1.3水果分享会+ppt课件-2024新大象版一年级上册《科学》.pptx
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1、第一单元第一单元 感官兄弟感官兄弟 水果分享会大象版(大象版(20242024)一年级上册科学)一年级上册科学第3课时01新课导入02新课讲解03拓展延伸目目录录新课导入第一部分PART 01教学目标知道综合利用多种感官的功能,了解保护感官方法。0102能用多种感官观察描述,比较不同事物特征。03能运用眼、耳、鼻、舌、皮肤等多种感官多方面观察描述的事物特征。科学观念04愿意与同学分享自己成果,树立保护感官意识。科学思维探究实践态度责任新知导入同学们带来哪些水果?拿出来展示一下吧。新知导入你能提出什么问题让大家探讨?怎样介绍自己的水果?新课讲解第二部分PART 02探究新知科学探究:分享水果科学
2、探究:分享水果(一)探究与结论一串香蕉,如果选择一种感官观察,你会怎么做?句式:我会选择_(器官),发现香蕉_。探究新知科学探究:分享水果科学探究:分享水果我会选择_,发现香蕉_。眼黄黄的、长长的我会选择_,发现香蕉_。舌吃着很甜探究新知科学探究:分享水果科学探究:分享水果我会选择_,发现香蕉_。鼻闻着有点香我会选择_,发现香蕉_。皮肤摸上去很光滑,捏一下有点软探究新知科学探究:分享水果科学探究:分享水果 当我们选择一种感官观察时,只能观察到香蕉的一个方面的特征,如果我们运用多种感官观察会怎么样?运用多种感官观察能更全面地了解事物的特征。探究新知科学探究:分享水果科学探究:分享水果听故事:盲人
3、摸象探究新知科学探究:分享水果科学探究:分享水果盲人是用哪种感官摸象的?有什么不足?盲人是用手摸象的,只能认识大象某部分特征,不能全面认识大象。探究新知科学探究:分享水果科学探究:分享水果快快行动起来,运用多种感官观察自己的水果吧!探究新知科学探究:分享水果科学探究:分享水果观察记录眼看鼻闻手摸舌尝葡萄香蕉梨苹果柠檬探究新知科学探究:分享水果科学探究:分享水果游戏:猜水果每组4人。第一组,每人从不同感官角度提出问题,让对方回答。第二组,针对某种水果特征意义回答。第二组,根据第一组的特征描述,猜测是哪种水果。两组轮流进行。探究新知科学探究:分享水果科学探究:分享水果 描述的特征越多,越容易猜中是
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