产生后代23重要概念 7. 2 生物体的性状主要由基因控制24重要概念 8. 1 地球上现存的生物具有共同祖先25重要概念 8. 2 多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果 26要点速记主题一生物体的结构层次重要概念 1. 1 细胞是生物体结构和功能的基本单位1. 显微镜的结构、功能和使用普通光学显微镜结构示意图(1) 要想快速找到物像,应调节粗准焦螺旋。(2) 要使物像更加清晰,应调节细准焦螺旋。(3) 要使观察到的视野
5、更亮,应选用大光圈和凹面镜。 (4)能放大物像的结构是目镜和物镜。(5)目镜镜头越短,放大倍数越大;物镜镜头越长,放大倍数越大。(6) 显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数。(7) 更换高倍镜后,视野会变暗,视野范围会变小,看到的细胞会变大,细胞数目会变少。(8) 显微镜下看到的物像与实物上下、左右都相反,如 dP。(9) 若要将视野边缘的物像移到视野中央,则物像偏向哪个方向,玻片就向哪个方向移动,即“ 偏哪往哪移”。1(10) 污点位置的判断:转动目镜,污点移动,在目镜上;污点不动,在玻片上。2. 动、植物细胞的结构及功能植物细胞结构示意图动物细胞结构示意图(1) 细胞壁:保护细胞
6、内部结构,维持细胞的正常形态。(2) 细胞膜:控制细胞内外物质的进出,保持细胞内部环境的相对稳定。(3) 细胞质:具有流动性,是细胞进行生命活动的重要场所。(4) 细胞核:细胞的控制中心,含有遗传物质。(5) 线粒体:呼吸作用的场所,为细胞的生命活动提供能量。(6) 叶绿体:光合作用的主要场所,利用无机物合成有机物。(7) 液泡:含有细胞液,细胞液中溶解着多种物质( 如糖分、色素等),还与植物细胞的吸水和失水有关。(8) 动、植物细胞共有的结构:细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。(9) 植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体、液泡。3. 克隆技术:属于无性生殖,克隆动物的染色体数目与供核动物的一样,
7、例如克隆羊“多莉”、克隆猕猴“中中”和“华华”。重要概念 1. 2 生物体的各部分在结构上相互联系,在功能上相互配合,共同完成各项生命活动1. 细胞分裂:一个细胞分成两个细胞的过程。(1) 过程:细胞核一分为二细胞质分成两份在细胞中央形成新的细胞膜,若是植物细胞还会形成新的细胞壁。2(2) 特征:细胞分裂过程中染色体的变化最为明显。2. 细胞分化:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。 细胞分化产生新的细胞,遗传物质不发生变化。3. 细胞的生长、分裂和分化:细胞分裂的结果是细胞数目增多;细胞生长的结果是细胞体积增大;细胞分化的结果
8、是形成不同的组织。4. 动物( 人) 体的四种基本组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。5. 植物体的五种主要组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。6. 绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶为营养器官;花、果实、种子为生殖器官。7. 动物(人) 体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物( 人) 体。8. 植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体。 与动物( 人) 体相比,植物体没有系统这一结构层次。主题二生物的多样性重要概念 2. 1 对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据1. 生物分类等级从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。 种是最基本的分类单
9、位。2. 生物分类的单位越大,包含的生物种类越多,生物之间的共同特征越少,亲缘关系越远;反之则相反。3重要概念 2. 2 根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等,可以将生物分为不同的类群1. 藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物。2. 植物的主要类群:苔藓植物、蕨类植物和种子植物。(1) 苔藓植物通常有类似茎和叶的分化,茎中没有导管,叶中也没有叶脉,根非常简单,称为假根。 可以当做监测空气污染程度的指示植物,如葫芦藓。(2) 蕨类植物有根、茎、叶的分化,有专门的输导组织。 古代蕨类植物的遗体形成煤,如卷柏。(3) 种子植物包括裸子植物和被子植物裸子植物的种子是裸露的,外面没有果皮包被,无
10、果实,如松柏。被子植物的种子外面有果皮包被,形成果实,如豌豆。3. 无脊椎动物(1) 线形动物身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门,如蛔虫。(2) 环节动物身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动,如蚯蚓。(3) 节肢动物体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节,如蝗虫、蝉等。 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物,身体分为头、胸、腹三部分,有一对触角,三对足,一般有两对翅。4. 脊椎动物(1) 鱼生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。(2) 两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮
