2.4.1尝试对生物进行分类 ppt课件（ppt）-2024新人教版七年级上册《生物》.pptx

1、第四章 生物分类的方法第一节 尝试对生物进行分类学习目标1.1.熟记熟记生物分类的依据。生物分类的依据。2.2.尝试尝试依据植物和动物的主要依据植物和动物的主要特征对其进行特征对其进行分类分类。导入新课 如果你如果你通过想通过想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为，进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为，在以上这几本书中，你会选择查阅哪一本？要是想了解蛾、在以上这几本书中，你会选择查阅哪一本？要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本？青蛙的相关资料，又该查阅哪几本？想一想、议一议想一想、议一议导入新课了解菜粉蝶选择了解菜粉蝶选择蝴蝶蝴蝶了解蛾选择了解蛾选择昆虫学昆虫学或或无脊椎动物学无脊椎动物学了解

2、青蛙选择了解青蛙选择动物学动物学导入新课 通过上面的通过上面的“想一想，议一议想一想，议一议”，你们应该对分类的，你们应该对分类的意义有所了解了吧。我们已经学习了生物圈中的植物、动物、意义有所了解了吧。我们已经学习了生物圈中的植物、动物、细菌、真菌等，怎样对这些生物作进一步的分类呢？让我们细菌、真菌等，怎样对这些生物作进一步的分类呢？让我们以常见的一些生物为例，试着根据生物的特征将它们进行分以常见的一些生物为例，试着根据生物的特征将它们进行分类，做一个小小的类，做一个小小的分类学家分类学家！探究新知一、一、植物的分类植物的分类 你认识这些植物吗?能将这些植物分成不同的类群吗?你认为对植物分类时

3、应考虑哪些特征?玉米、向日葵、油松玉米、向日葵、油松肾蕨、肾蕨、葫芦藓葫芦藓玉米、向日葵玉米、向日葵油松油松叶脉为平行脉叶脉为平行脉（一片子叶）（一片子叶）叶脉为网状脉叶脉为网状脉（两片子叶）（两片子叶）玉米玉米向日葵向日葵肾蕨肾蕨葫芦藓葫芦藓单子叶植物单子叶植物双子叶植物双子叶植物裸子植物裸子植物蕨类植物蕨类植物苔藓植物苔藓植物植植 物物有种子有种子无种子无种子无花、无果实无花、无果实有花和果实有花和果实有根、茎、有根、茎、叶叶有假根、有假根、“茎茎”“”“叶叶”油松油松被子植物被子植物探究新知考虑植物考虑植物的的根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子等。等。重点重点:被子植物

4、被子植物中，中，花花、果实果实和和种子种子往往作为往往作为分分类的重要依据类的重要依据。探究新知二、动物的分类二、动物的分类观察下面的图片。观察下面的图片。探究新知1.动物动物脊椎动物脊椎动物：鱼、雨蛙、岩蜥、壁虎、白尾海雕：鱼、雨蛙、岩蜥、壁虎、白尾海雕无脊椎动物无脊椎动物：蚯蚓、螳螂、蜗牛、涡虫、蝴蝶：蚯蚓、螳螂、蜗牛、涡虫、蝴蝶脊椎动物脊椎动物鱼鱼 ：鱼：鱼两栖动物两栖动物：雨蛙：雨蛙爬行动物爬行动物：岩蜥：岩蜥鸟鸟：白尾海雕：白尾海雕哺乳动物哺乳动物：虎：虎2.无脊椎动物无脊椎动物环节动物环节动物：蚯蚓：蚯蚓节肢动物节肢动物：螳螂、：螳螂、蝴蝶蝴蝶软体动物软体动物：蜗牛：蜗牛扁形动物扁

5、形动物：涡虫：涡虫扁扁形形动动物物软软体体动动物物动物动物脊椎动物脊椎动物无无脊椎动物脊椎动物鱼鱼鱼鱼两两栖栖动动物物爬爬行行动动物物鸟鸟哺哺乳乳动动物物环环节节动动物物节节肢肢动动物物虎虎白白尾尾海海雕雕岩蜥岩蜥雨蛙雨蛙螳螂螳螂蝴蝶蝴蝶涡虫涡虫蚯蚓蚯蚓蜗牛蜗牛探究新知动物分类的依据：动物分类的依据：要比较外部要比较外部形态结构形态结构，还要比较，还要比较生理功能生理功能。从从简单到复杂的顺序排列：简单到复杂的顺序排列：扁形动物扁形动物-环节动物环节动物-软体动物软体动物-节肢动物节肢动物-鱼鱼-两栖动物两栖动物-爬行动物爬行动物-鸟鸟-哺乳动物哺乳动物课堂小结一、植物分类的依据一、植物分类的

6、依据被子植物往往以被子植物往往以花、果实和种子花、果实和种子作为重要依据。作为重要依据。植物植物 种子植物种子植物 孢子植物孢子植物 裸子植物裸子植物 被被子植物子植物 单子叶植物单子叶植物 双子叶植物双子叶植物 苔藓植物苔藓植物 蕨类植物蕨类植物 课堂小结二、动物分类的依据二、动物分类的依据 以动物的以动物的外部形态结构外部形态结构和和生理功能生理功能作为依据。作为依据。动物动物 脊椎动物：脊椎动物：无脊椎动物无脊椎动物：刺胞动物：刺胞动物、扁形动物、扁形动物、线虫动物、线虫动物、环节动物、软体动物环节动物、软体动物、节肢动物节肢动物包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物（由简单到复杂（由简单到复杂、由低等、由低等到高等到高等、由水生、由水生到陆生）到陆生）