11、肤可辅助呼吸,如青蛙、蟾蜍等。4(3) 爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,如龟、蛇等,是真正适应陆地环境的脊椎动物。(4) 鸟类体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。(5) 哺乳动物体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,如大熊猫、鲸等。5. 昆虫的生殖和发育(1) 生殖特点:都为有性生殖,体内受精,发育的起点都是受精卵。(2) 家蚕的发育过程:卵幼虫蛹成虫,其幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为完全变态发育,如蝴蝶、蝇等。(3) 蝗虫的发育过程:卵若虫成虫,其若虫与成虫的形态结构和生活习性差异不大, 这种发
12、育过程称为不完全变态发育,如蟋蟀、蝉等。6. 两栖动物的生殖和发育( 以青蛙为例)(1) 生殖特点:有性生殖、体外受精、卵生。(2) 青蛙的发育过程:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙,属于变态发育。7. 鸟的生殖和发育鸟卵的结构及功能示意图(1) 鸟类的生殖特点:有性生殖、体内受精、卵生。(2) 鸟卵的卵细胞由卵黄膜、卵黄和胚盘三部分组成,其中胚盘内含细胞核,将来会发育成雏鸟。5(3) 鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。 其中所有鸟类都要经历的阶段是求偶、交配、产卵。8. 根据动物行为获得的途径,将动物的行为分为先天性行为和学习行为。(1) 先天性行为:动物生来就有的,
13、由动物体内的遗传物质所决定的行为,如大雁迁徙、孔雀开屏等。(2) 学习行为:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,如鹦鹉学舌、蚯蚓走迷宫、狗绕道取食等。9. 社会行为:营群体生活的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。 具有社会行为的动物有蚂蚁、狼等。重要概念 2. 3 微生物一般是指个体微小、结构简单的生物,主要包括病毒、细菌和真菌1. 细菌(1) 种类:包括球菌、杆菌、螺旋菌,都是单细胞生物。(2) 结构:包括细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的细菌结构示意图区域;特殊结构为鞭毛( 运动结构) 和荚膜( 最外层保护
14、结构) 。(3) 生殖方式:分裂生殖。62. 真菌酵母菌结构示意图青霉结构示意图蘑菇结构示意图(1) 种类:包括多细胞真菌和单细胞真菌。(2) 结构:真菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构,属于真核生物。(3) 生殖方式: 主要靠 孢子 繁殖后代, 酵母菌还可进行出芽生殖。3. 细菌和真菌最主要的区别是细菌无成形的细胞核。4. 与植物细胞相比,大多数细菌和真菌细胞内都没有叶绿体,只能利用现成的有机物来维持生活。5. 病毒:没有细胞结构,由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成;营寄生生活。烟草花叶病毒腺病毒大肠杆菌噬菌体6. 日常生活中的生物技术(1) 发酵技术:利用微生物的发酵作用,运用一些技
15、术手段控制发酵过程,大规模生产发酵产品的技术。(2) 细菌、真菌与食品制作酵母菌制作馒头、面包、酒类等;乳酸菌制作酸奶、泡菜等;醋酸菌制作食醋等;霉菌制作酱油、腐乳等。(3) 细菌、真菌与食品的保存:食品保存的原理是把食品内的7细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。 常见的保存方法有脱水法、腌制法、真空包装法、罐藏法、冷藏法等。重要概念 2. 4 我国拥有丰富的动植物资源,保护生物的多样性是每个人应有的责任1. 生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 其中基因的多样性是生物种类的多样性的实质,是生物多样性最根本的原因。2. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措
16、施。 保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。主题三生物与环境重要概念 3. 1 生态系统中的生物与非生物环境相互作用,实现了物质循环和能量流动1. 生物的基本特征(1) 生物的生活需要营养;(2) 生物能进行呼吸;(3) 生物能 排出身体内产生的废物;( 4) 生物能对外界刺激作出反应;(5) 生物能生长和繁殖;(6) 生物都有遗传和变异的特性。2. 环境中的生态因素包括非生物因素和生物因素(1) 非生物因素:光、温度、水等。(2) 生物因素:影响某种生物生活的其他生物。 螳螂捕蝉体现了捕食关系; 小麦与杂草争夺水分和阳光体现了竞争关系;豆科植物与根瘤菌共生体现了
17、共生关系;蛔虫寄生在人的小肠中体现了寄生关系。3. 生物对环境的适应和影响:谷雨前后适于播种和移栽植物,说明环境影响生物;仙人掌的叶呈针状说明生物适应环境;植物茂盛的地方空气湿润、清新,说明生物影响环境。84. 生态系统由生物部分和非生物部分组成。 生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分包括阳光、空气、水等。5. 在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。6. 食物链的书写要求:开始于生产者,结束于最高级消费者;箭头由被捕食者指向捕食者;不包含分解者和非生物部分。7. 生态系统中的物质和
18、能量是沿着食物链和食物网流动的,能量流动是单向的、逐级递减的,物质是可以循环的。8. 有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累;生物的营养级别越高,其体内的有毒物质积累得越多。9. 生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。重要概念 3. 2 生态系统的自我调节能力有一定限度,保护生物圈就是保护生态安全生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。主题四植物的生活重要概念 4. 1 绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段1. 种子的结构菜豆种子( 左) 和玉米种子( 右) 的基本结构模式图9(1) 菜豆种子的结
19、构:由种皮和胚组成,胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。 胚是新植物的幼体,将来能发育成完整的植物体。(2) 玉米种子的结构:由种皮、胚和胚乳组成。2. 种子萌发的条件(1) 环境条件:适宜的温度、一定的水分和充足的空气。(2) 自身条件: 胚是 完整的 且具有活力的, 种子不处于休眠期。3. 种子萌发的过程:胚将来发育成幼苗,其中胚根发育成根;胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶;胚轴发育成连接根和茎的部分。4. 根尖的结构根尖的结构示意图(1) 根尖结构由下到上依次是:根冠、分生区、伸长区、成熟区。(2) 在植物根尖结构中, 吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区,该部位的根毛大大增加了吸收面积。(3
20、) 幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。5. 叶芽的结构及其发育:幼叶发育成叶;芽轴发育成茎;芽原基发育成芽。106. 花的结构(1) 花的主要结构是雄蕊和雌蕊。(2) 雄蕊包括花药和花丝,花药里有花粉,内含精子;雌蕊包括柱头、花柱和子房,子房里有一个或多个胚珠,内含卵细胞。7. 果实和种子的形成花的结构示意图(1) 传粉和受精是形成果实和种子要经历的两个重要的生理过程。(2) 受精完成后,子房发育成果实;胚珠发育成种子;子房壁发育成果皮;珠被发育成种皮;受精卵发育成胚。(3) 果实中种子的数目是由胚珠的数目决定的,即胚珠数种子数。8. 植物
21、的生殖(1) 有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 优点是后代具有双亲的遗传特性,有更强的生命力和变异性。(2) 无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。 优点是后代能保持母体的优良特性,繁殖速度快。(3) 嫁接成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。重要概念 4. 2 植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动,获取养分,进行物质运输,参与生物圈中的水循环1. 植 株 生 长 需 要 量 最 多 的 无 机 盐 是 含 氮 的 、 含 磷11的、含钾的无机盐。 氮肥可使枝叶繁茂;磷肥可使果实丰硕;钾肥可使茎秆健壮。2.
22、 植物对水分的吸收和运输(1) 植物主要通过根吸收水分,根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区( 根毛区)。(2) 导管从下往上运输水和无机盐;筛管从上往下运输有机物。3. 叶片是蒸腾作用的主要器官(1) 叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。 其中表皮主要是保护组织,叶肉主要是营养组织,叶脉主要是输导组织。叶片的结构示意图(2) 气孔是植物蒸腾作用的“ 门户”, 也是气体交换的“ 窗口”。 气孔的张开和闭合是由保卫细胞控制的。4. 蒸腾作用:水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。5. 植物吸收的水分,其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动,其余的绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。
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